「南和县第一小学」南和县第一小学招生简章
今天我们来聊聊南和县第一小学,以下6个关于南和县第一小学的观点希望能帮助到您找到想要的百科知识。
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南和县第一小学的教师荣誉
冯丽 数学优质课二等奖 南和教文体局 2008.1 侯亚娜 邢台市音乐素质赛二等奖 邢台市教育局 2008.12 侯亚娜 南和县音乐教师素质赛一等奖 南和教文体局 2008.11 李红格 南和县品德与社会素质赛一等奖 南和教文体局 2008.11 李红格 邢台市品德与社会素质赛一等奖 邢台市教育局 2008.12 李红格 南和县班主任素质赛二等奖 南和教文体局 2008.12 张立波 优秀成果一等奖 南和县教文体局 2010.1 张立波 教研教改先进个人 南和县教文体局 2010.3 张立波 嘉奖 南和县人民政府 2010.5 张立波 优秀教师 南和县人民政府 2010.9 张立波 南和县骨干教师 南和县教文体局 2010.6 闫肖 优秀成果三等奖 南和县教文体局 2010.1 闫肖 南和县优秀少先队辅导员 南和县教文体局 2010.6 沈伟 邢台市优秀成果一等奖 邢台市教育局 2010.7 沈伟 教研教改先进个人 南和教文体局 2010.3 侯亚娜 南和县学科带头人 南和教文体局 2010.6 侯亚娜 南和县优秀成果三等奖 南和教文体局 2010.1 闫肖 小学生写作指导教师二等奖 南和县教文体局 2010.6 李立芬 优秀教师 南和县人民政府 2010.9 李鑫 南和县优秀成果二等奖 南和教文体局 2010.1 赵国强 南和县优秀成果二等奖 南和教文体局 2010.1 郑建超 学科带头人 南和教文体局 2010.6 邵冲 南和县优秀成果三等奖 南和教文体局 2010.1 邵冲 南和县优秀共青团员 南和团委 2010.5 王彦茹 优秀班主任 南和教文体局 2010.9 李立霞 嘉奖 南和县人民政府 2010.3 李立霞 教研教改先进个人 南和教文体局 2010.3 李立霞 骨干教师 南和教文体局 2010.6 李立霞 南和县优秀成果三等奖 南和教文体局 2010.1 李立霞 南和县小学生写作指导教师一等奖 南和教文体局 2010.6 李立霞 南和县三八红旗手 南和县妇联 2010.3 高卫平 优秀教师 南和教文体局 2010.6 高卫平 南和县优秀成果二等奖 南和教文体局 2010.1 刘晓宁 邢台市优秀教师 邢台市教育局 2010.9 刘晓宁 优秀教师 南和县人民政府 2010.6 姓名 获奖名称 发奖单位 时间 张立波 优秀成果一等奖 南和县教文体局 2010.1 张立波 教研教改先进个人 南和县教文体局 2010.3 张立波 嘉奖 南和县人民政府 2010.5 张立波 优秀教师 南和县人民政府 2010.9 张立波 南和县骨干教师 南和县教文体局 2010.6 闫肖 优秀成果三等奖 南和县教文体局 2010.1 闫肖 南和县优秀少先队辅导员 南和县教文体局 2010.6 沈伟 邢台市优秀成果一等奖 邢台市教育局 2010.7 沈伟 教研教改先进个人 南和教文体局 2010.3 侯亚娜 南和县学科带头人 南和教文体局 2010.6 侯亚娜 南和县优秀成果三等奖 南和教文体局 2010.1 闫肖 小学生写作指导教师二等奖 南和县教文体局 2010.6 李立芬 优秀教师 南和县人民政府 2010.9 李鑫 南和县优秀成果二等奖 南和教文体局 2010.1 赵国强 南和县优秀成果二等奖 南和教文体局 2010.1 郑建超 学科带头人 南和教文体局 2010.6 邵冲 南和县优秀成果三等奖 