做一个合格的中学生（如何做一个合格的初中生？）
做一个及格的中学生（如何做一个及格的初中生？）
这篇文章，安颖老师要与家长们探讨刚刚升入初中的孩子，如何适应初中教学进度，适应初中生涯，做一名及格的初中生。
升入初中，你家孩子有这些问题吗？如何做一个及格的初中生？
初中阶段，孩子处于青春期，有些孩子自制力差，管不住自己，在学习上不自动，不自觉。不能做到按时预习，温习，这样的孩子多半缺少必要的主观能动性。长此以往，与“学霸”的差距越来越大。等差距体现在分数上时，为时已晚，正是因为大家都在同一起跑线时，孩子不自觉不尽力，涌现了差距，孩子就会涌现畏难情感，光说不练，抱着这样的态度学习，自然也出不了什么后果。
学习要有筹划性。我们在实际的学习中，总会碰到某些知识自己控制的很好，某些内容却还控制的不到位，遇到这种情形就要做筹划，按筹划加强补弱。随同着年级的升高，各科难度也在进步，让孩子养成合理分配时光，有筹划地按时光预习温习，避免偏科，均衡发展也很主要。
初中只有三年时光，眨眼就过去了，刚上初一的学到的内容比拟容易，但如果初一没有夯实基本，思维没有适应节奏，长此以往后面越学越力不从心，不能很好的消化接收，特殊是所谓的初二现象，各科难度升级，还要面临物理化学两门新学科。所有内容一股脑在初二初三上，对初一基资源网础没打好的同窗就是一个非常大的考验，这些同窗一旦落伍很难再追赶上来。所以，从孩子刚初一就要稳扎稳打，制订筹划，按筹划严厉做好每一步。
成为初中学生后，要做到严厉请求自己，思想不能松懈。万事开头难。有一批这样的孩子，认为考入中学，才初一，尤其是部分考入试验班的，认为凭着好资源就可以比普通班少尽力。干脆初一放松一下，初二再尽力，这就大错特错了！实际上真到中考那一天，很多试验班的成就还不如普通班的同窗，这不是危言耸听。
升入初中，你家孩子有这些问题吗？如何做一个及格的初中生？
切忌似懂非懂。初中跟小学不同，从初二开端知识难度越来越大，如果再用这种浅尝辄止的学习办法，课堂内容不可能完整消化，似懂非懂不能称作马虎。其实就是不会，这是很糟糕的。长期不改，就很难学好，还有的同窗甚至以为自己挺聪慧，上课能听懂，偶尔犯些马虎毛病，一测验，成果一塌糊涂。
“不懂问老师或同窗”有时并不是对的行动。表面上看不会的题当然要问，但要分情形。一道题，一种解题思资源网路或技能，只有自己亲自发掘出来，独立思考，才是真正的控制。问老师同窗得来的，只是答案，不是知识，不思考，就不知道如何应用，下次测验有相似的题，很可能还是不会。
所以，愿望家长能明确：面对一道难题，首先要孩子独立思考，思考半个小时，尽力想方法解决。这才是真正懂得了知识点，对孩子学习最有赞助的。当然独立思考后仍然没有头绪，就须要向他人请教了，这时孩子会更加认真听取别人的思路，自己哪里出了问题，思考别人的解题思路，而不是只关怀答案。
学霸们会对比着记单词，把拼写相近、意思接近的词汇与短语放到一起来背。我想同窗们都有这样的经验，测验是完形填空题中四个选项给出的单词拼写非常相近，困惑住了，不知道咋选。
学霸则能轻松做出来。在记忆单词时学霸会把这类似单词对比，放到一起辨析着背，这样背一个单词时其实就记了很多个单词了。我的初中英语自诊断这本书，把中考英语最核心的五百个单词进行了非常体系的梳理，而且每个单词都配有我的视频讲授。
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