七年级下册第二单元作文5篇(七年级下册语文第二单元作文)
在这场被称为“生活”的大戏中，人们都有着不为人知的一面：有人对着星空落泪，有人在车站独自起舞，有人在病榻旁含泪歌唱，也有人面无表情的独自坚强。 下面给大家分享一些关于七年级下册第二单元作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
七年级下册第二单元作文范文1
我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。 那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。 我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。 我对妈妈说：“妈!天气太热了，热得要命!我想吃冰棍。 ”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。 ”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。 回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦?不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元?”我一听，高兴地说：“太好了!买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。 妈妈，那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜!再说，人家卖冰棍多不容易呀!”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。 这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。 瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。
妈妈很爱我更重视我的学习。 前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自己。 我报名参加了英语歌曲比赛。 大那以后，妈妈开始上网找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自己学唱，每天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。 妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。 那时候又正处在期末复习阶段，马上要考试了，妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌，纠正我的发音。 工夫不付有心人，我顺利地通过了体育场分校的初赛，锦州市的复赛，进入了辽中赛区的决赛，如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了，那是我盼望以久的。
妈妈非常孝敬父母。 有一次，奶奶生病了，轻微脑血栓住进了医院。 这可把妈妈急坏了，她每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。 奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。 我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。
每到夏天，妈妈总说自己很胖，每天只吃两顿饭，你知道她为什么这样做?因为她想减肥，穿时尚的衣服，让自己变得更漂亮。 这就是我的妈妈，有的时候温柔，有的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的漂亮妈妈!
七年级下册第二单元作文范文2
当我推开语文的大门时，这才发现，呵，语文是座美丽的大迷宫。
我试探着前行，右转，面前是扇门，上书“幻境”。 幻境好呢，我欣然进入。
阡陌交通，鸡犬相闻，我漫步在桃花源;蚊子如鹤唳云端，我回到幼年胡思乱想的时光;戴着画皮的鬼，妩媚的狐狸，我被蒲松龄吓了一跳;乘着筋斗云的孙悟空，腆着大肚子的猪八戒，我同他们一起除妖怪……
为了学到更多，我出来，左转，前行，推开了自然的大门。 那里油蛉低唱，蟋蟀弹琴，小松鼠在树杈上抱着它的松果。 那些树好熟悉啊，噢，那是白杨，那是紫藤萝，还有覆盆子，何首乌…… 走出去，顺着螺旋式的楼梯上行，“人物”。 呵，那里会有谁呢?进去看看吧!
莲花池旁香气氤氲，周敦颐在那里漫步;岳阳楼上气象万千，范仲淹在那里寻古仁人之心;茅屋中雨脚如麻，杜甫在那里哀叹;庭院中绿肥红瘦，李清照在那里与侍女闲谈。 再往前看，桌边，藤野先生在仔细批改着一本笔记;双喜和他的小伙伴们在吃豆;闰土带着迅哥儿追猹。 还有站在舰艇上的船长，光着身子的皇帝，在划船的海伦·凯勒;被病狼穷追不舍的热爱生命的人……
我恋恋不舍地离开这里继续行走于迷宫之中，我迫不及待，小跑着前进。 一扇大门赫然立在面前，是“思想”。
怀着虔敬，我敲了敲大门。 “进来吧。 ”一个老人说道。 “知之为知之，不知为不知”，孔子在教育他的弟子;“舍生而取义者也。 ”这是孟子的做人之本;“生于忧患，死于安乐”，范仲淹与滕子京共勉;还有培根在讲《论美》;小弗郎士在听老师讲：“只要牢牢记住自己的语言，就等于拿着打开监狱大门的钥匙
