六篇作文(李老师2.4小时批改了十六篇作文)

（1）

我发现了生活中的美

“生活中不缺少美，而是

缺少发现美的眼睛。 ”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了心中的美。 大自然中，春意盎然，花草树木都很美。 小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。 水有的波澜壮阔，有的水平如镜。 山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。 是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。 你看，在那教师办公室的窗台下。 老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。 不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。 老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！ 应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。 我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。 楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。 多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

（2）

我爱春天

春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间。 太阳一蹦一跳地冲出了云朵，挂在了蓝蓝的天空上。 冬眠的动物苏醒了，又回到了这美丽的世界上。 草儿探出了绿色的小脑袋，张望着大地。 柳树姑娘梳理着自己翠绿欲滴的长发，一条条长满了嫩绿色叶子的柳丝在微风中飘摇着，好像在向春天招手。 小溪唱着欢快的歌儿流向远方，一边流淌一边玩耍。 一会儿拍拍岸边的石头；一会儿摸摸岸边的嫩草；一会儿向岸边的树木招招手。 鱼儿时不时跳出水面，好像正在举行一场别开生面的跳高比赛。 一排排像军人一样挺拔的大树又披上了碧绿的外衣，小鸟们也飞出了温暖的鸟巢，在蓝天中自由自在地飞翔，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，大家快出来吧，看看这美丽的春天……”小露珠像一颗颗小小的、圆圆的水晶。 它们在刚刚从树枝中抽出来的嫩叶上滚来滚去，一不小心摔了下去，落在花瓣上。

你瞧!草地上的花儿形态各异，远远望去，就像一副美丽的画，万紫千红的花儿们都昂首挺胸，向春姑娘问好。 小蜜蜂飞来飞去忙着采花蜜，美丽的蝴蝶绕着花儿翩翩起舞。 在这百花齐放的春天里，梨树高高低低缀满洁白无暇的梨树花，就像一座连绵起伏的白雪山，漂亮极了。

田野里，绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了，一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯，金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花。 一条小河缓缓地流淌着，似乎在欣赏美丽的景色。 不远处，几株桃花树盛开了，粉红粉红的花瓣艳丽多彩、芳香扑鼻，仿佛洒了许多香水。 看，小燕子也从南方飞回来了。 它们穿着乌黑光亮的燕尾服，在田野中嬉戏：有的在桃花旁飞翔，好像陶醉在芳香中；有的在河面上飞来飞去，样子好像马上就要钻入水中。 燕子们在蓝天白云中翱翔，好像给蓝白相应的天空镶嵌上了几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂。

春姑娘把春天变成了繁花开放的季节，变成了万物复苏的季节，变成了气候温暖的季节，变成了美丽迷人的季节……春天多么可爱啊！它徇丽多姿，阳关灿烂，草绿花鲜，它把大地上的一切都变得生机勃勃或你在白云间，用手托起蓝天，撒下一片光芒。 花儿笑了，比赛似的纷纷挺正腰杆，连翘花朝天举着金黄的小喇叭，翠绿的叶子欢快地舞了起来，明亮的歌从它口中流淌出来。 伴着微风，你在一块块土地上播下希望，小雨点带着风铃打马而过，帮你滋润万物。 再也听不到易安居士的叹息，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ”这位花瓣般易碎的女诗人悲春叹秋，年华在她手上变成情丝，使她“人比黄花瘦”。 只有你的智慧能温暖那颗冰冷易碎的心。 一次又一次悲凉后会是相逢，会是生机焕发。 你在白云上写下至理，让阳光终日灿烂！你在青山里，用臂膀挽起重重山脉，河水打着旋儿在你怀里静静流过。 你让青松长出诗一般的嫩叶，尖尖的宝塔盛满了春雨的赠礼，使得文人骚客们大发诗兴，咏出千古佳句。 你永远那么温和，恬静、淡远、不与世俗同流合污，你在山上刻下了真理，让青山显其俊秀！你在海上，拥着满天星斗，潮水在你的抚摸下渐渐平静，飞腾的白沫也随之消逝。 大海广袤的疆域，如同绿色的宝石镶嵌在地壳上，在你的双臂下，冰层销声匿迹。 你让海以宽阔的胸怀容纳千江万水，奔腾着生生不息。 林则徐见此奇境，不禁高声朗诵：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 ”你在海中留下了真理，让大海更加辽阔！你在我们心里，撑着心灵的绿荫，洒下一世阴凉。 秋天南飞的大雁带走了希望，你让我们等待天明，等待希望。 你静静地让花开，让树发芽，让一切一切逐渐生机勃勃，你的宽容，你的智慧吹遍了整个心田。 其实，你一直在我灵魂深处，我信奉你，我追随你，你伴我成长。 因为你在，一切不会枯萎，一切不会逝去，一切不会恶劣。 你在白云间俯视，你在青山里呼唤，你在大海中荡漾，你在我心田永驻……请记住，一个人的心灵永远需要你啊，春天！一位信奉你、追随你的女孩！

