蒙太奇的主要功能表现为 蒙太奇是谁提出的

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蒙太奇是谁提出的

　　蒙太奇是谢尔盖·爱森斯坦提出的。

　　谢尔盖·爱森斯坦(Sergei M. Eisenstein，1898年1月23日—1948年2月11日)，出生于俄罗斯里加，俄罗斯导演、编剧、制作人、演员、作家、剪辑师，毕业于圣彼得堡土木工程学院建筑系。

　　1923年，执导个人第一部短片《格鲁莫夫的日记》[1]。1924年，执导个人第一部电影《罢工》[2]。1925年，执导战争电影《战舰波将金号》[3]，该片在1958年布鲁塞尔国际电影节上被国际影评家评为电影问世以来12部最佳影片之首[4]。1928年，为了纪念十月社会主义革命十周年，执导了剧情电影《十月》[5]。1934年，为了纪念苏联电影15周年，撰写了文章《五年规划巧1924-1929》[1]。1938年，执导战争电影《亚历山大·涅夫斯基》[6]，他凭借该片被苏维埃芭术委员会授予国家奖章[1]。1939年，被授予“苏联电影20年”贡献勋章[1]。1944年，执导传记电影《伊凡雷帝》[7]。1948年，撰写了个人最后一篇文章《彩色电影》[1]。

　　1948年2月11日，谢尔盖·爱森斯坦因心绞痛而死于拍片现场，终年50岁。1958年，由其执导的传记电影《伊凡雷帝2》上映[8]。1979年，由其执导的纪录片《墨西哥万岁》获得莫斯科国际电影节荣誉金质奖。

蒙太奇的主要功能表现为

　　蒙太奇的主要功能：

　　1、概括集中主题。

　　2、启发观众参和。

　　3、创造影视时空。

　　4、扩展镜头意义。

　　5、营造影视节奏。

　　6、声画形象结合。

蒙太奇通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，以使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中。

　　蒙太奇引导观众的注意力，激发观众的联想。

　　每个镜头虽然只表现一定的内容，但组接一定顺序的镜头，能够规范和引导观众的情绪和心理，启迪观众思考。

　　蒙太奇论是20世纪20年代，爱森斯坦以感性思维和理性思维的辩证法为依据，提出的研究电影特性的系统电影美学理论和实践原则，亦泛指世界电影有关剪辑和分镜头的理论，后主要指以库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金、维尔托夫等人为代表的苏联电影蒙太奇学说，尤指爱森斯坦的冲突论和普多夫金的组合论。

　　蒙太奇的理论和实践是先锋精神与革命意志相结合的产物。

　　经过十月革命洗礼的俄国电影家，积极投身电影创作实践,努力运用电影的武器鼓舞群众，宣传革命。

　　同时，在20世纪初的先锋派艺术的影响下，尤其受未来主义和构成主义的影响，他们注重探索崭新的电影语言,创立了蒙太奇理论体系。

　　

电影中蒙太奇手法的主要功能是什么?

　　1、蒙太奇手法通过对场面、镜头、段落的分切与连接，对素材进行取舍和选择，从而使电影要表现的内容主次分明，最后达到高度的概括和集中。

　　2、它能够引导观众的注意力，从而激发观众对于画面和剧情的想象。

　　虽然每个镜头只能表现一定的内容，但把一些镜头有序组接在一起，可以规范和引导观众的情绪和心理，启发观众思考。

　　3、创造独特的影视时间和空间。

　　每个镜头都是对现实时空的记录，经过剪辑，实现对时空的再造，形成独特的影视时空。

　　事实上不应只说是剪辑的手法，因还有其他形式可造成蒙太奇的效果，简而言之即是中国文字中的“会意”字，可以靠着剪辑将不同地方的人景物事前后排序，让你以为彼此有关联。

　　例如：先拍一人在敲门，随后人进屋内，事实上屋内屋外可能在不同地方拍的。

　　此外蒙太奇强调的是一件事发展后的结果，如同一个女人在酒廊争吵，紧接一个镜头是她已死在卧室，镜头强调的是争吵后的下场，结局的考虑超过她被谋杀的过程。

　　蒙太奇凸显事件结果所带来的惊觉，先使观众瞬间知道死的结局，再让观众看到客厅内凌乱的场面，由知倒溯缘由和场景。

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