初学葫芦丝（葫芦丝轻松自学教程）
初学葫芦丝（葫芦丝轻松自学教程）
葫芦丝、巴乌演奏办法
葫芦丝又称葫芦箫，是中国的少数民族吹奏乐器，它是生涯在中国西南部地域的傣族、阿昌族、佤族等少数民族最爱好、最常用的乐器之一。
葫芦箫的历史悠长，它的渊源可以追溯到先秦时期（公元前221年以前），不过，今天的葫芦箫在结构上仍然坚持着古代同类乐器的特色。
葫芦箫的形状和结构别具一格，它是由一个完全的葫芦，加上三根竹管和三枚金属簧片做成的。在葫芦的柄端，插有一根竹管作为吹口，葫芦作为共识箱；葫芦的底部插进三根粗细不同的竹管，每根竹管上都镶有一枚铜制或银制的簧片，中间的那根主管最粗，上面开有七个音孔，可以吹出旋律，两旁的副管只能发出与主管共识的和音。
葫芦箫和其它箫类乐器一样，音量比拟小，但是，它的主管发出的音色柔润而纤秀，在两根副管连续音的陪衬下，给人一种含蓄、朦胧的美感。由于它吹出的颤音有如抖动丝绸那样飘逸轻柔，因此，有人又把它称为“葫芦丝”。
如何造就心坎节奏感
造就心坎节奏感是准确把握音乐作品的重要问题，有些人的心坎节奏感是与生俱来的，先天的，但是大多数人却是依附后天的刻苦练习造就出来的。我们在开端练习简略的练习曲时，就应当注意造就心坎节奏感。组织起来的音的长短关系叫节奏。也就是说，我们在演奏练习曲时，就应当对各音符的时值长短要充足懂得，不但要对它有感性认识，而且还要回理性的剖析。简略的练习曲一般都是首先对最为根本的音符，节奏作笼统的介绍，让初学者一边演奏，一边在心理数节拍，认清各种音符的时值，以获得对简略节拍的感性认识。然后再加上各种符号和记号，混杂应用。演奏者应当切实遵照各条练习曲的请求，扎实的训练每一首练习曲，到达练习的目标，解决一切艰苦，牢记各种音符的时值比例。可以说心坎节奏感实际上就是心坎对各种音符时值的敏感度，说白一点，就是每个音要演奏多长，心里应当清晰。如果有准确的心坎节奏感，我们演奏出的音乐才是精确的。
音域通常是指人声或某一种乐器所能发出的最低音到最高音之间的规模。总的音域是指音列的总规模，即从它的最低音到最高音间的距离而言。个别的人声或乐器的音域是指在全部音域中所能到达的那一部分，如钢琴的音域是A2-C5。音区是音域中的一部分，有高音区，中音区，低音区三种。在全部音域中，小字组，大字一组合小字二组属于中音区。
小字三组，小字四组和小字五组属于高音区。大字组，大字一组和大字二组属于低音区。各种人声和各种乐器的音区划分，是不尽雷同的。如男低音的高音区是女低音的低音区等... ... 各音区的特征音色在音乐表示中，有侧重大的作用。高音区一般具有清脆，响亮，尖利的特征；而低音区则往往给人以憨厚，笨重之感。说了这麽多，嘿嘿：）我举个实例吧：圣桑在《动物的狂欢节》组曲里面（具体第几章我忘了）采取了这个主题，所不同的是改用钢琴慢速地在低音区缓缓地奏出，使本来生动高兴的情趣变为呆笨迟钝的步态。可见音色，音区对音乐形象的表示起了多麽大的作用！（常用转调指法表）
所谓本调，即为葫芦丝演奏中一般意义的指法支配，一般以第三孔发出的绝对音高为1（Do）音支配指法的。向下依次为7（Si）、6(La)、5（Sol）、3(Mi)，向上依次为2（Re）、3(Mi)、5(Sol)、6(La)，无论什么调的葫芦丝，本调的指法都是一样的，若第三孔发音为G，该乐器即为G调葫芦丝，同理F调葫芦丝也指第三孔发音为F(这里所指的第三孔并不是单纯的只开第三孔而是开第一、二、三孔，即关闭四、五、六、七孔)。什么是葫芦丝的本调？ 指法是如何支配的？