（3）

难忘的一件事作文450字

每个人的生活中都有难忘的事，我也有难忘的一件事，就让我分享给你听吧！

那件事发生在端午节的那天:端午节是为了祭念古代伟大诗人屈原的民间传统节日。 按道里来说，在端午节那天，要吃粽子。 我以前根本不爱吃粽子的，因为上次吃了几口粽子，所以我喜欢上吃粽子了。 我不但想吃，更想亲手包一包粽子。 于是，我便让奶奶交我包粽子。

因为奶奶会包粽子，所以我让奶奶叫我包，只见，奶奶将三片粽叶叠在一起，折成一个三角形的样子，左手拿粽叶，右手往粽叶放东西，第一层是大米，第二层是剥了皮的绿豆，最后的一层是肥猪肉和咸蛋黄，那层大米把全部的东西都包了起来，香味就完全保留在粽子里面了，味道自然特别的好。 看着奶奶抱得不仅顺利，而且有那么的好，我的手痒痒的，非常想试一试包粽子 。

于是，我也拿起三片粽叶，回想到刚才奶奶包粽子的情景，所以我觉的包粽子是小菜一碟，我十分生疏地把粽叶折成三角形的样子，装模作样地学着奶奶。 这时，问题出现了，放下去的东西老是从底部漏下去，但是我不放弃，因为我坚信；世上无难事，只怕有心人。 我试了再试，经过一次次的失败，一次次的不放弃，我终于成功了，我小小心翼翼的用绳子把粽子给帮主，绑紧。 进过我了努力，终于做好了一个粽子。

这件事让我明白了做事只要坚持到底，不放弃，对自美好的寒假到了，我迫不及待地读起了课外书，无意间看到了“感恩节”一词。 “感恩节?!怎么没听说过?”我脱口就问。 妈妈在旁边给我解释。 哦，这下我可明白了，感恩节是人们感谢上帝的一种方式，说：“感恩节是美国一个传统节日，在那天，人们要感谢上帝式，那么……一个念头划过我的脑海：父母对我们子女恩重如山，我为何不也搞个“感恩节”来感谢他们呢?对，就这么干!

不过，我该为父母做些什么才有意义呢?帮妈妈搞次大扫除?不行，不行，我虽然是女孩，可要做起这些家务一顶是上窜下跳，毛手毛脚，只会给父母增加麻烦……“唉。 ”想到这儿，我不禁重重地叹了口气，在我的成长中父母无微不至地关心我，可我，这个六年级学生竟然想不出感谢他们养育之恩的好主意，真是惭愧，惭愧啊!

正想着，房内突然传来妈妈的一阵自言自语：“唉，手烫伤了，连瓜子都不能嗑……”对啊，妈妈的手不是不久前烫伤了吗，我为何不帮妈妈嗑好瓜子，让妈妈直接吃上瓜子仁呢?于是，我走进房间向妈妈要了一把瓜子，当然我只是说自己想吃，要给妈妈一个惊喜吗!

