命题作文怎样写-给材料命题作文

给材料命题作文是材料作文的另一种形式，它在提供阅读材料的同时，还规定了作文的题目。这类题目大致有两类情况：1.全命题作文,2.半命题作文。体裁可以是议论文，也可以是记叙文、说明文、应用文，还可以不限文体。

全命题作文一般都有具体而明确的题目，或题目就是论点或论题，或题目就是记叙的中心或事物、范围，或题目就是说明的对象等，如1997年上海高考给材料作文命题“我看课外阅读”，1998年全国高考给材料作文命题“坚韧——我追求的品格/战胜脆弱”（两选一）等。

给材料命题作文降低了审题的难度，但仍要仔细阅读分析，才能写出切合题旨的好文章。例如“我看课外阅读”虽未作文体限定，却由“我看”显示应是议论文，要求针对材料所反映的问题发表见解。而且要注意联系“考分”压力和学生素质的全面发展，尤其是思想文化素养的提高。又如200!年上海春季高考作文题“假如我主办

专栏”，选定了专栏后应注意试题中的提示和要求。一是面向高中生，二是有特色、能吸引读者，三是要体现创新精神。写作时还要联系生活。“’回声’的启示”其实类同于副标题，考生必须通过材料的阅读分析，提炼恰当的观点，然后展开阐述。因此，给材料命题作文同样要好好审题。

审题的方法大致有三个要点：一，抓住关键性语句——表现主旨或材料倾向性的语句；二，弄清材料中各部分的含义及相互关系；三,确定文章主题，选择最佳角度。所谓最佳角度，就是最能表现主题,又能充分发挥自己的长处，而且富有创意的角度。

给材料命题作文的写作和非命题作文的写作要求相同，所以不再赘述，谨举两个具体例子来加以说明。

2001年上海春季高考作文要求以“如果我主办专栏”为题,写一篇1000字左右的文章。在试题要求2中指出必须“阐述办栏宗旨，专栏内容及特色等J可知这是一篇以议论阐述为主，结合说明、叙述的创意策划。文章要有栏目名称、专栏宗旨的阐述，专栏的内容（子栏目）、办栏的方法的说明和论证及前景的展望等。

构思的时候必须注意几个要点：专栏面向高中生，所以必须■切合高中生的阅读实际，切合其心理特点；专栏要有创意，所以必须联想、比较、分析所阅读过的栏目，使自己专栏中的子栏目与众不同；专栏要吸引读者，所以还要注意激发读者的参与兴趣，使专栏成为读者的家园和展示才华的天地，同时表述的文字也要生动活泼，具有感染力；专栏创意要获得认可，必须对专栏的总体构想和各部分设计，进行恰当、简洁的论证。如此，就可以写出较好的文章了。

材料作文，要从材料出发，但又不能局限于材料，变成材料主旨的再证明。必须扣住主题（或观点），结合实际，广泛联想，拓展发挥。

例如本组文章中的《“回声”的启示》（一），就是一篇应考佳作。文章引用孟子的言论，从材料中引出自己的观点：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”然后运用排比、比喻手法阐述观点，简洁有力而又富于情感。

主体部分，引用孔子言论阐说“因”、“果”关系，并以侯赛因和燕妮的事例来证明；然后由个人而推广到社会推广到世界，以莎士比亚的言论来启发和激励世人。思接古今中外，联想广泛,论据充分，既具说服力又有感召力。文章的结尾她议论抒情为一体，含蓄有味。整篇文章语言流畅，明快有力，很有文采。

由这篇佳作可知，要写好给材料命题作文，除了审题立意、构思写作的基本功外，更在于广泛的课外阅读、积累，对社会的关注思考，以及平时的能力训练。

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