葫芦丝低音泛音Mi（3）应当怎么演奏？
低音泛音Mi没有按孔，应用的指法为筒音Sol的指法，即全按，气味应用办法不一样。筒音Sol 应用超吹（急吹），低音Mi应用平吹（缓吹），即将所有指孔全体关闭，用极少的气味（不可加力）轻轻呵出（呵气，此时全身放松），即可发出低音Mi。低音Mi的发声原理与筒音Sol 稍有不同，筒音是由簧片根部参与振动所发出的最低音（传统意义上来懂得），泛音Mi则是在筒音之下通过增长管长来实现的（如果通过加键，可以增长更多的泛音）。泛音的音色和音量与簧片有效振动发音有细微差别，音量也相对弱一些。
半年学会葫芦丝到五级
此课程合适于无教师指点的业余葫芦丝自学者，愿望能带来赞助。
关于葫芦丝的学习教材，最好找有许多练习曲的，如果这些练习曲还配有录音光碟则更好。
第一个月学习内容：简谱、胸腹式呼吸、指法、长音、音阶
1、简谱：用一周学会，能到达看谱试唱最好（简略的谱），以后持续学习。
2、胸腹式呼吸：一天学会，以后常练习。
3、指法：学筒音作5的指法。一周应学会学熟。注意手形准确雅观，初学可对着镜子学，观看手形准确和雅观否。
4、长音：一般的葫芦丝教材上都有长音练习曲。请按准确的节拍时值来练习，用胸腹式呼吸法来吹，不可“俭工减料”。练习时可默念节拍来控制准确的时值，如吹“3———”四拍，则吹时默念“米二三四”，如吹“5———————”八拍的，吹时则默念“索二三四五六七八”。
5、音阶：按准确节拍时值来练，不可图快。找几首音阶练习曲来练。按每分钟80拍的速度（一拍一秒不到）来练习。
第一周可将简谱、胸腹式呼吸、指法学会。
第二至第四周可重点练长音和音阶，每天能练一小时或以上最好。这可是基本和重点。严厉按练习曲谱来练习，标明换气时就换，未标明有换气符号的则不可换气（标明可换可不换气符号的处所，不熟练时则换，熟练后就不再换）。第二周也可只练长音。初吹葫时易发生“咕”音，是因为吹成“乎————”，如吹成“吐乎———”或“吐———”则咕音不易发生。
到第四周时，可加学简略的乐曲，如《婚誓》、《竹舞》。
长音练习曲和音阶练习曲，是比拟枯燥的，又要练一个月（今后还要持续练习），许多人保持不了。还有的朋友，初学一天就会吹《婚誓》了——这也是种学习法，个人以为不可取。如果你想成为演奏高手，就要耐得住寂寞，要静下心来增强长音和音阶的练习。长音和音阶练习曲学好了，后面的活指练习和双吐练习才会认为容易些。
一般的教材长音练习曲和音阶练习曲都会有几首，应全体要学好，一个月内练不完，下个月和以后也要持续学练。
另，也要练练将一个音吹得非常长（超长吹法），如今天吹20秒，明天则吹21秒，每天吹长点，越吹越长，这也是在练胸腹式呼吸。
第二个月学习内容：活指、打音、虚指颤音、低音3
1、长音、音阶练习曲持续练习，练习时光可减半
2、活指练习曲。这是这个月的重点，要多花时光来练。先找你手上教材上第一首活指练习曲（也是最容易的）来学练，按音阶练习曲的方法速度来练，等练熟了才加迅速度来练。第一首活指练习曲学好后能力学第二首。可能一个月只能学一到二首。
3、第二个月的第二周可开端练打音。学打音练习曲一到二首，如《金孔雀轻轻跳》、《月光竹雨》或你手上教材上的打音练习曲。
4、虚指颤音先学会，颤得好也需长期练习。
5、第四周可学吹低音3。重要学习低音3与低音5的转换，和低音3与中音3（还有其它音）的转换。