怀着这个小秘密，我一溜烟跑进了我的小房间，取出一颗瓜子，轻轻嗑开瓜子壳，小心翼翼地取出瓜子仁。 平时我做事都很没耐心，但是今天我耐心特别好，一颗接着一颗，不一会儿就嗑出一大把瓜子仁。 当然，我还不忘替正在读书的爸爸砌上一杯茶，是他最爱的苦丁。 做完了一切后，我拿上瓜子仁，端上茶兴冲冲地献给父母。

“妈妈，这是我为您嗑的瓜子仁!爸爸，这是我为您砌的茶!”调皮的我眨了眨眼，又添了一句，“是送给你们的节日礼物!”“节日?礼物?今天是什么节?”爸爸妈妈十分惊讶，问句中还加杂着丝丝惊喜。 我“咯咯”地笑了，大声宣布：“今天是‘感恩节’，当然，此‘感恩节’并非美国的感恩节，而是子女感谢、报答父母养育之恩的节日!”“真的?!我们女儿真是长大了，懂事了……”爸爸妈妈乐得和合不拢嘴，阵阵笑声在小屋上空回荡……

“感恩节”的一幕幕耐人寻味，以后我一定会将每一天都变成“感恩节”！

己有信心，就可以做好。 在以后的日子里，只要像包粽子一样，我的人生就一定会成功。

（4）

桂花

桂花原产我国西南部喜马拉雅山东段，印度、尼泊尔、柬埔寨也有分布。 现四 川、云南、广东、广西、湖北等省区均有野生;淮河流域至黄河下游以南各地普遍地栽，以北则多 行盆栽。 比较集中的产区为江苏苏州光福、湖北咸宁柏墩、浙江杭州满觉找、广西桂林阳朔、四 川新乡桂朔等处。 此外，武汉、南京、重庆、长沙等城市，近期都有大量种植。 桂花在日本及印度均有栽培。 18世纪70年代由我国广州传至英国。 英国皇家邱园于1789年开 始栽培，以后欧洲一些国家相继引种。 不过，引种成功能够露地栽培的，还只是地中海沿岸的一些国家。

桂花为常绿阔叶乔木，高可达15米，树冠可覆盖400平方米.桂花实生苗有明显的 主根，根系发达深长。 幼根浅黄褐色，老根黄褐色。 嫁接苗的根系因砧木而异；插条埋入土中各 处易生不定根，但无明显主根。 挂花分枝性强且分技点低，特别在幼年尤为明显，因久常呈灌木 状。 密植或修剪后，则可成明显主干。 树皮粗糙，灰褐色或灰白色，有时显出皮孔。 叶面光滑，革 质，近轴面暗亮绿色，远轴面色较谈；椭圆形，长椭圆形、卵形、倒卵形、披针形、倒披针形、长被针形至卵状披针形。

桂花是喜光树种，但在幼苗期要求有一定的庇荫。 成年后要求有充分光照，只有在全 日照条件下，方可枝叶茂盛，树形优美，着花繁密。 它适宜生在温暖的亚热带地区，不很耐寒，但 较之其他常绿阔叶树种还是比较耐寒的。 如在徐州、郑州和西安等地，冬季极端最低温度接近 -20℃，但只要小气候良好，地栽佳花仍可存活、开花。 再向北去，远离黄河北岸，则只能发展盆 栽桂花。

桂花对土壤、水分的要求不太高。 土壤不宜过湿，尤忌积水。 一遇涝渍为害，根系就要腐烂， 叶片也要脱落，导致全株死亡。 它对空气湿度有一定的要求。 "雾密前山佳"、"山云漠漠桂花湿" 等我国古代名人的诗句，形象地说明了桂花开花要求有一段白天晴朗、夜晚冷凉兼有雨露滋润的 雾湿条件。

桂花叶繁花密，需要耗去大量养分。 它适宜生于土层深厚、富含腐殖质的砂质壤土上，在粘重土壤上也能正常生长。 但是，它却不耐土壤干瘠，否则生长特别缓慢，叶片普遍黄化，甚至发 生周期性枯顶现象。 它适生在PH 5．5~6．5的微酸性土壤上，土质偏碱会导致桂花的生理缺铁症。 桂花的革质叶虽有一定耐烟尘污染的能力，但在经受污染后，常会出现只长叶不开花的现象。

