猫城记读后感初中作文7篇(猫城记第一章读后感)
《猫城记》被认为是老舍先生一部另类的作品，而读者也通过这部作品认识了一位“另类”的老舍。 下面一起来看看小编为大家整理的猫城记读后感初中作文，欢迎阅读，仅供参考。
猫城记读后感初中作文1
《猫城记》的作者老舍是当代有名的大文豪，在小学我们学过他的文章《骆驼祥子》，在一次电视节目中无意看到了这位大文豪另一个作品——《猫城记》。
这篇文章讲述的是一架开往火星的飞船，意外降落，只有“我”幸存下来，但却到了一个奇怪的地方，被一群猫脸人身的人带到了他们的城市猫城。 猫城这个城市在历史上驻足了两万多年，他们很久以前和外国打仗，并且取得了胜利，可是在最近的时间，他们互相残杀，忘记了应该保卫自己的国家，而起了内讧，导致自己封闭在自己的城市内，而“我”亲眼看见了猫人与一群矮子兵的战争，使猫城这座拥有两万多年文明的古城消失。
作者老舍以第一人称的方式，向我们展现了一段奇妙而又惊险，不可思议的国度的消失，其实这却是老舍本人当时生活的社会。 作者通过这篇文章反映了旧社会人民自私自利，只想自我的本质，但同时也说明了当时社会政府的无能与腐败，而这我想也是老舍因无法改变这一切，无法抒发自我的内心抱负，而且并因为“_”的迫害而投河的原因。
其实猫人以及猫城最后的毁灭，同是也折射了老舍想告诉世人的道理——如果再这样沉沦并只想着自己而且存留自私自利的本质那么现在这个社会终将被敌人侵略!
但是现在我们生活的社会却又是另一番景象，我觉得这与老舍鲁迅等用文笔刺杀敌人庸官，唤醒世人的文豪是分不开关系的我相信在当今这个社会我们一定可以再创辉煌!
猫城记读后感初中作文2
我和两个朋友乘坐飞机去火星，受到大气干扰，两个朋友不幸遇难，飞机也不知散落到哪里，就在我站在火星的灰土上感到绝望时，被猫城的大地主们发现，大地主们绑架了我，把我放在了船上，我用仅有的一支枪和一盒火柴挣脱了手铐。 船很快到了猫城，我被派送到大蝎的迷林，大蝎告诉我，大地主们靠迷林来做生意，迷林全是迷树，迷树上有迷叶，而这小小的迷叶才是真正的值钱东西，迷叶就是猫城的食物，吃一片迷叶，不光提神，还可以抵挡火星的毒气。 我的职责，是帮助大蝎看守迷林，大蝎有很多士兵，但在猫城，士兵可以随意抢地主的迷叶，不必守规矩，所以要请外国人，外国人在猫城威望极大，猫人都胆小，都怕外国人要了他们的小命，更何况我有一支枪和一根火柴，只要点一根，放到草丛上，猫城就要被烧个干净了。 后来我遇见了大蝎的儿子小蝎，小蝎是那么敷衍，事事敷衍，我路过猫城的学校，看到学生在打人，打的是谁呢?是老师，看到有人在卖文物，是谁呢?是学者，看到有猫人士兵，在干嘛呢?刚刚抢完老百姓的迷叶，街上有人哭喊，是谁呢?是25年没发工资的教员…
我发现了，猫城是如此的肮脏，下流，敷衍。 不务正业的皇帝，敷衍的法官，打老师的学生，卖文物的学者，抢迷叶的士兵，穷苦无辜的老百姓被杀死，失去丈夫的公使太太带着八个妇女…
不久，猫城来了“客人”，是小矮人，他们打算拿下猫城，我看到有人在高声哭喊，是谁哪?一看，是猫城的皇帝，士兵也跑的不剩几个。 我想：如果一个皇帝都保护不了他的子民，那还算什么?猫城还算什么?就这样，猫城投降了，矮人们在猫城烧杀抢掠，很快，猫人成功完成了他们的灭亡。 我又在火星上住了半年，后来碰上了法国的一架飞机，回到了我的故乡中国。
在这个世界上，还有不少“猫城”，人们都不努力，就成了“猫城的子民”，这证明，人们都敷衍沉迷，也许这儿，就是下一个“猫城”。
猫城记读后感初中作文3