南和教文体局 2010.1 邵冲 南和县优秀共青团员 南和团委 2010.5 王彦茹 优秀班主任 南和教文体局 2010.9 李立霞 嘉奖 南和县人民政府 2010.3 李立霞 教研教改先进个人 南和教文体局 2010.3 李立霞 骨干教师 南和教文体局 2010.6 李立霞 南和县优秀成果三等奖 南和教文体局 2010.1 李立霞 南和县小学生写作指导教师一等奖 南和教文体局 2010.6 李立霞 南和县三八红旗手 南和县妇联 2010.3 高卫平 优秀教师 南和教文体局 2010.6 高卫平 南和县优秀成果二等奖 南和教文体局 2010.1 刘晓宁 邢台市优秀教师 邢台市教育局 2010.9 刘晓宁 优秀教师 南和县人民政府 2010.6 刘晓宁 邢台市支持少先队工作优秀校长 邢台市教育局 2011.6 张雪敏 邢台市优秀少先队辅导员 邢台市教育局 2011.6 史晶晶 南和县优秀辅导员 共青团南和县委 2011.6 侯晓梅 南和县优秀辅导员 共青团南和县委 2011.6 张晓静 南和县优秀辅导员 共青团南和县委 2011.6 李建英 南和县优秀辅导员 共青团南和县委 2011.6 冯晓宁 南和县优秀辅导员 共青团南和县委 2011.6 冯晓宁 省级优秀班主任 河北省教育厅 2011.4 柴淑霞 南和县优秀辅导员 共青团南和县委 2011.6 要新霞 邢台市优秀班主任 邢台市教育局 2011.5 要新霞 南和县德育先进工作者 南和县教育局 2011.7 宁伟净 南和县优秀班主任 南和县教育局 2011.7 师倩倩 南和县班主任素质赛二等奖 南和县教育局 2011.8 赵云飞 南和县班主任素质赛二等奖 南和教文体局 2011.8 杨付平 南和县第二届十佳校长 南和县人民政府 2011.9 刘晓宁 南和县第二届十佳园丁 南和县人民政府 2011.9 宁伟净 南和县优秀教师 南和县人民政府 2011.9 范建辉 南和县优秀教师 南和县人民政府 2011.9 赵云飞 南和县优秀教师 南和县人民政府 2011.9 朱晓卫 南和县优秀教师 南和县人民政府 2011.9 闫明莉 南和县优秀教师 南和县人民政府 2011.9 李宁 浅谈青少年短跑的专项训练 南和县教育局 2012.4 二等奖 赵伟伟 在语文课堂教学中培养学生的创新思维 南和县教育局 2012.4 二等奖 李平 绿化课堂评价语 南和县教育局 2012.4 二等奖 邵冲 浅谈新课程背景下青年教师的专业成长 南和县教育局 2012.4 一等奖 赵霞 浅谈学生课外阅读 南和县教育局 2012.4 一等奖 师倩倩 浅谈怎样培养学生的朗读能力 南和县教育局 2012.4 一等奖 张爱萍 论课堂应变语的运用技巧 南和县教育局 2012.4 一等奖 王小军 和学生一起成长 南和县教育局 2012.4 一等奖 赵国强 体育优质课评选 南和县教育局 2012.4 二等奖 杨莎 音乐优质课评选 南和县教育局 2012.4 一等奖 徐向永 科学优质课评选 南和县教育局 2012.4 一等奖 李鑫 美术优质课评选 南和县教育局 2012.4 二等奖 郭艳玲 品德与生活优质课评选 南和县教育局 2012.4 二等奖 张爱萍 品德与生活优质课评选 南和县教育局 2012.4 一等奖 范晓东 信息技术优质课评选 南和县教育局 2012.4 一等奖 李丽 小学英语优质课评选 南和县教育局 2012.4 一等奖 张立波 小学数学优质课评选 南和县教育局 2012.4 一等奖 张立波 南和县首届小学教师素质大赛 南和县教育局 2012.4 一等奖 宁伟静 南和县首届小学教师素质大赛 南和县教育局 2012.4 一等奖 