幼儿园疾病预防常识(幼儿园疾病预防常识目标)

· 儿童常见病列表

1.呼吸道疾病

发热、高热惊厥、咳嗽、哮喘、鼻炎、支气管炎、肺炎等。

2.皮肤疾病

手足口病、湿疹、水痘、幼儿急疹、过敏性皮炎、风疹、白癜风、红斑狼疮、癣等。

3.肠道疾病

腹泻、便秘、阑尾炎、腹痛、胃肠炎等。

4.口腔疾病

奶瓶齿、儿童龋齿、鹅口疮、口臭等。

5.传染类疾病

手足口病、流行性感冒、麻疹、风疹、猩红热等。

6.眼科疾病

近视、泪囊炎、斜视、过敏性结膜炎等。

7.其他疾病

贫血、低血糖、流鼻血等。

· 儿童常见病综合概述

1.发热

发热其实不是疾病，而是身体针对病菌入侵所做的反应，这是人体体温超过正常数值之后主动调节生理的一种机制，是人体本身具有的一种具有保护性质的反射。

2.高热惊厥

六个月至三岁期间宝宝最有可能患上此类疾病，发病时宝宝会出现全身或者是身体局部的抽搐，同时伴有几秒的眼球上翻或凝视，此类疾病通过神经系统和脑电图的检查是无法查出的。 高热惊厥有2%-7%的可能会转变成癫痫，因此家长需引起重视。

3.咳嗽

咳嗽是幼儿出现较为常见的病症，是呼吸道内清楚分泌物和异物的一种条件反射。

4.哮喘

属于慢性气道炎症，致病细胞广泛，患病的幼儿多出现反复的喘息，胸闷等症状。

5.鼻炎

鼻炎是因病毒或是病菌等物质刺激而引起的鼻粘膜的损伤，患病的幼儿多出现流涕、鼻塞等症状。

6.支气管炎

支气管炎属于慢性特异性炎症，多由病毒和细菌导致。

7.肺炎

肺炎一种多发性的炎症，与终末气道，肺泡和肺间质等部位有关，幼儿较容易患上和十分多见的是细菌性肺炎。

8.手足口病

手足口病是由肠道病毒导致，会使幼儿手、足、口等部位出现皮疹和疱疹的疾病。 这种病毒具有较强的传染性，多发于三岁以下的幼儿。 家长们一定要重视，因为如果手足口病严重的话，可能会导致幼儿患上脑炎、循环衰竭等危害性更大的疾病。

9.湿疹

由于化学制剂、真菌等物质诱发的皮肤反应。

10.水痘

水痘是指由病毒导致，会使幼儿出现发热、腹泻、食欲不振和“水痘疹”现象的疾病，此种疾病具有很强的传染性，多发于春冬季节，多发于六个月至五岁的幼儿，治愈后会有终身的免疫。

11.幼儿急疹

幼儿急疹是指由病毒导致，使婴幼儿出现高热、皮疹等现象的疾病，这种疾病具有传染性，多发于两岁以下的幼儿，治愈后会有终身的免疫力。

12.过敏性皮炎

因过敏原诱发的皮肤的过敏反应，患病的幼儿皮肤多出现红肿和发痒等。

13.风疹

属于急性传染病的一种，患病的幼儿多出现低热和遍布全身的皮疹。

14.白癜风

属于后天的色素脱失疾病，潜在发作部位较多，比较多见的部位为背、腕、脸等。

15.红斑狼疮

属于自身免疫的疾病，与人体的多种器官都有所关联。

16.癣

多由皮肤癣菌等因素诱发的感染，此类感染不太严重，患病幼儿多患体癣、股癣、手癣、足癣等。

17.小儿腹泻病

小儿腹泻病是由于细菌感染或是喂养不当，气候不适应和过敏等因素导致宝宝消化系统出现异常的一种疾病，多发于两岁以下的宝宝。

18.小儿便秘

小儿便秘是由于饮食中膳食纤维过少，喂养不当，环境不适应和缺乏良好排便习惯等因素导致，宝宝会出现排便次数减少、排便困难等症状。

19.阑尾炎

可以诱发的因素有很多，是一种阑尾的炎性改变。

20.腹痛

因为腹部受到较为激烈的刺激引发，也存在因其他部位疾病导致的可能。

21.胃肠炎

因为食物中毒诱发，是一种较为常见的疾病，多发于夏秋季节。

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幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。

（一）身体保健活动的主要内容 1.生活习惯和能力。 包括盥洗的有关知识、方法和技能，穿脱衣服的有关知识和技能，保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯，学习习惯，饮食卫生 的习惯，坐、行、站、立的正确姿势，等等。

2.饮食与营养。 包括饮食的有关知识和技能，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系，膳食平衡的简单知识，等等。

3.人体认识与保护。 包括身体的主要器官及其主要功能，保护器官的基本知识和技能，预防接种的有关知识和态度，常见疾病的预防知识和治疗，常见外伤的简单处理知识和方法，预防龋齿及换牙的有关知识，心理健康的有关知识，等等。

4.保护自身安全。 包括生活安全常识，活动安全常识，药物安全常识，应付和处理意外事故的简单知识与技能，自我保护能力，等等。

（二）身体锻炼活动的主要内容 1.身体活动的知识和技能。 包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作及有关知识，体育运动的有关知识与技能，等等。

2.身体素质练习。 包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习。

幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。 （一）身体保健活动的主要内容 1.生活习惯和能力。

包括盥洗的有关知识、方法和技能，穿脱衣服的有关知识和技能，保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯，学习习惯，饮食卫生 的习惯，坐、行、站、立的正确姿势，等等。 2.饮食与营养。

包括饮食的有关知识和技能，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系，膳食平衡的简单知识，等等。 3.人体认识与保护。

