在线教育,关于线上教育你们有什么看法？

寒假被疫情拉长，但孩子们的学习却不曾因为疫情而停止在线教育。近日，各地教育局发布了中小学在肺炎疫情期间开展在线教学的指导意见，在防控新型冠状病毒感染肺炎疫情延迟开学期间，面向全市中小学，利用在线学习平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道，努力实现全市教育系统“停课不停学”的工作目标。

线上学习对于大多数学生和教师是一个新生事物，不仅是最大限度减少疫情对正常教育教学影响所采取的应急措施，也是运用信息技术拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种积极尝试。在线教育与传统教育在本质上是没有区别的，都是围绕教育工作进行的。只是一端在线下面对面授课、一端在电脑端授课，论黏性与信任度肯定线下会更高一点，毕竟都有亲自接触，但论体验与方便度来说，在线肯定是更甚一筹的。两者之间想要分出个胜负，取决于学员本身的喜爱程度。根据我之前的学员年龄分析，在线教育学员的年龄跨度基本上为80、90、00后，也有一部分60、70后的学员，但80、90、00为主要核心学员群体，这也反映一个现象：互联网时代越来越年轻，覆盖面越来越广，在此年龄段中，我也有做一些调研，大多数学员选择在线教育无疑是以下几个原因：1、可选择性多选择线下机构学习，一般区别于机构到居住地的路程长短，很少会有学员愿意在下班、下课后花费较长时间去另外一个教育机构学习，在课后折返居住地的。且在线上选择课程，没有地点、时间、天气等因素影响，我只需要选择我认为喜爱的课程，在任意地点，拿着手机、电脑即可学习。2、资源广泛在线下机构报名学习，除去学而思、新东方等知名教育机构，很多中小型教育机构的真实教学效果我们都是不知晓的，而在线上报名，是可以查看课程评价的，类似于我们的淘宝购物体验，我们能够查看商品评价，我可以根据自身需求和学员评价，对师资、机构进行选择。

让我们来看看，目前在线教育平台的几种营收方式。其一，就是课程收费，这是最直接的，代表的网站几乎遍及目前所有的在线教育平台，比如网易云课堂、万门大学、腾讯课堂、淘宝教育、沪江网校、学而思、百度传课。一部分入门课程免费，其余的收费，就是这么简单直接，低风险低回报。其二，课程免费，网站页面植入众多广告，比如我要自学网，这是流量变现，网站设计风格基本停留在十年前，课程质量一言难尽。其三，线上宣传，线下培训。部分课程干脆直接线下培训，网站相当于一个广告板，这和在线教育的概念几乎脱钩。这种营收方式是线下几个大型培训机构最喜欢的，包括新东方、星火教育等等。除此之外呢，还有推出VIP制度按月收费的巧匠课堂，国外的比如可汗学院接受公众捐款，等等。但大多数时候，很多网站都是多管齐下的，也就是几种收费方式我都有，能赚一点是一点。这些平台的课程看着很全，包罗万象，可当你想深入学习时，就会发现，课程数量和质量根本就不够，你得花费巨大的时间或者金钱成本，才能找到合适的内容，选择余地并不多。不得不说，巧妇难为无米之炊，平台的收入不足，就无法支撑起足够数量和质量的内容。

最后，我想给大家说的是：在未来很长一段时间内，在线教育这个行业都是很吃香的，甚至发展会越来越好，因为社会需求在不断增多，我们线上技术也在不断升级更新。

大家好，我是羽翼互动benny。说下我的个人看法。

在教育信息化2.0的大背景下，体制内教育企业需要推动新技术与课堂内外教学活动深度融合，资源、平台、应用和服务深度融合，随着互联网的不断发展，在线教育的优势会越来越明显，传统教育行业也必须要做出相对应的改变。

例如目前线下传统的学科类教育（语文、数学、英语等），可以将上课过程录制下来，然后通过免费或者付费的方式，在互联网知识付费平台上进行上线发布，其课程面对的用户可以大众也可以是学生群体内，其优点在于学生可以将上课内容进行再次听讲，利于使知识更加的牢固。另外，还可以将一些课上笔记、练习题以及一些小知识等也统一上传到互联网上，如果条件支持的话，最好就是能线上进行相关的授课，使线上与线下得到更完美的融合。

而个人教师通过线下教学资源数字化，也可更好的营造个人品牌和口碑，树立和积累自己的知名度、口碑、影响力；对于中小型教育培训机构而言，使用云课堂在线教育模式，可更好的优化成本，丰富课堂授课模式，突破地域限制，实现跨地域招生。

下一篇：宋志明,数学和哲学之间是什么关系？
上一篇：打110是最近的派出所接吗,拨打110是最近的派出所吗