第三个月学习内容：腹颤音、倚音、滑音、双吐（空嘴练习）
1、长音练习曲、音阶练习曲、活指练习曲，在本月持续练习，时光可稍减少些，业余自学者每天不低于半小时为好。
2、第一周就可以学腹颤音。一天学会，学好需长期练习。腹颤音和虚指颤音都可放在长音练习曲中学习。如果你的教材上有腹颤音的练习曲，你也可以照着练习。
3、倚音练习曲。本月第一周也可加学练倚音和倚音练习曲。
4、滑音。分上滑音和下滑音。这是本月的一个重点。可以先将上滑音和下滑音学会，如有过剩时光可学习上滑音练习曲和下滑音练习曲。第二周就可以开端学习上、下滑音技能。
5、空嘴学练双吐（本月不用在葫芦丝上操练）。本月第一周就可以开端学练空嘴双吐（和三吐）。这种练习不占用时光，在走路、坐车和平时无事时都可练习。具体办法请参考傣乡恋吧置顶的“初学课程”中关于双吐的学习办法，和你教材上的办法。
6、第四周可以学吹《有一个俏丽的处所》。
第四个月学习内容：双吐、滑音
1、长音练习曲、音阶练习曲、活指练习曲，在本月持续练习。
2、双吐（和三吐），这是本月的重点。从第一周就可以在葫芦丝上学吹了，能在葫芦丝上找到双吐和三吐的感到后就要多练习，学习二、三首双吐（或三吐）练习曲，有空则练更多首。
3、本月可学一首上滑音练习曲和一首下滑音练习曲。
4、学吹《月光下的凤尾竹》。（其它一、二级的葫芦丝小曲都可以学吹了）
第五个月学习内容：双吐、叠音、波音、颤音（震音）
1、长音练习曲、音阶练习曲、活指练习曲、双吐（三吐）练习曲，持续学习，本月多花时光在活指和双吐练习曲上。
2、叠音、波音、颤音（震音）都可找空学习了，也可找些关于这些技能的简略练习曲学习。
3、学吹双吐、三吐内容不多的四、五级的乐曲，如《月夜》。
第六个月学习内容：双吐练习曲
1、本月重点是双吐和三吐练习曲学习，长音、活指等以前学过的练习曲每天可花少量时光练习一下。
2、学吹葫芦丝曲《竹林深处》（属五至六级曲）。
《从零起步，六个月葫芦丝学到五级》是为业余自学葫芦丝的喜好者而设计的，不是很细，难免存在不全面的处所，如果在学习进程中，认为课程支配过快，可恰当延伸多学两个月。是不是学到五级后就可以马上学吹六、七、八级曲？别急。请再找些难度大些的各种练习曲练一阵子，如练两个月，将基本打牢些，再向六七八级曲挑衅。
长音、音阶、活指和双吐，是基本和重点，应多花些时光练习。
请记住：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”“早熟的果子不甜。
腹颤音的学习技能
“腹颤音”是通过胸腔与腹腔之间的横隔膜高低颤动（横隔膜向上有规律地一次次地挤压）而资源网发生的。
如何使横隔膜做到有规律地一次次向上挤压呢？有这样两种办法可以领会到。
第一种：一次一次地收腹（每次腹部只向里收一点点）。
第二种：左手（上手）持葫芦丝按1（多）的指法，吹长音1———，同时右手（下手）放在腹部（掌心朝着肚脐眼）上面一次一次地向内挤压腹部（手掌挤压一次后再回到起始地位，也就是说，手掌是来回挤压，压一下，回来一下）。这只是模仿一下，让学习者领会到腹部的动作。
这样可以使音线象波浪。
波浪有缓波浪、急波浪、大波浪和小波浪。
我们在吹长音时，如1———（四拍），可以收腹四下，发生四个波浪，这根本上是缓波浪。
演奏葫芦丝，如何找到乐感？
