整式的加减第二课时教学设计

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整式的概念（代数式的五种形式）

代数表达式的概念(代数表达式的五种形式)1.知识点:代数表达式的理解定义:单项式和多项式统称为代数表达式。(注:所有代数表达式的分母都不含字母；所有代数表达式都是代数表达式，但不是所有代数表达式都是代数表达式)2...查看详情

整式的定义:是有理式的一部分,在有理式中可以包含加,减,乘,除四种运算,但在整式中除数不能含有字母。单项式和多项式统称为整式。代数式中的一种有理式,不含除法运算或分数,以及虽有除...查看详情

代数表达式的概念(代数表达式的概念和性质)代数表达式模块作为中考学生计算类型的必修模块，主要考察代数，在中考命题中寻找代数值，难度不大，本章就不详细讲解了。代数表达式的部分，尤其是指数幂的性质和代数表达式的四种...查看详情

(1)去括号;(2)合并同类项。注意：(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。整式的运算法则整式的加减法：(1)去括号;(2)合并同类项。注意：(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。(2)单项式与多项式相乘，结果是一个多项式，其...查看详情

1、幂的运算性质包括：（1）同底数幂的乘法：am·an=am n(m,n为正整数)；（2）幂的乘方：(am)n=amn(m,n为正整数)；（3）积的乘方：(ab)n=an·bn(n为正整数)；（4）同底数幂的除法：am÷an=am-n(a≠0,m,n为正整数,...查看详情

一、同底数幂的运算乘法除法（当然，这里肯定有同学注意到，除法中要求除数不为0，所以a不等于0）【总结】同底数幂相乘，底数不变，指数相加；同底数幂相除，底数不变，指数相减．二、幂的乘方与积的乘方【...查看详情

高中学习方法其实很简单，但是这个方法要一直保持下去，才能在最终考试时看到成效，如果对某一科目感兴趣或者有天赋异禀，那么学习成绩会有明显提高，若是学习动力比较足或是受到了一些积极的影...查看详情

才能带动，一问一答没有思考性，写过教案的或懂、老师让写5000字的语文教案。小4号粗楷体。在遵循教案基本构成要素的基础上编制富有自身特色的教案格式，格式如下教学内容.应从知识与技能、现在是课改阶段上课要有新的理...查看详情

政治，它指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。政治是各种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治，例如统治一个国家，亦指对于一国内外事务之监督与管制。接下来是关于教...查看详情

　　教学设计是横着还是竖着写？教学设计要纵向与横向贯通教材，把本单元内容放在教材体系中定位的。关于教学设计是横着还是竖着写以及教学设计是横着还是竖着写，教学设计是横着还是竖着的，教学设计是横着还是竖着好，横竖...查看详情