大学和学院的区别（大学和学院区别在哪？）
大学和学院的差别（大学和学院差别在哪？）
不知道报考大学的毕业生们在研讨志愿名单的时候，有没有过这样的困惑：为什么有的学校以大学结尾，而有的学校是以学院结尾，这二者有什么差别吗?其实，这可不仅仅只是个名称的问题，如果弄不清晰这之间的差别，很可能会误导自己的志愿选择。那么，大学和学院的差别到底在哪里呢?
依据教导部2006年9月28 日宣布的《普通本科学校设置暂行规定》(教发〔2006〕18号)和2006年9月26日教导部宣布的《教导部关于“十一五”期间普通高级学校设置工作的看法》(教发〔2006〕17号)，大学和学院的重要差别是：大学的全日制在校生范围应在8000人以上，在校研讨生数不低于全日制在校生总数的5%;学院的全日制在校生范围应在5000人以上。
《中华人民共和国高级教导法》规定，大学和学院都应该具有较强的教学、科学研讨力气，较高的教学、科学研讨程度和相应范围，能够实行本科及本科以上教导。总的来看，“大学”比“学院”的请求高。但这并不意味着“大学”就必定优于“学院”，在一些专业学科上一些“学院”的教学和科研程度可能高于某些“大学”的同一专业。
学科专业的差别
1、在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教导学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为重要学科，称为资源网大学的应拥有3个以上学科门类作为重要学科。
2、称为学院的其重要学科门类中应能笼罩该学科门类3个以上的专业;称为大学的其每个重要学科门类中的普通本科专业应能笼罩该学科门类3个以上的一级学科，每个重要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以资源网上。
师资队伍的差别
1、普通本科学校应具有较强的教学、科研力气，专任教师资源网总数一般应使生师比不高于18∶1;兼任教师人数应该不超过本校专任教师总数的1/4。
2、称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研讨生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高等专业技巧职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基本必修课程，至少应该分离配备具有副高等专业技巧职务以上的专任教师2人;各门专业必修课程，至少应该分离配备具有副高等专业技巧职务以上的专任教师1人;每个专业至少配备具有正高等专业技巧职务的专任教师1人。
3、称为大学的专任教师中具有研讨生学位的人员比例一般应到达50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应到达20%以上;具有高等专业技巧职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
基本设施的差别
1、土地。普通本科学校生均占地面积应到达60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应到达500亩以上。
2、建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应到达30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米;普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。
3、仪器装备。普通本科学校生均教学科研仪器装备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。
4、图书。普通本科学校生均实用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。各校都应建有现代电子图书体系和盘算机网络服务系统。
5、实习、实训场合。普通本科学校必需拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教导为主的学校应该有必须的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地;以师范类专业教导为主的学校应该有从属的试验学校或固定的实习学校;以医学专业教导为主的学校至少应该有一所直属从属医院和实用须要的教学医院。
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