我感到名词的匮乏，所谓真理和道义正迷乱我的心智。 形容词离我而去，不敢堂而皇之的使用所谓的抒情。 这与我一向追求的理智颇有冲突之处。
坚守的被动摇，吸收的不能补足，便感到无边的空虚。 我不敢安慰自己说小桶的水倒入大桶，达了一个新的境界，这种空虚自然会有，而且是暂时的。 这些关于透支未来的计划，我愈发感觉他的可怕和难以承受。
读过《猫城记》，总算明白了老舍何许人也，所谓的幽默之风格到底是什么。 但是要让我正儿八经的写读后感，我现在断不能也不肯写出，因为疑惑太多，若我不能找出思考的切入点，是没有言语的资格的，只能做“沉默的大多数”了。 但是这一切的事情又都过于繁杂，无用的道理只能培养无用的人，这是我所不愿的，而所谓的直面生活，却只能得到更多的迷惑。 我已不敢把生活做简单的归类，说这是生机所迫，那是遭遇可怜。 总觉得一切的不人道，历史总该负那么点责任。
我觉得，幽默有趣的确应该追求，而上面所书正与此相反，原因有二，其一，人发牢骚打瞌睡并不能使旁人愉快而只能舒畅自己，所以我方才只对自己保存了那可怜的幽默。 其二，人不知道自己所言为甚的时候，不敢随便幽默，不然做出些挨棍子摇尾巴的朋友样，虽然高尚，却不该是人之所为。
语言的学习就是机械的重复，那重复的东西就该是某种类似语言的东西，而人的思考多数情况下并不能影响语言，所以，在重复机械的思考中，或许，我学会了某种空中楼阁般的语言。
猫城记读后感初中作文4
老舍先生在1932年完成的一部当时称得上异类的一部作品《猫城记》，当年代表世界文坛最高荣誉的诺贝尔文学奖曾经钟情于它。 从某种意义上来说，这部作品在当时可算得上是一部超越时代的作品。 当这部作品被介绍到西方时，这种题材及风格便深受西方读者的喜爱。 有消息说，在1968年，诺贝尔奖已经决定将奖颁给老舍，只是由于他已辞世而作罢。
《猫城记》在开篇部分介绍，主人公乘坐飞机(船)来到火星，遇到当地智慧生命猫人;结尾部分解释，主人公目睹猫人国灭亡后半年，乘法国探险飞机(船)回到地球。 从主人公自救脱险，结识猫人朋友，到学习猫人语言，进入猫国都城历险，等等诸多细节，无不符合社会科学逻辑。 但在作者写作之时，人类所掌握的科技能力对火星了解还十分有限，对火星上是否存在高级生命也没有定论。 可以说整篇小说使筑在一个科学幻想式的背景上。
在这部作品中，老舍先生的黑色幽默的语言风格展露无疑。 老舍先生是京味小说的先驱与代表，但在《猫城记》这部作品中却没有像以往那样用过多的北京方言编制形象。 一方面这与上文提到的小说特殊背景有关，另一方面却是因为作者蓄意尝试着一种特殊的语言风格。 作为猫人看待的另一种外国人，他们在与主人公善意地交流时有这样一段话，“我们为什么组织这个团体呢?因为本地人的污浊习惯是无法矫正的，他们的饭食和毒药差不多，他们的医生就是噢，他们就没有医生!”类似口语上的突然转折，常常被设计成相声中的包袱，这里令人莞尔一笑的同时，也会适宜地引起我们对那一年代的国民在卫生、医疗方面的状况和习惯的反思。 这篇小说尽管主观上背离了当时常用的幽默手法，但客观上偶然地具备了二十世纪六十年代才被世界广泛认可的黑色幽默艺术特色。
