学拼音有窍门(拼音学习方法)

2022-10-03 02:36:13 发布:网友投稿
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学拼音有窍门(拼音学习办法)

汉语拼音用途大,识字读书须要它,赞助学习普通话,我们一起学好它。


一、单韵母(6个)


单韵母很主要,发音口形要摆好。



嘴巴张大 ,嘴巴圆圆 o o o 嘴巴扁扁 e e e ,牙齿对齐 i i i 嘴巴突出 u u u ,嘴吹口哨


二、声母(23个)


读声母,要留意,堵住气儿再发音。



像个6字 b b b ,脸盆泼水 p p p , 两个门洞 m m m ,一根拐棍 f f f ,左下半圆 d d d ,雨伞把子 t t t, 一个门洞 n n n , 一根小棍 l l l 。


9字加钩 g g g , 机枪向上k k k, 一把椅子h h h。i下加钩j j j, 像个9字q q q , 一个“X”字 x x x



像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c , 半个8字 s s s。z加椅子资源网 zh zh zh, c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh, 禾苗向日r r r。*其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。


y 字好像小树杈,挂件衣服yyy;w 字好像小屋顶,乌龟小屋www。


三、复韵母(9个)


复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。




看前音摆口形,口形变更要注意,迅速向后滑过去,合成一个音莫忘却。 i\i\i\ +i 阿姨和我比高矮。


ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。

ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。

o\o\o\ +o 阿姨爱穿花棉袄。


ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。

iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。

ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。


e\e\e\ +e 小鱼骑鹅去访月。

er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。


*注:er 独立自成音节,不和任何声母相拼。


四、鼻韵母(9个)


鼻韵母不难学,前后鼻音分精确。

前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。



(前鼻韵母)n\n\n\ +n 阿姨登上天安门。

en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。

in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。

un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。

n\n\n\ +n 小鱼撞门头发晕。


(后鼻韵母)ng\ng\ng\ +ng 阿姨走路头昂扬。


eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。


ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。


ong\ong\ong\ o+ng 公鸡喔喔要捉虫。


五、整体认读音节(16个)


zh ch sh r z c s,自成音节后加i 。


yi wu yu 一无雨,ye yue yuan 夜月圆,yin yun ying 隐云影。


*其中最容易写错的是整体认读音节“ye,”学生容易写成“yie”,需重点记忆。


学拼音的重点难点详解


一、书写规矩



四线三格记心间,拼音字母住里边。音调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中格。


中格必定要丰满,上格、下格空一点儿,书写规矩记心间,拼音能力写规范。


二、音节加音调的地位:记住标调儿歌


1. 音调一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。


2. 标调规矩音节加音调的地位学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。


标调原则:绝大多数情形下,声母+韵母+音调=完全音节(零声母除外,比如说“安”n等)。


调号必定要加在韵母上,即,o,e,i,u,。


到底应加在谁头上呢?


原则就是哪个韵母排名靠前,就加在谁头上。


例如:好ho(韵母是和o)排第一,o排第二,应加到头上。给ei,韵母中既有i,又有e,e排第三,i排第四,应加在e上。


特别情形就是,i和u并列时,标在地位最后的韵母上。


例如:就jiu, u在最后,标在u上;再如,最zui,i在最资源网后,标在i上。此外,i在加调号时,i上点去掉。


在y、j、q、x后面时,上面两个点去掉。儿歌:“小小有礼貌,见了j,q,x就脱帽。”


标调原则总结儿歌如下:


“有先找,无找o、e,i u并列标在后,单个韵母不放过。”


其中,学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。孩子记忆最艰苦的处所,就是小和 j q x y拼写时的去点规矩。须要家长在家辅导时不断强化。


为了加资源网强记忆,也为孩子编写了儿歌,内容是:小 小 有礼貌,见了j q x和大y就摘帽,j q x和大y,从不和u在一起。


三、拼读规矩


1. 两拼法前音轻短后音重,两音相连猛一碰。


2. 三拼法声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者:三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。


例如:“”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。


“o”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。


关于拼音的教学,我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等情势给孩子讲授。但由于时光短,内容多,孩子控制起来有些艰苦,这就须要我们不断温习巩固。


信任练得多了,孩子就会认为轻松易学了。


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