音乐不是技能和音符的简略排列和堆砌，是一种情感的吐露，同时又是心里所想通过音符和演奏技艺表达出来。比如，一位具有必定写作程度的人，如果他的生涯弯曲或生涯阅历丰硕，他则可以写出好的文学作品来。
乐感是个庞杂的问题，说起来有些抽象。不过，从以下几个方面去尽力，可能易找到乐感吧。
一、控制音乐的节奏和音符的时值。在学简谱时，我们就要注意这个问题。如，2/4为强、弱，3/4为强、弱、弱，4/4为强、弱、次强、弱。这只是广泛规律。音符的时值，一拍可能为一秒，可能一秒不到，或一秒多。我们在吹长音时就要开端练习将音符时值吹准，吹到位。学简谱时就要学会打拍子，可通过简略的乐曲来进行“视谱练唱”。
二、在演奏一首葫芦丝曲时，某些音要轻吹，某些音要稍重吹。如，1到低音6的下滑音，可稍将低音6吹响点，夸大一下这个下滑音。一首曲中，某些乐句要吹得响些，某些乐句要轻轻吹，吹柔些，或将旋律吹成一条细线。乐曲的旋律有起有伏，有急有缓，音量有大有小……
三、演奏技能适当运作。用得过多也不行，过多损坏了意境。
四、乐曲吹得熟练，乐感易有些。乐曲吹得断断续续，乐感早没了。
五、懂得乐曲的创作情形和背景。也说是懂得作曲者是在什么情形下或在哪里采风后写出此曲的。如《有一个俏丽的处所》词写的是瑞丽风光，曲是遮放调。要懂得乐曲。
六、懂得乐曲源所在地的风光、人文、音乐等知识，比如去傣乡转转，再吹傣乡的曲，则心中有“物”了，有情感。
七、演奏不能太守规则和逝世搬硬套。有许多民间乐手，甚至演奏家，由于条件所限，就没有进过音乐学堂，乐理知识有限，他们的演奏作风有特点，甚至学院生还要模拟他们的演奏作风。
乐曲节奏学习办法汇集
速度不稳、节奏不准在初学者中是司空见惯的事。
打着拍子唱谱是解决这种问题最常用的办法。
而更有效的办法是边走边唱。让学生边走边唱，走一步唱一拍，可使其对节拍和速度发生非常清楚的感受。在这个基本上再进行表演时，教师再引诱学生全身放松随着音乐的节奏如行走一样轻轻摆出发体，开端时动作幅度稍大一些，初步控制之后便逐渐减小，直至内化为内部的活动感受。用这种办法解决节奏不稳的问题可以说是屡试不爽。
在迟缓、抒情的乐曲中以程度活动（左右前后）为主；在节奏鲜明、速度较快的舞蹈性乐曲中以垂直活动（高低）为主。（以上摘自王朝刚《器乐表演技巧教学新论》）
如走路时唱《竹楼情歌》，迈左脚为第一拍，迈右脚为第二拍，再迈左脚为第三拍，再迈右脚为第四拍，很容易学会的。
用脚掌拍地打拍子也是一种办法，不过动作过大则显得不雅。
在吹长音时心里默念节拍也是一种办法。
技能学习：
办法准确，一周学会葫芦丝“循环换气”
循环换气（也称为循环呼吸）是吹奏乐的一种演奏法，只要按准确的学习步骤去操练，一周应可学会，当然要想很好地控制它则需长期练习和领会。
我们用正常的呼吸（腹式或胸腹式呼吸法）来吹葫芦丝，一口吻吹完后，音要断开，因为要吸气，吸气是不能吹葫芦丝的。用循环换气法来吹葫芦丝，音可以不断，因为在吸气的同时还可以吹奏，也就是要想方法在鼻子吸气时，口中有气往外出可吹响葫芦丝——这不是肺里出来的气，而是口腔里储存的气被挤压了出来——挤腮动作与舌由后向前推移动作将口腔里的气挤压出来。
循环换气法的先后流程：从1到2到3到4，为一个全进程。
1指“嘴正常呼气”
2指“口腔储存气”
3指“口腔挤腮吐气，同时鼻吸气”
4指“接气”
下面是学习循环换气的具体练习步骤：
先不要在葫芦丝上练习，空嘴练就可。
第一，首先练习“口腔挤腮吐气，同时鼻吸气”。