写的真好啊!悲凉啊!虽然写的是外太空的猫人，但是可以叫一本丑陋的中国人。 影射的还是我们中国人人性的悲哀。 在这本书里，这个温暖的人也终于是绝望了。 猫人灭绝。 不战而败。 其中有解放前中国的影子，有的影子。 有日本人打中国的影子。 那屠杀就像南京大屠杀一样。 老师和校长没有薪水。 被批斗，学生和老师是敌对的，互杀。 学生没有知识，抵御不了外敌，就会窝里斗。 听主人公讲人类穿高跟鞋的美妙，猫女也扶着墙学习踩砖头用脚尖走路。 猫男则试着穿裤子。 迷叶，猫人的生活离不开迷叶。 和以前民国的大烟差不多。 吃迷叶才可活的感觉好。 猫兵遇到攻城的人，一概后退，给钱就投降。 皇宫的墙上是堆烂泥，墙下沟填满臭水。 因为攻城的矮人怕脏。 这样可笑的抵御。 (矮人们是我所知道的人们中最残忍的。 猫国的灭亡是整个的，连他们的苍蝇都不剩几个。 )老舍的原话。 主人公最后搭法国到火星的探险飞机，才回到伟大光明的中国。 最后一句结尾是整篇文字唯一有一点光的地方。 其余就是灰暗。
猫城记读后感初中作文5
我非常喜欢《猫城记》这本书。
作者和朋友坐飞机到了火星，飞机碎了，朋友升天了，而作者却意外地存活了下来。 他只有碎得像些挂着的干菠菜的衣服和肚子里的干粮，几乎等于一贫如洗(除此之外，他还有一把手枪，一盒火柴)。
作者认识了地主大蝎，它的迷林是它的命根子。 大蝎请作者为它守护迷林，因为大蝎认为作者这个“外国人”(其实是外星人)就是迷林的守护神;大蝎的儿子小蝎去过外国，是个“新派”人物，有一些知识，看不惯猫人国里这些猫人的自私行为，却又无法改变事实，只好无比的悲观，每天与比迷叶还迷的迷一起嬉笑打闹;守寡在家的公使太太，带着公使的八个妾，最喜欢说的就是“不吃迷叶”，每天要说百十遍：“公使太太，到过外国，我不吃迷叶!”“喂，外国人，你该交房租了，五十国魂(猫国的货币)，我们不吃迷叶!”最后，外敌入侵时，由于猫人的软弱无能和为自己着想，作者也见证了猫国的灭亡。
总体来说，猫人是非常自私，颓废和软弱的。 它们时时刻刻为自己着想，官员种植迷叶(一种能让人的饥饿感消失，让人变懒的植物)，收获后分给自己的亲戚，剩下的高价卖出;皇帝吃官员进贡的迷叶;老百姓只能吃饭菜，饥一顿饱一顿，生活非常艰苦;人们当兵只为了每月的那几片迷叶。 猫人的宗旨是：欺侮别人，不合作，捣乱，彼此之间互相绝对不接触。
我难以想象——这样的国家是如何成立的?没有规章制度，国内到处乱成一团糟，竟然还有三千余年的历史!为什么不造反呢?后来，我想通了，因为这个民族过于软弱，过于自私，过于愚钝。 它们没有文化，而皇上又过于“聪明”，人民讲什么，他就提倡什么，可最后还是一事无成。
猫国的灭亡是必然的，它们不懂得合作，自相残杀，不灭亡，天理难容!毕竟，在这个世界上生活，只有一条规则——弱肉强食，适者生存。
猫城记读后感初中作文6
我之前从没看过老舍的书，也不喜欢这个作家，原因说起来也蛮好笑的：因为我不喜欢北京口音，也就是所谓的京腔，很多读者都觉得口语化语言是一种写作的优点，然而个人觉得带有强烈地域性的语言是有两面性的，本地人看来当然亲切，比如我看沈从文，然而外地人看起来，其实是非常有陌生感和隔阂感的，比如我看老舍。 我当年看《骆驼祥子》的时候，打开看到第一句就被吓得关上书了。 所以，看《猫城记》这本书纯粹是个偶然，一开始只是觉得这个题目有意思，并且发现好像是老舍的“冷门”作品，所以产生了兴趣。
一开始，我的阅读体验非常好，没有了那些典型的口语体，文字看起来干净了很多，甚至连他最爱的北平都没出现，是他所有书里风格最独特的一部——强烈的魔幻现实主义色彩贯穿整书。
“我”因为飞船出了故障流落到火星的猫国，这个猫国上的人不种地不工作也不吃饭，整天只做一件事——吃从外国来的迷叶，看到这里我大概能明白这本书想说什么了，迷叶_猫国是什么就不用说了。
