小学三年级实用语文同步练习

语文对我们有很大用处，学习语文，需要有学习兴趣，好的学习习惯和科学的学习方法。 下面是小编为大家整理的关于小学三年级实用语文同步练习，希望对您有所帮助!

三年级语文练习册大全

一、根据情境写词语。

1.有一个 huánɡ dì 特别爱穿新衣，两个骗子说他们能给他织出神奇的衣服。

2.lǐ mào 应以真诚为基石，不能虚情假意。

3.犯cuò wù 不要紧，但是以后要改正。

4.yǔ zhòu 像一个无边无际的海洋，从不同的角度来看，它有时像梭子，有时像光带，有时像铁饼，真是太有意思了!

二、你能给黑体字选择正确读音吗?

{

cān

shēn

{

yīnɡ

yìnɡ

{

ké

qiào

{

zānɡ

zànɡ

1.大家都来参加这个盛大的聚会，晚餐更是丰盛：海参( )、龙虾、螃蟹……真是应( )有尽有。

2.北京是我们伟大祖国的心脏( )。

3.他真聪明，使了个金蝉脱壳( )就脱身了。 而我使劲儿敲着自己的脑壳( )也没想出任何办法。

三、按要求完成下列各题。

1.卡通明星们来到农贸市场，发现下面一些农副产品的名称中出现了4个不规范用字。 请画出来，并在下面的横线上改正。

豆付 葡萄 马止苋 芋头 罗卜 西红柿 东瓜

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2.成语大联欢。

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3.趣解成语。

最长的一天—( ) 最远的地方—( ) 最大的手—( )

四、按要求完成下列句子练习。

1.用带点的词语造句。

(1)我的心几乎提到了嗓子眼儿，跳动得更加剧烈了。

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(2)大军像决堤的洪水，向西南方向奔流。

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2.夏天的雨是浪漫美丽的，你能默写一首带有“雨”字的诗句吗?

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3.用上恰当的关联词语，降下面每组的两个句子合成一句话写下来。

(1)你喜欢这张DVD。 你把这盘DVD拿去吧。

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(2)爸爸会开汽车。 爸爸会修汽车。

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五、语文实践活动。

班里要设立一个“图书角”，要求每天同学捐出一本课外书，并制作一张“图书卡”。

六、生活你我他。

回首二十世纪，我们唯一的家园——地球，由于环境污染，变得千疮百孔，不堪重负。 回想起长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴等。 人们不禁要问：“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。 保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。

1.短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性?请用“____”画出来。

2.面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问?请你写在下面。

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七、课文拓展秀。

1.本册书中，我知道_____和____被列为世界遗产，你还知道哪些世界遗产?

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2.“狭路相逢勇者胜”是什么意思?在生活中你有过这样的经历吗?

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八、仔细阅读短文，然后回答问题。

童年趣事

童年趣事是五彩的河，童年趣事是七色的路，童年趣事是闪亮的桥，童年趣事是美妙的世界。

在几年前的一个暑假，下午阿姨从热闹的菜市场买回许多蛋，圆溜溜的，非常可爱。 我想：那么可爱，怎么能煮着吃呢?于是我以迅雷不及掩耳之势，来了个“海底捞月”，再加个“金鸡独立”，从阿姨手里夺过一整袋鸡蛋。 阿姨奇怪地问：“你……想干什么?”

我回答道：“我要孵蛋。 这么可爱的蛋，孵出后的小鸡一定更可爱，我才舍不得吃这些鸡蛋呢!”

“啊?你准备备怎么孵啊?”阿姨问。

我说：“人都能生孩子了，怎么孵不了蛋呢?反正我至少要孵一只!”阿姨被我说得没办法，只好答应了。 我高兴得一蹦三尺高，立即从袋子里拿出一个蛋，心想：孵蛋需要温度，棉被不是暖烘烘的吗?我毫不犹豫地把蛋放进被子里。

过了半天，我走进卧室，“咦?蛋怎么不见了?”只看见蛋黄铺在草席上。 我疑惑不解，慌忙跑去找妈妈。 我把这件事的经过告诉妈妈。 妈妈听了哈哈大笑：“傻孩子，你瞧你盖了多少层被子!一层，两层，三层……”“原来是压破了!”妈妈说：“傻孩子，我们人是孵不出蛋的!”

从此以后我再也不孵蛋了!

1. 联系上下文写出下列词语的意思。

毫不犹豫：_____________________

疑惑不解：_____________________

2.你认为蛋放在被子里能孵出小鸡吗?为什么?

_____________________________________

3.你想对文中的“我”说些什么?