宁伟静 小学数学优质课评选 南和县教育局 2012.4 一等奖 李丽霞 南和县首届小学教师素养大赛 南和县教育局 2012.4 一等奖 李丽霞 小学语文优质课评选 南和县教育局 2012.4 一等奖 李茜 小学语文优质课评选 南和县教育局 2012.4 三等奖 李茜 南和县首届小学教师素养大赛 南和县教育局 2012.4 三等奖 赵云飞 南和县首届小学教师素养大赛 南和县教育局 2012.4 三等奖 赵云飞 小学语文优质课评选 南和县教育局 2012.4 三等奖 史晶晶 南和县首届小学教师素养大赛 南和县教育局 2012.4 二等奖 史晶晶 小学语文优质课评选 南和县教育局 2012.4 二等奖 葛瑞丽 中小学生素质综合评价优秀论文 南和县教育局 2012.5 二等奖 闫路珍 中小学生素质综合评价优秀论文 南和县教育局 2012.5 二等奖 师倩倩 中小学生素质综合评价优秀论文 南和县教育局 2012.5 二等奖 刘颖芳 中小学生素质综合评价优秀论文 南和县教育局 2012.5 二等奖 侯瑞静 中小学生素质综合评价优秀论文 南和县教育局 2012.5 一等奖
南和县第一小学观于运动会的作文
学校一年一度的运动会终于到来了。
那一天，校园里彩旗飘扬，运动员进行曲让我们感觉充满了活力。首先进行的是开幕式，我们迈着整齐的步伐走过主席台，我们大声地喊着我们班的口号：“二班、二班，非同一般!顽强拼搏，展现自我!”其他班的同学也排着整齐的队伍，嘴里也喊着自班的口号。开幕式结束后，让人紧张地比赛开始了。
那天的运动会项目可多了，有跳绳、接力赛、短跑、长跑、跳远、掷铅球……其中，我最感兴趣的是跳绳和接力赛。跳绳比赛开始了，我们班的曹艺同学跳得非常快，只见他把绳甩成一个圆圈，并且把自己紧紧地包围着。比赛结束了，我们班的曹艺同学获得了第一名的好成绩，大家为他高兴得跳了起来。
紧接着接力赛又开始了。发令老师的枪声一响，只见我们班的一位女生紧握接力棒像离弦的箭一样冲了出去，把接力棒递给了下一位同学，我们也在一旁不停地叫着加油!加油!眼看我们班能得到第二名了，没想到有一位同学掉棒了，最后我们连第二名也丢了。唉，真可惜呀!
运动会结束了，同学们虽然很累，但是为了能给班集体争得荣誉，大家都觉得很值，也很快乐!
南和第一小学可以住校吗
可以的，但是自己要准备好生活用品，生活用品学校是不提供的。
南和县第一小学五一放几天假
小学生应怎样才能写好作文
河北省南和县第一小学 徐向永对于不少学生来说，一提起写作文就会觉得头晕目眩，提起笔来不知从何写起。而写作能力又是小学教学的一部重头戏，每个学生都不可避免的要涉及它。要解决好这个问题，首先要帮学生克服心理困难，增强学生写作的自信心，让他们不以写作为负担，而成为一种乐趣。这样就会大幅度地提高学生的写作水平。在多年的作文教学中，进行了一些有益的尝试，在此浅谈几点做法：1 让学生从心理上不要怕作文的本质特点就是通过语言文字再现生活，反映生活，它是作者心灵的流露，是对生活的思考，而不是矫揉造作。而有的教师过分强调作文的意境，过分强调华丽的词句，这个要求对小学生来说太高了。正因为教师这种过高的要求，学生感到作文太难了、思想压力增大了，未写先怵。久而久之，就形成了畏惧作文的心理障碍。因此，教师在帮助学生对作文概念的理解上必须讲清作文的本质特点，使学生觉得作文原来并不神秘，并不难于上青天，而只是把自己在生活中的所见所闻所想通过一定的方法记录下来。有一次，学校组织参观梨园，我就以“参观梨园”为题写一篇作文。开始，学生觉得无从下笔，很难写。我耐心地加以引导，首先让大家把自己看到的以及最感兴趣的说出来，然后要求大家只要直观地、有重点地写出自己所见到的梨园春天花开时的奇与美就可以了。