北京市鼎石学校,国际学校到底好不好？你怎么看？

在我身边，越来越多的朋友把自己的孩子送进国际学校北京市鼎石学校。我只能说这是一种趋势。

当大家都在奔着清华北大去的时候，有条件的家庭选择了让孩子进入国际学校，我觉得这是一种聪明的选择。

这是另一个赛道。不过这个赛道需要一些条件和资格。

国际学校的教学体系和理念和公办学校是有些不一样的。除了外语的要求外，还有其他方面的不同，比如在做作业方面。公立学校可能更多的是刷题，得高分。但是国际学校可能更多地要求孩子写essay，或者做项目。

我有个朋友，就是因为孩子适应不了公立学校的刷题做大量作业，把孩子转入了国际学校，孩子反而很适应，上课积极参与，参加各种活动，无论在学习上还是性格上，都有了很好的提升。如果你的孩子不适应应试教育的体制，把他送进国际学校也是一个解决办法。

国际学校的孩子，将来目标就是要留学了。这是家长必须要考虑的。孩子适不适合出国留学，父母有没有让孩子出国留学的意愿，都是需要考虑的因素。如果愿意让孩子出国留学，接受另一种教育理念的熏陶，如果希望孩子能有一个国际视野，而恰巧，做父母的有能力有条件，提供给孩子必要的支持，那么不妨送孩子去国际学校。

当然，国际学校有好的也有不那么好的，这是另一个问题了。

选择国际高中，我个人觉得还是要去一线二线城市的学校，至少应该是省会级别的城市的成熟类型的国际学校或者知名的培训机构如x东方之类的，比如成都的x外或者说x祥等有一定的品牌和口碑的学校。

国际高中通常有多种办学模式，一般来说都是n+n的模式，国内读几年，参加国内的毕业会考，要保证国内高中毕业，然后去国外就读。国内一般就读2年或者2.5年，然后去国外合作办学的高中参加语言学习，语言过关后参加目的国的升学考试，一般来说国外就读时间为1-2年。

现在比较常见的国际合作项目是中美、中加、中日或者中韩等几种合作模式，语言可以选择英语、日语、韩语等。

选择成熟国际学校就读的优势在于这类学校办国际高中的模式成熟，渠道畅通，师资基本上可以得到保障，生源相对来说比较稳定。由此可以避免由于生源不足，学校中途终止办班或者要求转班的风险。同时，也可以避免上当，确保大学正规，避免进入野鸡大学的风险。

然后就是对学校的考查，考查学校的办学场地是不是可以得到保障，有没专业的国际班机构，有没成功培养国际学生的案例，本土化教师师资力量如何等等。在国内学习期间，通常会开设目的国的语言课，而且教学时间要占很大的比例，目的是让学生去国外后能够尽快过语言关。那么这个时候就得看国内学校和合作办学机构之间的合作协议了。语言课还是得由目的国的教师上课比较合适，是最佳选择。比如，我知道的一所省内二流国际学校的国际班，办有中日班，但是在国内学习期间由于考虑办学成本日语课程请的国内非专业日语教师任教，据说就是一企业的翻译兼职。那么，这种情况下的语言关就会有障碍。

除了国际语言外，还有就是国内课程教师师资也是一个主要的考查内容。很多学校的国际班国内课程安排的教师经验都不丰富，教学水平不高，毕竟这些学生仅仅参加是会考而已。学校也不会把最优秀的师资用来教国际班国内课程的，但是也不能太糟糕。国内课程师资太糟糕的话，影响国内课程的会考，同时学习周期增加，时间被浪费，机遇被浪费都有可能。还有就是教师的水平对学生成长的影响，一个优秀的教师他的事业观、人生观、价值观等等都是可圈可点的，孩子遇到这样优秀的教师确实是人生幸事！遇到那种三观不正、混日子、混工资的老师，有可能就走了不少冤枉路，花不少的冤枉钱，还可能对孩子一生带来不利的影响。

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