非全日制研究生有用吗？
有用
非全日制研讨生是很有用的。非全日制和全日制普通研讨生实施雷同的测验招生政策、造就和毕业尺度，两者学历证和学位证具有同等法律位置和雷同效率。另外，在国度政策方面，也为非全日制研讨生的就业权益等方面供给了制度保障，确保全日制与非全日制研讨生在就业工作方面都能实现同期待遇。
非全日制研讨生是很有用的。非全日制研讨生是通过全国硕士研讨生统一招生测验（全国统考），被具有实行研讨生教导资历的高级学校或其他高级教导机构录取后，获得统招普通高级教导研讨生学籍，在根本修业年限或者学校规定年限内进行灵巧时光学习，修满学分后获得普通高级教导研讨生毕业证书及相应的研讨生学位证书的研讨生。属于淘汰提拔制普通高级教导，择优录取。
2017年之后在全日制研讨生教导基本上设立非全日制研讨生。非全日制研讨生与全日制研讨生学历类型同为普通高级教导（统招学历），均必需通过全国硕士研讨生统一招生测验入学，同属于统招统分筹划，毕业同样获得普通高级教导研讨生毕业证及学位证双证，两者仅学习方法不同。全日制和非全日制普通研讨生实施雷同的测验招生政策、造就和毕业尺度，两者学历证和学位证具有同等法律位置和雷同效率。
因非全日制研讨生改造时光较短，社会容易把统招非全日制普通研讨生与非统招的传统在职研讨生（在职人员攻读硕士学位、同等学力申硕）、非全日制的成教、自考、网络教导本科相混杂，所以造成了对普通高级教导的统招非全日制研讨生就业轻视的毛病现象。2020年2月教导部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研讨生就业工作的通知》，强调对非全日制研讨生的就业权益掩护，明白各地及用人单位应为不同教导情势的研讨生供给平等就业机遇和落户机遇，不得设置与职位请求无关的资历条件。
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