如何进行早期教育,如何对新生儿进行早期训练？

你好如何进行早期教育，我是儿科医生，你问的是如何对新生儿进行早期训练？此问题我帮你回答。

新生儿早期训练又称早期干预。是针对新生儿出生后对环境的感知、智能发育所做的早期干预措施。

一、新生儿早期干预对大脑发育有什么好处呢？

1、对神经元细胞及脑结构发育有益：通过规范的干预，可以促进大脑神经元细胞和大脑结构发育，拿干预和不干预新生儿，至2～3岁时脑电图对比就可以发现，经过良好的育儿刺激活动后的幼儿脑功能和神经元、脑结构的发育均比不经干预的好。

2、新生儿脑发育具有可塑性：虽然新生儿脑发育未成熟，但是新生儿脑的可塑性最强，大脑早期对某些神经元缺陷有自我变更能力和适应能力，在新生儿期最敏感，过了这个敏感期，神经元的缺陷就不容易消失了，就是说新生儿的脑发育应越早干预越好。

3、新生儿在智力发育是发育的关键期：一旦过了这个时期，就不能再获得好的发育水平，人出生后大脑机能有很多潜能，如果不给予刺激，这些潜能不能被开发出来，一旦错过就再也开发不了了。新生儿生下来对视、听、定向力、触觉、味觉和嗅觉就有，如果我们早期干预，给予一个良好的刺激，其大脑就会很快做出最好的代偿反应，从而开发新生儿脑功能。

二、早期干预措施有哪三大分类呢？

1、直接干预法：在新生儿室由专业人员如受过培训的护士进行的早期教育。

2、间接干预法：由专业人员先通过对家长进行培训再进行干预。

3、直接与间接结合干预法：通过专业人员直接干预的同时，培训家长参与干预。

三、新生儿干预的方法是什么？

1、听觉刺激：给宝宝说话、唱歌、放音乐、妈妈的声音和心跳的录音等刺激宝宝听力。

2、视觉刺激：给宝宝看色彩鲜艳的气球和玩具，室内陈设妈妈的笑脸照片，距离20cm 是宝宝最好的视焦距。

3、触觉刺激：开展宝宝的吸吮锻炼（如吸吮乳胶奶头），定期给予伸屈上下肢体，变换宝宝姿势，做抚触和按摩。

4、前庭运动刺激训练：抱着宝宝轻轻摇晃。

四、新生儿早期干预的注意事项是什么？

1、因人而异的干预实施：新生儿出生发育有个体差异，因此干预方法要因人而异，可自己组合。

2、干预应在宝宝安静并且觉醒的状态下进行，这样有利于宝宝做出稳定的反应。

3、对于早产儿，要适当调整宝宝对刺激量，考虑宝宝承受能力，不能过度。

五、刺激过度的表现是什么？

宝宝做干预一定要掌握适度，过度反而适得其反，当看见宝宝反应迟钝、目光呆滞、甚至出现打嗝、打喷嚏、呕吐和憋气就不可干预了。

关于新生儿干预的一些基础问题我回答到这里，家长还有什么疑问或建议都可以联系我（私信），我看见会及时回答的，或我们一起讨论。

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