1、扩展口腔可储存必定体积的气，如鼓腮。但这里不请求过火鼓腮，恰当鼓腮就可。要从横向和竖向这两个方面来扩展口腔。横向扩展口腔可用鼓腮法；竖向扩展口腔可用发“呕”音或“我”音的办法来领会（但不可发出音），也就是口腔下巴向下活动。
2、停滞正常呼气，腮向内挤压吐气，实际是将口腔内的气挤压出去。这个动作可单独练习。
3、练习鼻子迅速吸气到腹部（腹部要向外膨胀）。这个动作可单独练习。
4、练习“挤腮吐气和鼻吸气同时进行”。这两个动作同时进行，刚开端不习惯，因为一心不能二用。但练几天就习惯了。
总结：
1、鼻吸气完成时光要小于挤腮吐气完成时光，如挤腮吐气时光为4秒，则鼻吸气时光为1至2秒。
2、初学向里挤压腮时，可以不用力挤，习惯后再稍加用力挤压腮。
3、鼻吸气不要过猛过快，也不可太慢，鼻吸气尽量不要发出吸气声音，有一点声音为正常。
第二，练习“嘴正常呼气到扩展口腔储气”。
嘴正常呼气（指平时吹葫芦丝那样的呼气），然后过渡到扩展口腔储气，这个进程嘴正常呼气一直坚持着。
第三，以上两个步骤练顺后就可以开端操练循环换气的全进程了。还是先不要在葫芦丝上练习，可空嘴练
下面我们空嘴来操练循环换气的全进程：
第一步，“嘴正常呼气”（用腹式或胸腹式呼吸法）
第二步，“口腔储存气”（坚持第一步的正常呼气，扩展口腔容积，呼气还不能停滞）
第三步，“口腔挤腮吐气，同时鼻吸气”（上一步的呼气停滞，变为挤腮嘴吐气，同时鼻子迅速吸气到腹部，不要吸得过满，够用就可）
第四步，“接气”（口腔内还剩一半或三分之一多的气未挤完，持续挤腮吐气，同时将上一步吸到腹内的气慢慢呼出，与挤腮发生的气合在一起呼）
（许多人采取吸管对着一杯水吹气，若是气泡可以不间断地发生，则算会了）
葫芦丝上学练循环换气：
当空嘴学练循环换气稍熟后，就可以在葫芦丝上练习了。
首先可以在低音3上练习（筒音作5时），因为吹低音3费气少，如在降B、大G、大F调的葫芦丝上练；也可在小D调葫芦丝上练，因为小D调费气少，关闭附管和开附管练都可，各个音都练一下。初学者由于挤腮力气小，遇上吹费气多的音，循环换气则易中止。所以在小D调上练习容易些。
注意和要点：
1、“口腔挤腮吐气，同时鼻吸气”是症结，要多加练习，可单独练习。鼻子吸气进程要短于挤腮进程。
2、不要等到上口吻快呼完了才开端循环换气。上口吻呼出一半或三份之二时就要开端下一个循环换气了。
3、接气是个难点，要安稳过渡（也叫软着陆），音量不要突然增大或减小。当然这需长期练习能力做到。
4、初学循环换气（循环呼吸）如果认为有不舒畅，如胸闷、憋气等，则要立即停滞，休息一下再练。
5、在走路、乘车、看电视等时，都可以空嘴练习循环换气。
6、学循环换气要有腹式和胸腹式呼吸的基本。
7、学习要有信念，不要将循环换气法想得太难太神秘。谁都可以学会的
葫芦丝技能学习的步骤
1、单吐
单吐是在学习当中第一个要学的技能，因为任何一个练习曲每小节的第一个音都要用单吐来完成。而且在家在学吹每个音的时候可以用单吐来发出它们。
2、连音
连音是须要你学会一口吻吹出很多个音。一般默认演奏连音符里面的音不能换气。但要注意出换气符号的一方严厉换气。
3、打音（叠音用得非常少，略）
打音的练习曲代表作是《金孔雀轻轻跳》，打的时候要迅速而干脆。
4、倚音
倚音分单倚音和多倚音，重要起是润饰作用，一般情形下倚音要迅速演奏，不过要注意看倚音是几分音符，时值把握精确。
5 、颤音
颤音一般是颤自然音阶上方二度
6、虚颤音