_____________________________________

九、我手写童年。

在我那如歌的童年里，做过不少可笑的趣事。 它们像一个又一个小小的音符，欢笑着，蹦跳着。 如今回忆起来，还是觉得那么可爱。 回忆一件自己最有趣的事，然后用笔记录下来。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

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三年级语文练习题目

一、看拼音，写词语(10分)

cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān

()()()()()

guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò

()()()()()

二、用下面的偏旁写字组词(6分)

()()()()()()()()

氵()()辶()()讠()()口()()

()()()()()()()()

三、比一比，组词(8分)

尤()幻()姿()慢()

龙()幼()资()漫()

棱()啼()辞()含()

陵()蹄()辛()岭()

四、在括号里填上合适的词语(8分)

()的柳树()的叫声()的雄鹰()的草原

()地歌唱()地撒欢()地飞翔()地奔跑

五、根据意思写出成语(4分)

1、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 ()

2、形容姿态的多种多样，各不相同。 ()

3、形容极短的时间内变化快而多。 ()

4、由于喜欢而舍不得离去。 ()

六、选择词语填空，再体会一下它们的用法。 (6分)

不但┉┉而且虽然┉┉但是如果┉┉就

1、()孔子已经很有学问了，()他还是虚心向他人学习。

2、这座桥()坚固，()美观。

3、()明天下雨，运动会()改天举行。

七、把下面两句话合并成一句话。 (4分)

1、我们参观了历史博物馆。

我们看到了许多古代人民的生活用品。

2、我们来到了千山。

我们好不容易走过了一线天。

八、把下面的句子补充完整。 (6分)

1、马路上的汽车真多呀!从这头一直排向那头，就像()。

2、河边的柳条被风一吹，来回摆着，就像()。

3、庐山的云雾，真是()。

九、默写古诗(5分)

《早发白帝城》《鹿柴》

十、课内阅读，回答问题(10分)

这座桥不但坚固，而且美观。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

(1)概括这段话的主要内容。

(2)说说这一段话的作用是什么?

(3)用“有的……有的……有的……”写一段话。

2。 请结合课文内容说一说，“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 ”文章是怎样把这句话写具体的。

十一、读短文，回答问题。 (13分)

神奇的鸟岛

岛上的奇景令人眼花缭乱。 抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。 你看，那披一领彩花衫的斑头大雁，小巧玲珑的燕鸥，张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊!

这岛上生息着十万多只小鸟，平日里相处十分融洽。 有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟类都能团结起来，共同对敌哩!

我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏，几只站哨的公雁首先发现了，一边呱呱地鸣叫报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。 接着，岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷飞起攻击。

两只鹰高高地翱翔着，群鸟在岛子上空低飞着。 倏地，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出，挡住黑鹰的去路。 这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。 这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，拦住了它前进的方向，这是鸬鹳群奋起迎击。 黑鹰时而上，时而下，时而左，时而右;群鸟时而东，时而西，时而疏，时而密，这样战了几十个回合。 最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪花般飞扬。 终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤地向远方逃逸……

1、联系上下文说说词语的意思。

五光十色：

2、文中的“铜墙铁壁”指什么?

3、从哪里看出鸟岛神奇?

4、第一自然段是围绕哪句话来写的?

5、第三自然段在文中起什么作用?

十二、习作。 (20分)

你的家乡美丽吗?你热爱自己的家乡吗?请你把家乡的美丽景色介绍给大家(选择特点突出的景物)。 可以用上本单元学习的比喻、拟人的手法，表达出对家乡的热爱。 题目自拟，字数在300左右。

三年级语文课后练习册

一、能读准拼音，正确写出词语吗?试试看。 (8分)

guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

zhàn lán dīng zhǔfán zhí qínɡ bù zì jīn

( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点的字选择正确读音(6分)

濒临(bīnpín) 唾沫(tuòtù) 弓弦 ( xián xuán)

嫉妒 (jì jí) 霎时(shàchà) 否则 ( fǒu fǎo )

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧!(5分)

继( ) 狠 ( )异 ( ) 蹈 ( ) 悔( )

断( ) 狼 ( )导 ( ) 踏 ( ) 诲( )

四、请你照样子写词语。 (10分)

1、动静、得失 、 、、

2、栩栩如生 、 、、

3、南辕北辙 、、

五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)

1、日日行，不怕千万里 。

2、 ，报得三春晖。

3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月， 。

5、八仙过海——。

6、胜日寻芳泗水滨，。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。 (2分)

六、按要求改写句子。 (6分)

1、例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。 (改为“被”字句)

七、修改病句。 (6分)

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读 (15分)

(一)课内阅读，回答问题。 (6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。 (2分)

这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 (1分)

3、从文中找出下列词语的近义词。 (2分)

等候——( ) 锋利——( )

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。 (1分)

(二)课外阅读。 阅读短文，回答问题。 (9分)