包括身体的主要器官及其主要功能，保护器官的基本知识和技能，预防接种的有关知识和态度，常见疾病的预防知识和治疗，常见外伤的简单处理知识和方法，预防龋齿及换牙的有关知识，心理健康的有关知识，等等。 4.保护自身安全。

包括生活安全常识，活动安全常识，药物安全常识，应付和处理意外事故的简单知识与技能，自我保护能力，等等。 （二）身体锻炼活动的主要内容 1.身体活动的知识和技能。

包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作及有关知识，体育运动的有关知识与技能，等等。 2.身体素质练习。

包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习的有关知识和技能，等等。 3.基本体操和队列队形练习。

包括模仿操、徒手体操、轻器械体操，口令、信号与动作，列队，变化队形，等等。 在选择和确定各年龄班的健康教育活动内容时，由于各年龄班幼儿身心发展的特点不同，发展目标不同，因而健康教育活动内容的侧重点和具体的教育活动内容都会有较大的差异。

例如，在人体认识与保护方面，各年龄班的教育内容分别是： 小班：身体主要外部器官的名称、主要功能及简单的保护方法，疾病预防和治疗的简单知识及态度，等等。 中班：身体主要内部器官的名称、主要功能及简单的保护方法，预防接种的有关知识和态度，疾病预防和治疗的态度及行为，处理常见外伤的简单方法，有关心理健康的最简单的知识，等等。

大班：预防龋齿的有关知识和方法，换牙的有关知识，心理健康的有关知识和方法，等等。 再如，在队列队形练习方面，各年龄班的教育内容分别是： 小班：立正、稍息、看齐、齐步走、跑步走、立定、一个跟着一个走成圆形队，等等。

中班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、跑步走、立定、听信号切断分队走，等等。 大班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、跑步走、便步走、立定、向左（右）转、左（右）转弯走、听信号左右分队走等等。

一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

(1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。 ）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。 （如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。 ）2、教师讲述手足口病的传播途径。

(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

(2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

(3)、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

3、幼儿讨论：如何预防手足口病。

(1)、提问：我们应该怎样预防传染病？

(2)、幼儿自由回答。

(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。

（一）、加强宣传教育，养成良好卫生习惯

1、做好个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤晒被褥。

2、坚持体育锻炼，随天气变化合理增减衣服，提高机体抗病能力。

3、饮食均衡，保持平衡膳食，合理休息，劳逸结合，

防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。 三种与膳食营养在学龄前儿童中比较常见有关的疾病是：反复呼吸道感染、超重与肥胖、潜在缺铁及缺铁性贫血。

4、不混穿他人衣物，个人生活用具单独使用。

5、不随地吐痰，打喷嚏是要进行遮掩，不直接面向他人。

6、讲究食品卫生，不喝生水，不暴饮暴食，不购买不食用过期变质

“三无”食品。

（二）、搞好大环境卫生

1、注意活动室、寝室等生活环境的每天通风换气，保持空气新鲜

打扫卫生时要坚持湿式打扫，避免尘埃飞扬。

2、幼儿经常停留的场所要定期进行消毒，活动室、桌椅、窗台、

玩具、橱柜、地面等等。 可以用含氯消毒剂如84液进行消毒

（三）、加强幼儿园食堂管理，做好防蝇、灭鼠工作，防止食物食品的污染，对公用餐具要定期消毒。

消毒：消毒很重要，清洁更重要。 幼儿园常用的清扫方法是 湿式清扫法。

消毒：日常消毒和终末消毒

日常消毒：个人卫生、环境和物品表面消毒

发生疫情的托幼机构和幼儿园停课后应及时做好终末消毒。

包括：园区内室内外地面、墙壁，门把手、楼梯及扶手、场所内各种物品表面，特别要注意患儿的衣服、被褥、玩具，餐饮具，厕所、卫生间、污水、垃圾等。

我们园使用的消毒：消毒液84液 日光暴晒 紫外线直接照射、红外线照射、煮沸法、主要是通风。

擦拭消毒法适用范围：家具表面、儿童玩具的消毒。

操作方法及注意事项：用布浸以消毒剂溶液，依次往复擦拭被消毒物品表面。 必要时，在作用至规定时间后，用清水擦净以减轻可能引起的腐蚀作用。

喷雾：地面消毒先由外向内喷雾一次，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷雾一次。

二、卫生清扫：1、一个姿势不要超过半小时，2、首先将自己成功快感激发出来，如用方块消除法；3、清洁物品的次序要合理（检查时）

专业人士经验说：地板革一般情况下寿命是3年，必须使用干度是90%的拖把或是抹布。 物品的使用：消毒桶、抹布 、盖子、端碗、勺子、玩具架（玩具摆放）等有固定位置，就是尽量不要伤到幼儿。

三、常见病的诊治及小外伤的处理：低血糖、高热惊厥、鼻出血、发热、腹痛等，碰肿、出血，手抓伤、咬伤等。

设计意图：

春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎、手足口病等，所有的孩子都有大预防针的经验。 此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。

活动目标：

1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的表达能力。

3、增强幼儿预防疾病的意识。

活动准备：

1、收集有关传染病的资料。

2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。

3、准备材料：宣传品、纸、笔。

过程建议：

1、讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。 ）

2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。 （如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。 ）

3、讨论：疾病预防的方法。 （如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所，如茶楼、电影院等。 ）

4、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。

5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。

延伸提示：

1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。

2、结合打预防针，教育幼儿要勇敢。

3、绘画：《打预防针》。

活动目标

1、了解流行性传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

活动准备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。 你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）

(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。 如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。 小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。 请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

(2)幼儿自由回答。

(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？（幼儿讨论并回答）

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