虚颤音俗称“隔孔颤”须要用手机扇动下方三度音而发生音波，低资源网音的5和6是没有虚颤音
7、滑音
滑音分上滑音和下滑音，滑动的办法见曲佤哈文葫芦丝讲座关于滑音的讲授和示范。
8、波音
波音分上波音和下波音。由本音和上方（或下方）二度音交替演奏1到2次。
9、三吐
三吐一般为TKT和TTK两种。（较有难度，须要多加练习）
10、双吐
双吐是非常难的一种技能，用TK表现，须要舌头非常有力度。演奏时T和K强弱要有比较。
11、循环呼吸
循环呼吸是竹笛中借过来的技能，练习办法见葫芦丝巴乌教学网专题关于此方面的文章。此技能是葫芦丝中最难的。
12、其它技能
葫芦丝新的乐曲和演奏家在不断涌现，随之，新的技能也有不断增长，在这里也许有遗漏和知识有限未能全面写出，敬请原谅。
————等待那些新的技能能在各类教程中体现。同时也呼吁葫芦丝技能符号的规范和统一。
巴乌演奏姿态
巴乌演奏姿态与葫芦丝演奏姿态根本雷同，只不过葫芦丝吹奏时是竖着吹，而巴乌则是用上、下嘴唇包着“吹口”横吹。演奏时双手位于右侧。为使吹奏便利、自然、调和，双手持巴乌时，右胳膊可略高于左胳膊，头站和巴乌管可略向尾端倾斜。另外采取站姿演奏巴乌时可左脚稍前，右脚稍后。
初学葫芦丝要注意的问题
一、葫芦丝的演奏姿态
葫芦丝的握姿手型非常主要，控制准确的办法，在以后的练习当中可以逐步的把手指练的很灵巧，否则在演奏快节奏的曲目时，很难到达后果。下面我简略讲一下葫芦丝的演奏姿态，首先坚持挺胸抬头的身姿，使气味通畅，以左手在上右手在下为例：左手拇指放在葫芦丝主管的背孔处，食指放在*向葫芦最近的主管正面第一孔处、依次中指第二孔、食指第三孔，右手拇指自然放到主管背后起支持作用，食指、中指、无名指依次放在余下的三个孔处，握葫芦丝的力度不能太大，稍用力即可，手指和资源网主管根本成90度，手心要空，手指尽量放松 。两个小指放松后自然*在主管或附管上，不能抬起过高，有些附管音就设置在小指地位，具体请参照葫芦丝的情形
二、根本气味的练习
长音 在葫芦丝的学习中是很主要的，以筒音作5为例：高音区的气味不能大，低音区的气味相对要大些，各音阶的轻重须要在练习中探索，低音5的力度最大，越高的音力度越小，须要重复练习以到达最美的音色为原则，注意气味要坚持通畅自然每音时长要坚持在在30秒以上气味要匀.稳
三、活指练习
在葫芦丝、巴乌学习中，活指练习也是每天必需练习的课程，目标是使手指灵巧，在曲目演奏中能够随心所欲的应用手指，练习的办法重要是依照一些活指练习中的谱子进行，练习曲要有针对性和广义性，以适应各种节奏的曲目演奏。
四、低音3和4的练习
这两个音都不属于葫芦丝的实音，都是泛音，所以在吹奏气味上要特殊注意，必定要控制轻重，力度以发音丰满为最佳，在曲目吹奏中因为气味变更所需，故须增长对这两个音的特殊练习，每个音对低音3的转换都 ;要逐音练习，以到达熟练应用，4音指法特别，也应找些专门针对4音的特殊练习，使每个音对4的转换能够顺畅自如。 ; 低音3的练习症结在气味上由大的气味转化为极弱还要掌握好低3的丰满要费一番周折的在多情的巴乌中就有低3的转化再加上指法构成了一个难度练习.此时的气味和指法要配合的很紧密. ; ; 4音在葫芦丝中的音色很特别我特殊爱好这个音(大家可以比较)一支好的葫芦丝4音要准音色很委婉难点在于和各音的转换上不能有停顿建议大家多找些4音的练习曲针对练习练习中手指必定要全体到位气味要配合同时出来这个指法也是熟能生巧的.
