科学小知识一年级作文100字(科学小知识作文300字)

身边的科学

我们身边的科学真多啊

我们不要在下雨打雷的时候躲在大树下面避雨，那样会被雷劈

的。

睡觉的时候不要吃太多的食物，不然会消化不良，影响健康。

水的波纹为什么是圆的呢

因为水面上的波纹是从同样的速度向

四周扩展开来的，因此，在经过一定时间之后，那些扩展开来的波纹

就变成圆形了。

让我们爱科学，学科学，用科学，让科学伴随我们健康成长吧！

汗，看来你已经知道很多了啊，那我就说，“雨淞”的形成吧

初冬或冬末，有时会出现一种奇怪现象：从空中掉下来的液态雨滴落在树枝、电线或其它物体上时，会突然冻成一层外表光滑晶莹剔透的冰层，这就是"雨淞"。 这种滴雨成冰的现象是怎么回事呢？实际上这里的雨滴不是一般的雨滴，而是过冷雨滴。 这种情形并不常见，多在冷暖空气交锋，而且暖空气势力较强的情况下才会发生。 这是靠近地面一层的空气温度较低（稍低于摄氏零度），而其上又有温度高于摄氏零度的空气层或云层，再往上则是温度低于摄氏零度的云层，从这里掉下来的雪花通过暖层时融化成雨滴，接着当它进入靠近地面的冷气层时，雨滴便迅速冷却，由于这些雨滴的直径很小，温度虽然降到摄氏冷度以下，但还来不及冻结便掉了下来，当其接触到地面冷的物体时，就立即冻结，变成了我们所说的"雨淞"。

不久前，叔叔阿姨们送来了好几盆花和几株树。 门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。 我对爸爸说：“我们家都成植物园了，摆那么多的植物干吗？”爸爸笑着说：“植物能制造气氛，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都有不能生存。 ”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我将信将疑。 决定做几个小实验来证明这个问题。

星期天，我从车库里抓来两只老鼠。 这两只可怜的小老鼠即将成为我的实验品。 它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛时不时地瞪着我。 我把三只小老鼠放在一个大鱼缸里，用一次性薄膜桌布封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。 我仔细地观察着，只见小老鼠们沿着缸壁，绕着缸底快速地窜着。 咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？然而，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。 此时，我把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出这几只小老鼠，放进另外三只小老鼠，又搬入了四盆枝繁叶茂的植物。 然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。 我不停地拍打鱼缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。 过了好久也没要咽气的样子。 这个实验证明了植物可以制造动物所需要的氧气。

为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性，我来到我老家附近一个饲料加工厂。 那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。 我感到十分难受。 然后，我又跑向我们家屋后的一片竹林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。 这个实验证明植物可以净化空气。 使人呼吸顺畅。

这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。 这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到学校电子阅览室上网查询，总结出以下几点： ① 人必须依靠植物提供氧气。 如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！②一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。 动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。 这样一来，空气中的氧气不就一天天增加么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场”。 ③ 有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。 因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。 相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。 植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。 在此，我呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。

为什么海滨的空气特别清新呢？

海浪每天不断地拍打着海岸，海潮时涨时落，给海滨带来美丽的景色和悦耳的涛声，同时也带来了湿润的海滨空气。

海滨的空气中含有大量的负氧离子，负氧离子称为“空气维生素”，它可以通过呼吸进入人体，改善肺的换气功能，增加氧的吸入量，二氧化碳的呼出量。

在城市内的一般公共场所，每立方厘米含负氧离子为10-20个，室内含40-50个，绿地草坪可为100-200个，而海滨可达1万多个，为室内的几百倍呢！

负氧离子是带负电的离子，有杀菌的作用，在空气中能抑制细菌的繁殖。 大量的负氧离子提高人的交感神经的功能，使人精神焕发，精力充沛，还能增加血液中的血红蛋白的含量。

因此，海滨建有很多的疗养院，因为，海滨空气对患有肺气肿、高血压、神经衰弱、哮喘、贫血等疾病的人有治疗作用，有益于人体的健康，使人精神振奋。 （中国龙网）

狮子座流星雨的由来

今天我又多了一件新的、十分好玩的玩具，想知道它是怎么来的吗？我来告诉你们吧！这个小玩具叫七彩光纤灯，是星期六我们在小牛顿班科学实验班制作的，下面我来给大家讲一下有关光导纤维的小知识吧！

