孩子厌学怎麽办（孩子厌学怎么办）
孩子厌学怎麽办（孩子厌学怎么办）
在当前国内教导体制的现状下，孩子厌学问题屡见不鲜，这就请求家长们有更大的智慧，学习如何在现行体制内聪慧地适度地增长一些好的学习办法，让孩子尽可能地体验到学习的快活，尽可能地体验到专注投入满足的感到，尽可能地增长良好学习体验的时光比例。
哪怕孩子有一次体验到什么是发明性思维，什么是有效解决问题的体验，什么是心流的感到，在未来就必定会影响到他学习的进程。家长要以播种的心态，来做这件事情。学什么不主要，心流状况才主要。
那什么是心流？心流是近年来比拟风行的一个心理学术语，又叫神驰，或者叫沉浸，是指我们在做某件事情的时候，那种全神贯注、投入无私的状况。在这种状况下，你甚至感到不到时光的存在。在这件事情完成之后，我们有一种浑身充斥能量，并且非常满足的感受。
其实很多时候，我们在做自己非常爱好有挑衅、并且善于的事情的时候，就很容易体验到心流的感到，比如说爬山、游泳、打球、玩游戏、浏览、演奏乐器，还有做你爱好做的工作的时候。
心流发生的同时，会有高度的高兴和充实的感到。心流发生有一系列的条件，比如说他要不受干扰，要做发自心坎爱好的事情，做的事情还要难度适中，也不能太难。
心流体验的第一个条件，是要孩子不受干扰
有这样一个例子：一个老师到一个小学5年级的孩子家里做家访，跟孩子的父母聊得正欢。本来非常宁静听大人们聊天的孩子，突然站起来，拿起手边上的一本书，走到房间的另一头，有一块历史的小黑板。他在上面开端用粉笔写起来。老师一看，他是在写数学盘算题。他当时非常的专注，写一会儿看一会儿书，写了又擦，擦了又写，足足演算了40分钟。她妈妈说，她孩子从小对数学就感兴致，经常突然会想到一道标题，就会进入那种状况。
这就是一个非常典范的心流体验进程。孩子的妈妈是一个很宁静的人，对于孩子很多行动都采用接纳、不干预的态度。这个孩子，从头到尾在黑板面前写写画画，妈妈没有说任何一句话，去干扰孩子。在老师分开的时候，妈妈也只是摸了一下孩子的脑袋，孩子冲老师点了一下头，又持续运算。可见，家里有一个很好的发生和保持心流的环境。但是这么简略的条件，很多家庭恰恰是难以做到的。
心流体验的第二个条件，是要发自孩子他自己心坎的爱好
上面的这个男孩子，在他第一次吐露出爱好数学的苗头之后，妈妈就尝试给他买一些写得比拟有趣的数学书，努力去发明满足孩子心坎喜好的这种条件。资源网成果孩子一发不可整理，逐渐就沉浸在数学知识的海洋里。
孩子如果在小学或者初中阶段，能找到一个让他发生心流体验的学科，就这一点，就足以对抗全部应试教导的无聊和苦闷，是孩子心坎对未来坚持兴致和信念的一道亮光。所以诸位家长，如果你视察到孩子对一门功课感兴致，必定不要马上用成就去权衡，而是要尽量发明各种条件，让孩子真正爱好这门课。因为如果你只用成就去权衡，孩子很容易发生厌恶的情感；而一旦真正爱好这门课，成就变好，那就是自然而然的事情。
心流体验的利益，还可以作为一种减压的办法，来供给给孩子
在心理学的阅历管理理论里面，当孩子学习上遇到很大压力的时候，如果他没有特殊的恢复体力、恢复精神的办法，就很容易陷入长期的慢性疲劳，甚至厌学的地步。但是，如果他有一门特殊爱好的学科，或者某个特殊爱好的喜好，孩子能够定期沉浸在心流体验里面，就能够赞助孩子，定期将他的精神程度恢复到一个正常状况，迎接接连不断的这种有难度的学业的挑衅。
从更大的规模来说，孩子有了这样一个定期的放松的心流体验，就更容易在学校坚持一个比拟好的整体的学习状况。同样的道理，当孩子在学业上涌现整体下滑，或者因为休学延误学业之后，最佳的办法也是单门突破。一旦孩子在最爱好、最善于的科目上突破之后，孩子在这门课的学习上体验到的满足感，就会让他有比拟强的力气和信念去学习其他不是那么善于的科目。
其他心流体验的方法
除了善于的学科能够发明出心流体验以外，游戏也能很好的发明心流体验。
再比如，妈妈和孩子一起放松的读书也是一种心流体验。但是，如果妈妈一边给孩子读，一边还要考孩子对单词的懂得。孩子一旦发生了压力，就不是心流了，读书的作用就生生损坏掉了。
既然心流这么主要，那我们就牵涉到一个问题：孩子平时在学习的时候，是投入的学习时光比拟多主要？还是说让还是保存心理状况比拟主要？
那么，我们现在的观点就是，让孩子保证学习时的心流的投入状况，比学习多少数目和花多少时光要主要得多得多。
有名的教导心理学家尹建莉，在她的有名的那本书《资源网好妈妈胜过好老师》中，她写过这样一段话，她说：在孩子的小学阶段，必定要注意给孩子留出自由支配的时光，切不可让写作业、练琴和上课外班等这些事情，把孩子的时光都占满；一个单词写了十几遍，还没有记住，其实是和孩子笨不笨没有关系，而是和他的情感有关，厌恶感会把所有的记忆通道都堵逝世，好多看起来聪慧聪颖的孩子，为什么一上学就愚蠢的厉害？原因都在这里。
总的来资源网说，孩子在小学阶段的时候，家长要努力去发明、发明、掩护好孩子的心流体验的时刻，是非常名贵的。心流体验一旦树立起来，它是化解体制内那种学习枯燥感的灵丹妙药，那我们学习时候它的投入的状况，比学习的时光长短更为主要。好的心流体验，是保证孩子具有持久学习动力的重点。
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