桂花的生长发育规律：在长江流域一带，桂花每年2月下旬一3月上旬开始抽发新梢。 一般新梢长5~25厘米，也有长达40厘米或以上者。 调查表明：挂花枝条长度在50厘米以内者均能形成 花芽并易于开花，尤以5-15厘米的枝条着花最多。 挂花的花芽多着生在花枝顶节及其附近节位， 自顶芽向下6节以外很少着花。 花芽的着生还与枝条年龄有关，一般枝龄在8年生以内的都能着 花，但以当年生枝着花最多。 3年生以上的枝条，着花量极少，生产价值不大。 通常花分两次于国庆节前后开放，相隔2周左右。 花期常受气温和湿度的影响：秋季湿润、气 温偏低时，花期较早；反之，如遇高温干燥天气，则花期相应延迟。 根据苏州光福产区数百年积累 的经验，桂花花期物候共可分为10个期：萌动期、圆珠期、顶壳期、铃梗期、香眼期、初花 期、盛花初期、盛花期、盛花末期、谢花期。 从花芽明显肥大的圆珠期到谢花期，全部开花历程约为 半个月。 有观赏价值的最佳观赏期约为5-6天，而能采花利用的最佳采收期只有2-4天。

桂花的经济寿命很长。 以苏州光福产区主栽品种俄银佳，为例：定植5年后始花，10年后投产，每株产花O．5公斤；20年生可收花4-5公斤；50年生可收花15-20公斤；80年生可收花20-25 公斤。 只要管理得当，直至200-300年生，仍可维持一定的产量。 这就进一步说明桂花是一个生 态效益、社会效益和经济效益部较高的园林树种。

桂花果实一般在4-5月间成熟，当果皮由绿色逐渐转变为紫蓝色时即可采收。 采收后洒水堆沤，清除果肉，阴干种子，混砂贮藏。 挂花种子有后熟作用，至少要有半年的 砂藏时间，贮藏至当年10月份进行秋播或翌年春播。 根据广西桂林地区经验，砂藏初期要求砂层 偏于而不宜偏湿，砂的持水量以10％为宜；到了砂藏的中、后期，可逐步增加砂的持水量至50％， 以用手不能提出水分为度，以保证绝大部分砂藏种子能顺利发芽。 在砂藏期间，还要注意防止种子雷变和鼠害。 播种一般实行条播。

播种时要将种脐侧放，以免胚根和幼茎弯曲，影响将来幼苗的生长。 播后 要薄盖稻草，并搭盖荫棚。 一般每亩播种量20公斤，可产苗木25000-30000株。 当年苗高约15-20厘米。 留床生长2年，第3年春季进行移栽培大。 广西桂林地区挂花每年结实，常用本法培育供园林绿化用的 大苗。 播种苗始花期较晚，一般在10年生后；又不易保持品种原有性状。 但其适应性较强，可用作本砧嫁接挂花的优良品种。

压条繁殖： 一般分地面压条和空中压条两种。 桂花是灌木状的小乔木，因此地压桂花必 须选用低分技或丛生状的母株，以便进行压条作业；在苏州光福地区，花农为不影响采花生产，是 采用局部压条法。 具体做法是在3-6月间，选用比较健壮的低干母树，将其下部l-2年生的 枝条，压入3-5厘米深的沟内，堑土平覆沟身，并用木桩或竹片固定好被压的枝条，仅使梢端和 叶片留在土外。 通常每株母树可繁育出10株左右的小苗。 在杭州花园岗苗圃，花农采用的是全部 压条法。 即在苗圃中的大苗区，选用lO-15年生的母本桂花树，将其全部新梢分散压埋在土内，如 此可得100株左右规格均匀的小苗。 这些小苗2年后断离母体。 原来的母树经l-2年的恢复休养 后，又可再次用以育苗。 桂花还可用高压法续殖。 但花人工太多，繁殖数量有限，有时还会伤害母树，因此，一般只适 合用于桂花的良种繁育。

栽植不宜过深，必要时在平地还要堆土栽植。 如果植抹较高大，定植时需要用木桩固定，同时进行 大量琉枝修剪。 桂花移植常在3月中旬至4月下旬或在秋季花后进行，必要时梅雨季节也可移栽。 切忌冬季移植，以免生长不良，推迟1-3年开花。 桂花每年施肥2次。 冬施基肥，于ll-12月间施足，以促使来年枝叶茂盛和花芽分化；夏施 追肥，于7月份进行，以促进秋花繁荣。 花硫，桂花应注意灌水；但开花时要控制浇水，否则容易 落花。 桂花在完成整形以后，不宜强度修剪，只须修剪病虫枝、细弱校、残缺技、内生枝和徒长 枝即可。 每年开花时节，桂花要严禁折枝，以防止树势衰败。 要结合清洁园地，及时防治各种病 虫害。