光导纤维的作用很多，各种各样，在电话、电视中都能找到它，光纤通信电视机可以当作电视传真电话使用，通话时，你可以看到我，我也可以看到你。 传真电话也可用于电视教学，现在大多数教学中，只能教师在电视中上课，学生在电视前收看，相互不能提问。 如果采用光纤“双向性”电视，就像老师在教室里和学生面对面上课一样了。 减少了老师与学生无法交流的困难，真是方便极了。

你们想知道医生是怎么检查胃病的吗？我来告诉你们答案吧！那是用光导纤维制成的仪器插入人的胃中，电脑上就能显示出这个人胃里的情况。 如果遇到疑难杂症，还还可以进行电脑会诊呢。 张老师对我们说：“在以后的这些年中，光导纤维这项新技术前途无限广阔，它的应用将更加灿烂。 ”

老师还教我们制作了七彩光纤灯，先把七彩光管用两根导线和电池连在一起，然后拿出一把光导纤维把它的一头插在一个小管子的一端，另一头朝上立起来，把七彩发光管也插进小管中就做好了。 把开关打开，七彩发光管照射着光导纤维上，顿时一根根发出明亮的光，不停地变化着颜色，七彩缤纷美丽极了。

我喜欢小牛顿班这些神奇、有趣的科学知识，更喜欢这个好玩的玩具——七彩光纤灯

每当我站在大马路上，一看到红绿灯，就会产生这么一个疑问：为什么十字路口的指示灯要选用红、黄、绿这三种颜色？带着这个疑问，我曾经问过不少人，但答案都不令人满意。 前些日子，我在搜查网上查到了许多有关红、黄、绿这三种颜色的资料。 从光学方面来讲，红色光的波长较长，便于人们在离指示灯很远的地方就能发现；黄色光的光穿透力强，比较醒目，能给人提醒；绿色光是一种十分环保的颜色。

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伊萨克·牛顿爵士（Sir Isaac Newton，儒略历1642年12月25日-1727年3月20日 格里历1643年1月4日—1727年3月31日），数学家、科学家和哲学家，同时是英国当时炼金术热衷者。 他在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》（Philosophiae Naturalis Principia Mathematica）里提出的万有引力定律以及他的牛顿运动定律是经典力学的基石。 牛顿还和莱布尼茨各自独立地发明了微积分。 他总共留下了50多万字的炼金术手稿和100多万字的神学手稿。

牛顿被誉为人类历史上最伟大的科学家之一。 他的万有引力定律在人类历史上第一次把天上的运动和地上的运动统一起来，为日心说提供了有力的理论支持，使得自然科学的研究最终挣脱了宗教的枷锁。

牛顿还发现了太阳光的颜色构成，还制作了世界上第一架反射望远镜。

科学就是反映自然、社会、思想等客观规律的知识体系。

跟生活有着密切的关系。 有一次，我去幼儿园接表弟的时候。

路上，只见一群刚上一年级的小学生凑在一起不知道在干什么。 我挺好奇的，便也凑了过去。

他们见到我后 ，有礼貌地向我打了一个招呼后。 便问起我知不知道聋人也能听音乐？我一时大吃了惊，等我要回答时，坐在我旁边的小女孩便插嘴了。

只见她胸有成竹地对大家说：“我知道聋人也能听音乐。 最近，日本科学家专为耳聋的设计出一种新式录音机。

这种录音机没有喇叭，取而代之的是两块手掌大小的特殊金属。 耳聋的人听音乐时，只要把金属板握在手中，录音机就会将细微的声波振动‘推入’使用者的手掌和手指神经，并沿神经通道传播到大脑，使耳聋的人也能欣赏到动听的音乐。 ”

听了小女孩的一番话后，我豁然开朗。 这时，我对面的小男孩便开始问我为了司机们的安全，人们研制了那些制瞌睡的机器？我想了一下早上看到的材料，便义正辞严地说：“为了司机们的安全，人们大力开发研制瞌睡报警器。

有的用摄像机拍摄司机眼珠移动情况，对拍摄图像分析。 要是发现眼珠移动变慢，就知道司机打瞌睡了；有的用‘感觉装置’监视司机脉搏跳动的次数和方向盘操纵情况，检测司机是否瞌睡；有的监测心肺和皮肤等电生物信号变化，分析司机是否打瞌睡了。

发现司机打瞌睡了，报警器就会自动显示并发出声响，同时使汽车的警灯发光、司机的坐位产生振动。 若是司机还没有清醒，必要时会发出强烈的警笛声。 ”