在猫国，“我”有一个还算得上朋友的人，小蝎。 作者借小蝎之口，写出了猫国种种荒诞可笑的现象，我印象最深的是小蝎说的一句话：“人没有人格，政治家不懂政治，学校里没有教育”，猫国基本上是烂到根上了，从上到下全都无药可救。 可能因为作者本身是从事文化事业的人，对猫国教育的描写和批判是最狠的，看得我一个师范生确实是非常心痛，不仅是为曾经的历史心痛，还有对未来的担忧，从我看到的各种新闻和现实情况来说，现在的教师都是弱势群体，学生才是大爷。 虽然我一直都对传统文化持反对态度，但是“尊师重道”这一条我却是非常同意的，我愿意把这里的“道”看作“知识”，如果一个国家连老师和知识都不尊重，那么离覆灭也不远了。
对教育的另一批判便是我们教育的本质:老师只想赚钱，学生只想拿证。 教育只是一种形式，教育的内容没有实际用途。 这样的描写让我很难不联想到现实，别的专业我不太清楚，但中文这个专业，有多少东西能用于现实呢?除非当语文老师，继续教以前学过的东西，或许自己的学生以后也会再教下一批，一直这样进行知识循环，子子孙孙无穷匮也，然后呢?这样的意义在哪里呢?
还看到一句书评：“大家都在等老舍全集，但是看到‘大家夫斯基’这几个字，基本上可以确定只要这本书里这几个字还存在，老舍全集就不可能出了。 ”所以我想了很久这个每个人张嘴必说的“大家夫斯基”到底指的是什么?革命?自由?共和?虽然依然不确定，但我觉得它其实是一切，是革命，是自由，是共和，是_，但它同时什么也不是，因为仅仅是一句话而已，“大家夫斯基赶走了皇上，后来却自己当了皇上”这句话正好验证了我的猜想。
猫国最终逃不过灭亡的命运，而在最后一刻国民还在内斗，还在怪小蝎不让他们投降。 而“我”在见证了猫国的灭亡后不久就被法国发射到火星的飞船接回地球了，书里的他只是一场悲剧的旁观者，而现实中最终却没逃脱掉另一场悲剧。
还有一部分值得说一下的就是这本书的序，为什么要把序放在最后说呢?因为还未读正文时看序只觉得有趣幽默，我还大呼是看过最有个性的序，看完全书再看序，更像是一种绝望的苦笑和痛咥。
猫城记读后感初中作文7
《猫城记》是老舍众多作品中不太知名的一部。 一方面是由于小说自身艺术上的高度有限——流于直白、肤浅;另一方面是对革命对共产主义的认识比较“落后”，对国民性只有批判没有建议——让老舍这样的人提出建设性意见太勉为其难——和极其悲观主义的论调，因此这部小说一直不被推荐。 除非对老舍有特殊兴趣的人，一般不会注意这本书。
《猫城记》是一个直露的寓言，讲的是“我”登陆火星在猫国的所见所闻。 不知道这是不是中国第一部长篇科幻小说。 在《我怎样写〈猫城记〉》里面老舍提到了威尔斯，不知道是不是写《世界大战》那个威尔斯;倘是，老舍是看过科幻小说的。 《猫城记》科幻是虚，暗喻是实，反映的还是当时旧中国的生态。 可惜暗喻得不太暗，让人一看就明白了。 小说把国民性放大了，像一幅漫画，夸张地表现当时中国人的缺陷。 但老舍的笔是市民的笔，眼是市民的眼;他写的是那些被践踏的人的看法和感受，因此没有什么“思想上的”“深度”。
这部小说老舍不是奔着幽默去的，因此也不是特别幽默，饶是如此，也比《子夜》之流有趣得多。 但是既不幽默，又无深度，小说的可读性就低了。 这本书我推荐不太了解现代文学的人看，因为这本书让我们知道，在上个世纪中叶，就有人这样写文章。 1930年代的人中国人，也不都是闷子。
猫城记读后感初中作文
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