危及挂花开花的主要病虫害是红蜘蛛、粉'虱、介壳虫、军配虫和镰刀菌等。 近年来，家庭盆裁桂花者日见其多。 尤其在露地越冬有困难的北方地区，盆裁挂花更受欢迎。 挂花盆栽容易管理，夏季置于庭院阳光之下，不需遮荫。 冬季在一般室内，即可安全越冬。 盆栽挂花的用土配比不很严格，通常可用园土、堆厩肥和河砂各占l／3配制而成。 如酸性过 高(如岭南地区的砖红壤)，可添加一些石灰粉或草木灰；碱性过重(如华北地区的棕壤)，则可加 入一些硫酸铝或硫酸亚铁等。 春季，盆栽桂花种好后，要浇足透水，然后移至庇荫处约10天，使 其"服盆"。 服盆期间，可以哲不浇水，更不能施肥。 在恢复生长并长出新叶后，方可浇水和施肥。

浇水的具体要求是：一般春秋季每隅3-4天，夏季每隔l-2天，冬季每隔7-10天，浇1次水。 在使用肥料时，有机肥料如堆厩肥等，一定要在完全腐熟发酵后方可使用(其标志是肥汁发黑)。 使用化学肥料应弄清肥料的成分和含量，根据桂花不同的生长发育阶段来合理使用。 尿素的安全 浓度是0．5-1．0％，过磷酸钙的安全浓度是2％。

盆栽桂花的整形修剪工作应在秋季花后进行。 对主干很高而下部枝条很空虚、树形又不好 的植株，可以在主干高度的2／3-3／4处，将整个顶部的枝条都剪去，以刺激主干下部另发新梢。 对树冠过大而呈"头重脚轻"状的植株，则可以剪去上部过强的枝条，保留下部较弱的枝条，以均衡树势。 对枝条过密的植株，可以进行疏剪，使留下的枝条生长充实，开花繁茂。 实践证明：整 形修剪，特别是配合水肥综合管理的重度修剪，对改善桂花生长有很好的作用。

有的桂花品种花后能结实，有的则不能结实。 经花部解剖证明：桂花品种的结实与否， 主要与其花部器官结构有关。

以华东地区桂花栽培品种剖析为例：'早黄'和'早银佳'的雄蕊和 雌蕊都极度迟化，不能结实。 '晚银佳'和'金挂'等品种雄蕊发育正常或少数不正常，雌蕊则退化， 也不能结实。 ，'籽桂'和'月月桂'的雌、雄蕊发育都正常，花后能结实。 此外，还有风土、植株遗 传性及其他因素，可以影响结实率。 为了作好桂花的育种工作，首先得把品种不孕性的机制原理 搞清楚。

桂花终年常绿，枝繁叶茂，秋季开花，芳香四溢，可谓"独占三秋压群芳"。 在园林中应用普遍，常作园景树，有孤植、对植，也有成丛成林栽种。 在我国古典园林中，挂 花常与建筑物、山、石相配，以丛生灌木型的植株于亭、台、楼、阁附近。 旧式庭园常用对桓， 古称"双挂当庭"或"双桂留芳"。 在住宅四旁或宙前栽植挂花树，能收到"金风送香"的效果。 桂花对有害气体二氧化硫、氮化氢有一定的抗性，也是工矿区的一种绿化的好花木。 桂花还是食品加工的原料，可以浸酒、害茶、 制各种糕点和甜食等。 其花、果、根等可入药

（5）

读《水浒传》有感

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个"忠"字,但是,却很少有人能够做到一个"义"字.

一个"义"字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个"义"字.由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.

义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了.

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.

一个人,可以不相信神,却不可以不相信"神圣".当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份"神圣",用自己的双手去维护这一份"神圣"。

（6）

读《西游记》有感

《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。 其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

我们可以回想自己的童年捧着一本《西游记》的连环画津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼；当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。 记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。 因为我知道，当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。 当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。 当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。 当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。 又封了个齐天大圣，还是没有哄住。 而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。 度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。 这就好像我们成长道路上布满荆棘。 最终，他们战胜了难关，取得了胜利。 “工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。 而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。

由此，我想到了我们的学习。 学习就好像是要去取得真经。 在学校里，有着形形色色的人。 有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。 有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。 而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。 若我们在学习上

能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。

随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。

感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦

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