是啊，语文是那么重要，而我却只学到了那么少。 我推开门，重新审视这迷宫，然后头也不回地向更深处走去。 ……
七年级下册第二单元作文范文3
今天晚自习之前，我爸爸来到我们班的窗口，问我在吃什么。 说完，他望了望，看见我当时正在吃方便面。 就告诉我说：吃方便面不好。 下次不要吃了。 我当时含含糊糊的答应了，但是当时我已经料到爸爸晚上会说这件事情了。
晚上，我刚刚来到家，爸爸就开始问我吃方便面有没有吃饱。 我当时心里想：随便说一些吧这件事情搪塞过去就行了，于是我就随口一说：“是我从垃圾桶旁找到的。 ”爸爸问我为什么当时嘴一直在动。 我回答说：“那是我骗我们班同学把它吃掉的。 ”后来，在爸爸妈妈再三的追问下，我觉得自己的辩解也越来越离谱。 这时想到了一句名言“给自己辩护的人，告发了他自己。 ”于是，我说出了真话：“是我们班同学给我的吃的。 不是我从垃圾桶旁边捡到的。 ”爸爸见我说出了实话，就对我说：“说谎会使一个人失去信任。 现在说了一次谎，如果不及时纠正的话，长大就会讲出更多更大的谎来，用一个谎言去掩盖另一个谎言，恶性循环。 人心也变的真假不分了。 ”这是我才意识到说一个小小的谎言，竟然可以发展到这样的一个地步。
爸爸还给我讲了一关于说谎的故事：有一个放羊娃，在放羊的时候显得无聊，就对着山上正在干活的人们大喊：“狼来了，狼来了!”人们听到了他的喊声，赶紧跑来了，第二次也是这样。 到了第三次，狼真的来了。 这时，他在对着山上喊“狼来了”人们都以为他是在欺骗别人，就没有下来。 结果他的羊全部被吃光了。
的确，每一个人都犯过错误。 但是重要的是你敢不敢去承认。 言而必有信，期而必当，天下之高行也。 我们要做一个诚实守信的人，有过甘当。 歪了的小树可以拉正;长到比人高时，许多人也可将其纠正。 但是一旦长成了参天大树，想拉都拉不正了，因为，在他的心里，早已扎下了“不可磨灭”的根。
幸亏现在还来得及，及时纠正，也可以“长得笔直”。 我要纠正这个错误，做一个言而有信的人，以后，我不管犯了什么样的错误，都要敢作敢当，这样，才是一个男子汉的性格。
七年级下册第二单元作文范文4
“问渠那得清如许，为有源头活水来。 ”书是知识的源泉。 我在书海中抒发感情，我在书海中体味人生，书香给我力量。
书香给我文笔的力量。 在名家著作的'影响之下，一个个优美的文字，一处处精彩的修辞，渐渐跃然于纸上。 “吟成一个字，捻断数根须。 ”从此，我开始学会反复推敲，反复斟酌。 写作之后反复修改，一篇篇优美的文章，慢慢呈现在我的眼前。
书香给我知识的力量，带我走进了一个奇妙的世界。 咦，聪明才智原来源于神经元;哦，宇宙能量分为暗能量和万有引力……书香让我崇尚科学，否定迷信。 虽身为新世纪的地之骄子，生活在科学信息时代，但受长辈迷信的影响，自己对这种说法不置可否，当我走进书香，我恍然大悟：火箭上天否定了造物主的存在，试管婴儿更是斩断了前世今生轮回之说。
书香给我探索的力量。 《昆虫记》让我知道观察的重要，《霍金的宇宙世界》让我明白思考的力量。 摘下一片秋初时节的树叶，捧在手心，我不禁陷入沉思，这片树叶反映的不就是人生吗?那嫩绿的叶柄，不就是稚嫩童年吗?天真可爱，不问世间之事。 往上看，绿色更深了，这就是少年。 刚步入学生时代，生命更加旺盛。 再往上，是整叶最绿的部分，那绿，似珠，似水，仿佛轻触即破，这就是青年，是一生中最旺盛的时期。 叶片从这部分开始，就慢慢开始变黄了，说明人已步入中年……
书香给我领悟的力量。 “臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 ”让我明白人要有志向。 《初刻拍案惊奇》让我明白惩奸除恶的重要性。 “弟子不必屈于师，师不必贤于弟子”，让我明白学生也可强于老师。
十二年来，一天天的积累，让我无时无刻都有新的体会，在激烈紧张的学习压力下，我不但没有被打倒，反而越来越优秀。 这是因为，书香给我力量!
七年级下册第二单元作文范文5
欣赏数字，猛然间，发现语文之美……
“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。 于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。 于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“3”是一只耳朵，是聆听。 聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。 于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”的失望悲切……
“4”是快刀，是豪放。 于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“5”是奔跑，是活力展现。 于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的静景与动态…… ……
“8”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。 于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年，应是良辰美景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……
“9”是气球，是自由，是旷达。 于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
七年级下册第二单元作文5篇
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