孩子用刀划手是抑郁吗(孩子用刀割手腕是抑郁吗)

前几天和一位初三老师在交流时，她跟我分享到她所带的班级里有一个学生在自己的手臂上，用刀划上了一些大大小小的伤口。 当老师在了解和询问学生相关情况的时候，发现孩子的抑郁倾向十分严重，孩子跟老师说，他感到很痛苦，只有当他拿着刀子划手臂的时候，才觉得没有那么痛苦。 老师耐心地听着孩子的诉说，同时，最令人感到伤心的是，当老师问他说，为什么自己有这些痛苦的情绪，却没有和爸爸妈妈沟通呢？孩子回答老师说：因为爸爸妈妈如果知道了，会揍他……后来，老师在与其父母交流的过程中了解到，原来这个孩子在小学阶段就有轻微抑郁的现象，但是因为家长并没有引起重视，加之父母双方都工作繁忙，没有时间和精力，同时也没有有效的方法去引导和陪伴孩子，在今年的疫情期间，孩子的抑郁倾向才愈发变得严重。

我听到这里，心里十分难过。 虽然自己从事家庭教育和心理学领域研究这么多年，对这样的案例已经司空见惯，但是每当听到来找我咨询的家庭或者希望在我这里寻求方法解决问题的家长的分享，或者身边的人分享这样的案例，我的心里还是会抑制不住的难过。 我真的很希望给到这些家长或者养育者，能立竿见影改变孩子问题行为的方法，可是真的很难。

所谓“冰冻三尺非一日之寒”，我们往往看到孩子的不良行为只是浮在水面的冰山一角，我们看不到的是冰山下面——孩子的感受以及信念，而孩子信念却是影响孩子行为的主要因素。 而这一点，也应该是我们在教育孩子的过程当中值得重视的地方。

就如同这个初三的孩子，虽然孩子仅仅用了一句简单的话，因为担心父母揍他，所以不愿意跟父母分享他糟糕的状态。 不难看出，他父母的教养风格是偏严厉专制型的，在这样的家庭里，父母是具有绝对的权威性，说一不二，孩子只能被迫服从，在这样的家庭里长大的孩子是非常害怕犯错误的，因为如果犯了错误，家长会采用严厉惩罚方式去纠正孩子的行为，孩子小的时候，这种教育方式看似是有效果的，因为孩子小没有反抗的力量，只能顺从。 事实上家长与孩子每天的互动方式已经逐渐影响了孩子行为背后的信念。

孩子从出生开始，他们就在做各种各样的决定，我们试想一下，当孩子看着自己高大权威的父母在面前动不动就责骂惩罚，大家觉得作为孩子，他当时的感受会是怎样的？

在那个时候，作为孩子，他会觉得自己是不好的孩子，爸爸妈妈是很严厉的，很凶的，除了严厉和凶，对他是没有帮助的。 同时，他会觉得世界就是每天充斥在无尽的责骂和惩罚中，他会觉得不安全，很糟糕，因此他在这样的环境当中，决定只能寻求生存，他可能会想通过一些更糟糕的事件来引发其他人对他的关注，这时，孩子表现出来的行为可能是寻求权力，也有可能是挑战报复，又或者是自暴自弃……

所以，这个初三的孩子从小就已经通过自己对周围事物、环境和人的观察，形成了属于自己的信念，而这些信念影响了孩子的行为，当这些行为表现出来，让家长觉得是很头疼的问题或者挑战的时候，家长想到的教育方法是通过用严厉惩罚的方式去快速纠正这些不良行为，却忽略了去了解孩子行为背后的原因和目的。 当孩子不好的感受越来越多，形成的不好信念也越来越多，不良的情绪也会越积越深，如果不能及时得到有效的核对和疏导，最后这些情绪变得错综复杂，似乎变成了一撮凌乱的毛线团，让孩子不知所措，从而可能会选择一些极端的应对方式。

这种案例的发生对于每位父母来讲，无疑是痛心的，也是不愿意看到的。 全天下的父母都爱自己的孩子，可是真正愿意花时间去了解孩子，懂孩子，并愿意掌握正确的方法去引导和陪伴孩子的父母却在少数。 汉·荀悦《申鉴·政体》中讲到“天下之本在家”，意思是天下的根基在于家庭。 值得庆幸的是，如今家庭教育已经被社会越来越重视，虽然我作为一名家庭教育工作者，可以贡献的力量是有限的，可是我愿意终我一生，尽自己最大的力量，运用到我所学到的知识，去帮助到身边有需要的人，这也是我所追求的价值感与归属感。

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