五、单吐
单吐是葫芦丝演奏的症结，具体的演奏办法：舌尖顶到上牙根（挨不挨牙根看自己的情形）用气流成爆发状发出『都』（du ）音，发声时全部舌部稍向后退，然后舌尖快速回到原位的同时断气放松嘴唇同时把咕音掌握掉，预备下一个吐音的发出。作循环练习。单吐练习的后果好不好，会直接影响曲子的味道，须耐烦重复的练习，以到达最佳后果。
六、各种技能的练习
波音 叠音 打音 滑音 颤指 是葫芦丝的根本技能，在这里重要提一下滑音和颤指的练习，滑音在葫芦丝演奏中是最常用的根本技能也是最具特点的一种演奏办法它可以使曲子表示的更悠扬流利、华丽飘逸，演奏的时候通过气味的缓急并配合手指活动的快慢来完成。 一般来讲，速度较快，音符时值较短时手指抹动的就快，反之手指抹动的进程就稍慢一些，无论是快滑还是慢滑手指都要做到圆润、幽美，中间不能有空隙。颤音也是很常用的技能之一，练习的难度很大，须要耐烦长时光的练习，手指要放松，鼓动的频率要快请求有颗粒状，每个音都要清晰明快，持续性好，练习中初级的学员应注意练习时光不易太长，每个练习组以10分钟为益，切记不可伤到手指，如发明手指变得僵硬，应停滞练习颤指，几天后再逐步恢复颤指练习。
葫芦丝、巴乌的维修与颐养
一、葫芦丝、巴乌的颐养
葫芦丝、巴乌是一对很娇嫩的乐器，故颐养尤为主要，其颐养重要是指发音簧片的颐养，尤其是主管簧片的颐养。葫芦丝、巴乌的音是靠簧片的振动和竹管的共振而发生音响的，葫芦丝、巴乌的簧片由于制造所请求故簧根部较薄，其振动的蒙受力是有定限度的，所以演奏时气味的力度必需有所掌握，只要能发出正常音即可，但大多初学者都会走两个极端，一时用气很轻，不能发出葫芦丝、巴乌的正常音，二是用气过猛，导致音区失真，中高音区无法发音，特殊是低音567大家都会很用力地去吹，不错，低音区相对中高音区是要用力些，但如果气味力度超越正常音所须要力度地话，在较短的时日内低音5（也称筒音）就会变低，高音6发音艰苦。为什么会涌现筒音变低这样的现象呢？当演奏筒音时全部簧舌都在振动，而演奏其他音时，簧舌只是局部振动，音越低，簧舌震撼的距离越长，频率就越低，如果低音区的气味力度超载，那簧片根部就会很快变软，随之震撼频率也下降，故筒音的发音也下降。如果严重偏低，那面临的是改换簧片。如果轻微偏低，那还可以调剂，在下面的章节会讲到。葫芦丝、巴乌的颐养重要靠科学用气来颐养，坚持簧片的寿命。
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