关于课外阅读的议论文-我看课外阅读议论文800

这是一篇关于课外阅读的议论文

如果把教科书比作土壤，那么课外阅读就可以看作是施加的肥料。单靠土壤里的养料而不适量地添加肥料那一定会导致“营养不良”。而现状正是如此，有调查表明，现在不少青少年阅读面狭窄，以致无法有效提高自己的文化修养。

课外阅读有趣、益智、长见识,为什么会受冷落呢？原因很简单，那是由于考分的重压和急功近利的思想。

在目前的选拔制度上「以考分论英雄”，“一分之差成千古恨”是一个不容回避的事实。“营养不良”算什么，只要能得个好分数。得好分数靠什么，努力、努力、再努力，所有的时间都应该用在学习上，用在大啃教科书、参考书上。学习成绩好的要“更上一层楼”,学习成绩不太好的，要“笨鸟先飞早入林”。

于是乎，那些与考试成绩无关的课外书籍被家长斥之为“闲书”严禁阅读。在一项“您最希望孩子买的书”的调查中,90%的家长都选择了“辅导读物”，望子成龙、望女成凤的心情可见一斑,而课外阅读也由此被扼杀。

然而有些“课外阅读”却有着惊人的生命力。漫画卡通、言情武侠小说屡剿不灭,“野火烧不尽，春风吹又生”。据统计，这类“课外读物”竟位于青少年图书消费量的榜首。

究其原因，还是压力过大。压力之下，身心俱疲，漫画卡通之类的读物看起来毫不费劲，而且那些跌宕的情节，丰富的想象，确实迷人。读这些读物时，身心得到放松,恍若进入了一个“世外桃源”，一个没有压力的世界。

课外阅读已被禁止，再加上漫画之类的夹击，那些真正有益身心的课外读物真是没有了生路。

缺了肥料的树苗是难以成为栋梁之材的。要改变这种状况，必须标本兼治。治标要向青尹年们推荐优秀的课外读物。例如科普作品、世界名著，用这些饱含’营养的“大餐”去取代那些徒具“热量”的“快餐”。

治本就必须对选拔制度进行改革，变应试教育为素质教育,为青少年们创造看课外读物的空间，这样标本兼治才能使课外阅读发挥出它应有的作用。

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