八上英语思维导图,初中英语教师资格证有多难考？

初中英语教师资格证考试有三个科目八上英语思维导图：综合素质、教育知识与能力、初中英语学科知识与教育能力。

教师资格证的考试是国考中最简单的考试，难度不大。综合素质主要考查教师的职业素养和文化素养以及写作能力这一块，文字功底好的，综合素质考试很占优势，教学知识与能力主要考查教育学与心理学知识，需要记得知识比较多。三种中比较难的是初中英语学科知识与教育能力。

英语学科单有说选择题特别难的、有说阅读理解很难的、有说简答题很难的，音乐学科共四道大题。

选择题，共30题，每题2分，共60分，1—20为单选题，21—30是两篇阅读理解单选大家普遍反映很棘手，因为涉及到语法、词汇、语言学、教学法、教学理论等内容，好多都是大学里所学的专业内容。

简答题，31题，20分。这道题要求大家用汉语回答。涉及到教学评价、课堂教学、听力教学、阅读教学、教学法等与教学相关的内容，都是概念性的东西。

教学情境分析题，32题，30分，还是用汉语回答，不太难，做几套真题大概就能摸出规律，近几年真题考过听说课、阅读课三维目标、语法课等等。

教学设计题，33题，40分。

只要把专业学扎实，还是很简单的，对于非英语专业的同学来说，会比较难。

你好，谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师，对于你提出初二的英语怎么提高的问题给予一些分析建议供你参考。

初中二年级在初中学习阶段是非常重要的一个环节，起到一个承上启下的作用，为初一的学习知识奠定扎实的基础，同时为初三中考做准备。那么学好初二的学科就显得尤为重要。

如何来提高初二的英语的学习方法如下：

1.建议在学习初二英语时，可以提前把初一的英语知识进行详细系统地复习。正因为初一的英语知识相对来说比较容易，往往却被学生忽略。把英语基础知识学扎实了，才能继续扩展学习更难更深的英语。

2.把初二的英语单词要提前进行预习和复习，建议背诵单词的进度要快于老师讲课的进度，也就是说在老师每讲一个新课时，你需要做到提前预习单词和课文，最好是能够背诵新的单词。这样的话，在老师讲课时，你已经掌握了单词，对于翻译课文和掌握重点句型起到事半功倍的效果，而且，学习效率会明显地提高。

3.把初二学习的语法知识进行归纳和总结，可以把它们分成几大块的内容，按照每周学习一块的语法知识来进行。练习语法的最好方法就是进行造句练习，会举一反三，反复练习。否则，学习完语法很容易忘记。所以，通过造句练习来掌握语法知识是最适合最高效的学习方法。

4.建议每天安排半个小时的英语晨读，大声朗读初二英语课文直到可以背诵为止。晨读不仅有利于培养学生的英语语感，而且可以很好地锻炼学生的口语和听力能力。

5.平时在掌握了所学英语知识的同时，要有目的的去做一些英语题，包括单项选择，完型填空，阅读理解，作文等。为初三中考的英语做准备，如果初二英语学扎实了，那么中考时英语必定能拿高分的。未雨绸缪，早做规划，高分就离你很近了。加油吧！

最后，希望以上笔者对于如何提高初二英语的学习建议可以帮到你。谢谢！

还好你是初二，离中考还有一年多一点的时间。一年的时间把英语提上去还是完全可能的。我是英语老师，可以给你提供一些建议。

第一，必须找一位老师指导你。英语难吗?有啥难滴?单词就是按读音顺呗，重点是把单词和含义连成一体。短语就是单词的基本含义+介词/副词的含义的结合体，有具体，有抽象。

比如:pick up,捡+向上=拾起，当然还有用车接，偶然学会。

你想啊，一定是up啊，对不?

第二，要真学习。学习是一个走脑子的过程，而不是耗时间和记笔记。只有大脑真正的动起来学习才会有效率。

第三，要努力，要坚持。

方法+动脑+努力=成绩。

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