效果果然不错，同学们不再觉得难了，都按时完成了作文。2 夯实基础，逐渐提高作文训练，是学生语文综合能力的训练，不但要懂得遣词造句，而且要懂得分段、布局、谋篇、确定中心思想，所以，作文需要有一定的基本功。有的学生语文基础差，基本功不扎实，因此，写起作文来难度很大。根据这一情况，作文要从打牢学生的基本功入手：一是扎实抓好口头表达基本功，由讲导写。口头表达训练从组词、造句，到要求学生看图说几句话或一段话，再把说的写下来，这样由易到难，学生容易接受，也容易做到。二是指导学生写好短文。如写日记，看图写短文，把一件事按顺序写下来等，其中应以写日记作为常练之内容。3 从实际出发，因材施教小学生作文属于起步范畴，属于习作、练笔性质。新大纲也强调：从一年级开始对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来，直到六年级能写简单的记实作文和想象作文。教师在指导学生作文时要从学生的实际出发，不可拔高要求，否则，会挫伤学生作文的积极性，有揠苗助长之嫌，学生对作文也会产生高不可攀的感觉。怎样从学生的实际出发呢？一是选择作文题时，从实际出发。作文题要直接、明了、通俗易懂，并且有新意，不老套，让学生一看就喜欢。二是讲评作文时从实际出发。讲评作文眼光不可过高，把目光集中在少数几篇好作文上。要多讲评中下水平的作文，甚至要多鼓励那些虽题材不新颖、寓意不深刻，但语句还算通顺、进步幅度大的作文。这样能让学生看到希望，让学生感觉到自己也能写作文，也会写作文。4 放宽眼界，多积累既然作文是生活的再现，那么作文中就需要学生有一定的生活阅历。而小学生由于年龄小，对社会的认识肤浅，生活的接触面也窄，作文的题材自然也有限。一部分学生感到作文难，并不是他（她）不会写，而是难于没有东西可写，好不容易写出来的作文也是无病呻吟。由此可见，要引导学生克服作文的畏难情绪，解决学生的生活源也是必需的条件之一。首先要引导学生善于观察事物、认识生活、积累素材。生活处处皆有美，就看你能不能引导学生发现美、挖掘美。其次是鼓励学生多参加课外活动。多让学生参加有意义的活动，有利于积累习作素材。再次是在假期内有计划地布置学生参加一些社会活动，让学生把自己的所见、所闻写出来；用心去体验，写自己的所思、所想、所感、所悟，把自己内心的想法和真实的情感写出来。5 创设情境，兴趣勃发当你去完成一件你很不乐意做的事时，你会觉得这件事很难。小学生完成作文也是同样的道理，当学生在毫无热情的情况下去完成“任务式的作文”时，作文的难度相对就加大了。因此，要帮助学生克服畏难的心理障碍，激发学生的习作热情是十分有效的。在强调素质教育的今天，为教师激发学生的习作热情提供了广阔天地。可以从以下几个方面入手：一是要强化兴趣教学。小学生的好奇心强，能适时地利用小学生这一心理特性，往往能收到好的效果。二是在命题上做文章。题目是文章的眼睛，好的命题能大大激发学生的热情，使他们有一种写作的冲动。反之，一个平淡无奇、老套呆板的题目会令学生热情骤减。三是开展多种形式，培养竞争意识。以竞争促热情，如开展作文竞赛、设置习作园地、进行优秀作文讲评、注意写好评语等都可以用来激发学生习作热情。要注意的是使用这些方法时要推陈出新，富有创意，不落俗套。学生作文的热情高了，难关也就不难了。
南和县第一小学六七班卢亚泽成绩
这样的问题，最妥当还是和学校老师交流才好。考试成绩怎么样～这个这儿可以说没有人会知道呀。 在这儿打听地方上校园的情况～知道的人很少～所以想在这儿知道确切信息，希望很渺茫的。
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