我的话说完后，他们热烈的鼓掌。 接着，女孩们说：“让我们来玩一个游戏吧。

名字叫发明接龙。 意思就是一个接着一个的发明东西。 ”

他们拥护我让我先说，我便义不容辞。 我分析的说：“现在我们的时钟太麻烦了，还要装电池。

长大后，我要发明一种靠太阳光走的时钟，冬天靠冷气走的时钟，名字叫‘不用电池的时钟’。 ”等我说完后，旁边的小男孩便迫不及待地说：“长大后，我发明一种冰箱能使腐化的食物变得新鲜。

而且功能还不止这些，它还可以使水快速结冰、还能使已经煮熟的食物变得跟原先一样。 它的名字叫‘万能冰箱’。 ”

小男孩一说完，女孩们也毫不示弱，我旁边的小女孩便想了一个金点子。 只见她有点不好意思地说：“长大后，我要一种清洁器，这种清洁器能使污水变得跟自来水一样干净。

不管是多肮脏的水，都能变得清澈见底，还可以照到人的脸。 他的名字叫‘污水清洁器’。

经过两轮这样的发明接龙游戏，我和他们共讲了30多种的发明，分别是不用电池的时钟、万能冰箱、污水清洁器、万能床…… 天不只不觉地黑了，我和他们告别后。 一路上心想：科学真奇妙啊！科技确实与生活有着密切的关系。

今天我们上了一节科学课，在科学课上，我们学到了多东西，我很喜欢科学。

第一讲的试验是，老师让四名同学，两个一组，为了公平起见，1、我们加入的水一样多。 2、加入食盐和苏打水一样多。 3、搅拌时间速度一样。 慢慢的，我们搅拌后，老师让同学们绕一圈，我都看见了食盐都溶解了。 苏打水还沉淀了很多。

第二讲的试验是，吃一颗糖，两边的含着糖，中间的把糖嚼碎，我们都试过了，我是含着糖，半天都融化不了，而中间的呢，嚼碎后都融化了，我们都觉得很意外。

第三个实验是，老师找了几个同学，有烫水的、也有凉水的，他们都按照老师说的办，我们共同的猜想是热水融化的快，好来果真如此，马俊涛的是热水，竟然全部都融化了，这个我们都喝过药，我们都知道。

还有一个实验是，让几个拿饮料的上讲台，老师让他们都摇一摇晃一晃，然后都打开，有的打开得快，有的打开的慢，有一个同学打开了后，饮料都喷出来了一大堆，而且叫声的音量很大，有两个依次打开，听声音它们的叫声的音量都差不多，还有一个姚鑫琪，打开后，只有他没有叫喊，显得他很勇敢，老师让他们都读一读用什么制作成的，拿可乐的念完后，就开始念雪碧，这两种都有二氧化碳，老师说：“我们学过固体、液体，这个是什么呀。 ”我们都回答道：“是气体。 ”因为我们都明白这些道理，老师说了为什么会有这个现象，还做了很多例子。 老师说了一个，家里养的金鱼都放个氧气管，老师又说了一个，大海，要放个什么样的氧气管呀，让整个大海都有氧气。 老师自己回答道，大自然都有氧气，没有氧气就没办法生存了。

在这节课上，我学到了很多知识，我爱科学。

我最喜欢《科学知识》，这本书十分吸引人。 书中总是用些漫画、生活中的小故事来向我们展示一个个科学常识，不仅会逗你哈哈大笑，还能使你增长见识。

自从我看了《科学知识》这本书后，我便觉得自己的头脑灵活多了，在生活和学习上似乎有了一把开动科学知识的金钥匙。

记得在我10岁生日那天，妈妈给我买了好几本《科学知识》，我高兴得一蹦三尺高，说了声：“谢谢妈妈！”后便赶紧跑进屋子里坐下，聚精会神地看了起来，周围的一切事都被抛到了九霄云外。

知过了多久，表弟拍了一下我的肩膀，我才如梦初醒。 他说“我爸爸买来两条大鲤鱼，刚才活蹦乱跳的。 可一放进缸里，便 ‘死’了一条，说它死又不像死，不知道怎么回事，你快来看一看。 ”我跟着出去一看，果然如此。 我不由地想到刚才看的《科学知识》里面讲过：如果鱼似死又不像死，往它的嘴里放点盐，可以让它回过神来。 我决定试试，果然那条鱼尝了盐后，喝了几口水，摇了摇尾巴，又过了一会儿，便完全好了，像没事一样。

我爱《科学知识》，更渴望学到更多的科学知识！

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