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。 它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。 它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。 开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。 来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 (2分)

( )的细雨 ( )的露珠

( )的绿叶( )的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 (2分)

(1) 形状：

(2)颜色：开始呈 ，后来

3、用“——”画出一个比喻句。 (1分)

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。 (1分)

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。 (1分)

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。 (2分)

九、习作。 (从以下两个题目中任选一个)(共36分)

1、生活中，你都会做些什么呢?这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。 选一件事写下来。 注意要把过程写具体，表过出真情实感。

2、神话传说中的人物可真神奇。 如果你也会变，你想变成什么呢?请你展开想象，编一个故事。 在故事里你可以变成任何人，任何物。 请你把最想写的内容写下来。 (30分)

附答案：

一、能读准拼音，正确写出词语吗?试试看。 (8分)

灌溉 缘故 剪裁 悲惨 湛蓝 叮嘱 繁殖 情不自禁

二、给带点的字选择正确读音(6分)

濒临(bīnPpín) 唾沫(tuòPtù) 弓弦 ( xiánPxuán)

嫉妒 (jì jíP) 霎时(shàPchà) 否则 ( fǒuPfǎo )

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧!(5分)

继(继续) 狠 ( 狠狠)异(异同) 蹈(舞蹈) 悔(后悔)

断(断开) 狼 (饿狼) 导(教导) 踏(踏步) 诲(教诲)

四、请你照样子写词语。 (10分)

1、动静、得失 善恶进退 上下 左右 前后 东西 南北 真假 大小 爱恨深浅正反

2、栩栩如生 翩翩起舞彬彬有礼 步步登高 楚楚动人津津有味 依依不舍

3、南辕北辙 前仆后继 东奔西走 南腔北调 东倒西歪

五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)

1、日日行，不怕千万里 常常做，不怕千万事 。

2、 谁言寸草心 ，报得三春晖。

3、花盆里长不出苍松 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月， 天涯共此时 。

5、八仙过海——各显神通 。

6、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。 (2分)

描写春天景色的古诗句 ：1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少!

3.江南可采莲，莲叶何田田!--汉乐府民歌《江南》

描写夏天景色的古诗句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。

六、按要求改写句子。 (6分)

1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗?

3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

七、修改病句。 (6分)

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

草地上有几只小鸡在悠闲地散步。

草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

我们班讨论并通过了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

课堂上，我们专心致志的听讲。

八、阅读 (15分)

(一)阅读语段，回答问题。 (6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。 他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。 尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。 只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。 (2分)

这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟( 机灵、灵活)的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 (1分)

3、从文中找出下列词语的近义词。 (2分)

等候——(等待) 锋利——(锐利)

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( 锐利无比)。 (1分)

(二)课外阅读。 阅读短文，回答问题。 (9分)

家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。 它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。 它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。 开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。 来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 (2分)

( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠

( 婆娑)的绿叶 ( 银色)的海洋

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 (2分)

(1) 形状：扁圆扁圆的

(2)颜色：开始呈淡绿色 ，后来变黄了

3、用“——”画出一个比喻句。 (1分)

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、___五月____、____中秋时节____。 (1分)

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。 (1分)

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。 (2分)

赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

九、作文(36分)

我学会了做饭

现在的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸手的生活。 除了学习，生活上的事情是一窍不通。 每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，我也想试试。 可每次妈妈都找借口不让我学。 经过我的死缠烂打，妈妈终于肯教我了。

首先，我舀了两碗米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把淘好的米倒进了锅里。 这时妈妈告诉我：“煮饭要用热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的是比米高出2厘米。 ”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……

半小时后，我迫不及待的打开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面前。 尝上一口，还真比妈妈做的好吃。 如果哪天妈妈不在家，我就自己做给自己吃。

学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有收获。

我想变成孙悟空

自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。

一天，我在公园散步，由于天气炎热，我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。 一觉醒来，竟发现自己变成了孙悟空。 这时，菩提老祖出现在我的面前，二话不说，给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟空的一切本领，可我总觉得还差些什么。 我冥思苦想，终于发现自己没有“定海神针”。 于是，我便叫“筋斗云”去东海龙宫。

我到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻地覆，龙王才给我。 我觉得这个名字不好听，便叫它“无敌棒”。

我变成了一支钢笔，在商店里休息。 一个小朋友看上了我，把我买走了。 他还挺注意，不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整的字。 我累了，他也去睡觉了。 我使出“乾坤大挪移”，把我和一支普通的笔交换过来，就这样，我在商店里歇了一晚。

第二天，我正想变成什么东西玩。 忽然，“小懒虫，起床啦!”我被这声音惊醒了。 原来这是一场梦啊!我摸着脑袋傻乎乎地笑了。

小学三年级实用语文同步练习

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