我的文学启蒙老师(我的文学启蒙老师秦文君读后感)
我从小就喜欢文学。 如果要问我的启蒙老师是谁？我肯定会毫不犹豫地回答：我爸爸和书籍！我前面的文章已经讲过，我爸爸是当时学校的副校长兼语文和音乐老师。
我的小学是在安坪镇中心小学读的。 八九十年代那个时候没有什么娱乐，镇上不能像村里的孩子可以去田间地头疯跑，也不能像农村的孩子可以提筐挎篮到野外帮家里割草拾柴。 我当时是住在安坪学校教师家属楼，自小便被父母教育要注意安全不可乱跑。 每天放学以后，有些贪玩的孩子并不急于马上回家，所以我基本上每天放学都会去参加学校操场上进行的各种有趣的活动：打篮球、乒乓球、跳绳、单杠、踢房等等。 操场上的追逐嬉戏同样是有趣的，因此总会爆发出欢叫与笑声。 大约一个多小时后，大家都陆续回家了，我也只能回到屋里写作业，然后是有些无聊地发呆。
记得我看到的第一本课外书是父亲拿回家的《小学生作文》。 当时我应该是在读小学二年级吧，书中的字大致都能认得，内容也不难懂，书里的故事也正符合我这么大孩子的猎奇心理。 于是我每天放学写完作业便去拿着《小学生作文》翻看，如饥似渴阅读上次没看完的章节或下一篇文章。
此后，父亲总会不断带书回家，而我也总是会在放学后把作业写完就抱着书看。 父亲看的那些书无非是当时流行的《说岳全传》、《七侠五义》、《故事会》、《三国演义》、《包公案》之类，也有金庸先生的《射雕英雄传》、《天龙八部》等武侠系列。 相比那些正统的古典小说，我更喜欢后者，金庸书中的历史、神功、清丽聪慧的女子更让人向往与震撼。
后来父亲竟然还带回了本琼瑶的《梦的衣裳》。 那时自己已上初中，算是豆蔻梢头二月初的青涩年纪，书中长发及腰的美女和儒雅帅气的男主角的故事，令人无限神往。
现在想来，那时的自己对书简直到了痴迷的程度。 每每到别人家里，如果看到有书，就像见到宝贝一样，拿来便啃；如果走时还未看完，回到家也会念念不忘好几日。
我爸爸在课堂上用普通话授课，课下时则用方言和我交流。 爸爸古文造诣十分深厚，常教我背唐诗宋词，还有唐宋八大家的散文。 一本《古文观止》，对我很难，但在爸爸耐心辅导下，我也能熟读成诵。 上小学五年级时，爸爸给我买了一个软皮笔记本，让我每天写一篇日记，长短不论，体裁自选，内容随意。 我带着对写作的新鲜感，开始了我的文学日记。 一学期下来，颇有收获。 最让我吃惊的是，爸爸竟然对我的每篇日记都用红笔作了仔细的批阅，除了修改错字错句，后面还附有评语。 常常，几句暖心的表扬与鼓励，令我深受鼓舞。 现在想想，父亲大约是在有意培养我的写作爱好，激发我的写作潜能！
经过几年时间，在我爸爸的悉心指导下，我竟然对写的兴趣长盛不衰。 那时候我有时候写散文，有时候写故事，有时候写人物，有时候写书评，真是有趣儿极了。 就这样，写作水平逐渐有了质的飞跃。
有时候周日去邻居老师家，必先去老师的书房。 钟老师那时候家里订有《怀化日报》、《家庭》杂志等，我总是流连忘返。 我那时候特别喜欢《怀化日报》上的散文，有些老师不要的旧报纸，我还会拿剪刀剪下来用胶水粘在我的笔记本上。
到了初中，同学不时会带来课外书籍，琼瑶、亦舒、卫斯理，古代、现代、当代的，言情武侠神话科幻不一而足。 因为那时必须要先于父亲读完他带回家的书，所以我养成了看书很快的习惯，这就难免会囫囵吞枣。 不用着急归还的书，我时常还会沉下心来再读第二遍。
初中毕业考试结束后闲呆在家里，一位同学常带各种书来找我玩。 不记得她是借的还是家中有人管理图书馆，反正在那个漫长的夏季她总能不断带给我一本又一本好书，绚烂我因等待中考结果而灰暗焦虑的心情。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 ”从来被有些人当做笑话看，可想想陪我度过那个还不富裕年代的一本本书籍，确实是收获不尽的财富。 不知读万卷书如行万里路的说法是否正确，可读书却让我做到了明智而自知，让我在纷扰的生活中可以不浮躁、不自傲、不自卑，从容应对。
从小学五年级到初中，我都担任语文课代表。 我那时候写的作文，多次被校领导夸赞。 至于今天能在报社和文学微信公众平台工作，一切都得益于爸爸当初领我进门，书籍领我进门。 那馥郁的文字书香里，珍藏着道不尽的感谢，我的文学启蒙老师——爸爸。
我会在文学之路上继续前行，把自己的情感和对生活的感悟都融入到文字中，不断充实自己，提高自己，成就自己！
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