形而上形而下(什么是形而上学与形而下学？你怎样理解)

哲学上有形而上学，但没有形而下学。不要认为只要有形而上学，就一定有形而下学与之对立。根椐自己的想法乱编概念是不对的，也是没有人认同的。例如，有“上当受骗”这个词语，就有“下当受骗”吗？中国有“上海市”，就有“下海市”吗？有“云南省”，就有“云北省”吗？所以，不要根据自己的想象乱编概念。哲学上，形而上学的概念是有的。形而上学，就是用片面的，孤立的，静止的观点看待事物，认为事物都是静止不动的，相互孤立地存在，如果有变化，也只是数量上的增减和场合的变更。而且认为事物发展的根本原因不在事物内部，而是外部力量推动的结果。这种观点，否认了事物的质变，也就否认了事物的发展，也否定了事物的内部矛盾是事物发展的根本原因。形而上学，是与唯物辨证法关于发展的观点相对立的。唯物辨证法要求我们用全面的，发展的，相互联系的观点看问题，且认为事物发展的根本原因不在事物的外部，而是事物内部矛盾运动的结果。用毛主席的话说，就是“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”

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