幼儿园课程安排表,如何制订幼儿园园本课程实施方案？

幼儿园课程实施方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上，充分考虑本园基础与资源条件，对课程进行整体设计与规划，由此形成的平衡、和谐、适宜的书面课程计划。课程实施方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据。　　幼儿园课程的自主化、多元化是近年来新课程改革的一个方向。上海市学前教育\&;二期课改\&;充分体现了\&;原则规范、方向引领\&;的指导思想，赋予幼儿园更大的课程发展权，鼓励幼儿园在遵循课程设计基本理念的前提下，综合考虑本园实际及办园风格，设计切实可行的课程计划，创造性地实施课程。实现这一目标，有赖于幼儿园将课程改革的核心精神真正落实到课程实施方案中，并在实际操作中贯彻执行。有的幼儿园在课程安排上暴露出一些问题。比如，幼儿的自主游戏、体育运动等得不到保证幼儿园课程安排表；又如，课程结构松散，内容庞杂、膨胀抑或偏缺，整体性不强。这些问题实际上反映出幼儿园整体课程设计与规划中的不足。因此，进一步明确幼儿园课程方案编制的意义，增强教师对课程的研发能力，提升课程实施的质量，是当前幼儿园课程改革的一个重要内容，也是在理论和实践上有待加强的一项工作。

幼儿园每天学什么。上什么课，初级幼小应从简单识字入手，学会自己穿衣，自己吃饭，学一些简单对人的礼貌，问候语等等。

中级班上升词句，上升到认字识图，美术，加深礼貌语培养，认识国家标识、地图，进而教育幼儿爱国家，保护环境，不乱丢东西，怎样孝敬父母等方面画报，书籍陪养。

幼儿高班，是记忆最强的阶段，记忆最好应该学会圣人传统文化，从学习弟子规入手，进而背诵三字经，老师应把其中的道理讲解给孩子听，并且要求孩子做到，老师也应该从事这些方面的学习，以身做则，给孩子们做好模范带头作用，这些诗句方法得当，孩子很容易记忆，从一天背诵三至五句，或七八句方法，是很容易的，有时间可以插学书法，音乐，调解孩子的兴趣。

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