教师自查报告（教师个人履职尽责自查报告）
教师自查报告（教师个人履职尽责自查报告）
教师自查报告(教师个人履职自查报告)
从事教育教学工作13年，对自己在师德师风方面的成绩和不足进行了自我检讨，并与同事分享。
第一，收获
1、达到爱岗敬业、教书育人的基本原则。实践教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教会他们如何成为资源网络人。
2.通过做榜样来欣赏你的言行对学生的影响，时刻关注你的言行，要求学生先做。
3.认真学习业务，严谨学习，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进美术教学方法，不断提高自身教学水平。
4.平等地对待所有的学生，在他们进步的时候表扬他们，在他们犯错的时候指出并批评他们。我总是尽力做到对学生敏感，懂事，尊重学生的个体差异，不冷嘲热讽，不歧视学生，不体罚或变相体罚。
5.重视与家长的教育，在充分了解学生特点的基础上，因材施教。因为我经常联系学生家长，一起教育他们，所以我成为了一个关心学生和家长的人。
6.我一向为人正直，为人师表，不接受父母的宴请和礼物。所有学生都受到平等对待，特殊学生的辅导不接受礼物或金钱。
二、缺点
1.理论研究不够深入，只停留在表面现象上，本质上没有进一步深入研究，对教学资源的深度挖掘力度不够。
2.教育改革力度不够。多年来只备课、上课、批改作业，只注重课堂教学。缺乏教育改革。
3.多媒体教学很少使用，跟不上时代。既有现实条件，也有个人因素。
4.课堂上的一些细节没有得到足够的重视，比如有时候忘记关手机。
三.分析
1、是放松自己的学习和自己的要求。
2.是等待、懒惰、依赖的心情。
3.我没有系统地计划和组织我的工作。
4.性格简单直爽，对别人考虑不够，待人接物缺乏圆通和灵活性。
5.平时思考不够，工作方法单一。
四.修正
1、努力学习，积极参加教学改革活动，花时间钻研业务，提高自己的教学水平。
2.改进教学方法，虚心向同事学习。
3.敬业，团结合作，有奉献精神。
4.从细节教育入手，关注自身细节，教育好学生。
总之，只有加强自身修养，在工作中勤于观察、勤于思考，思考学生和家长的所思所想，操心学生和家长的所想所想，全心全意做好各种教育教学工作，向学生传授丰富的知识，用良好的品德教育学生，才能改进我们的教育方式，才能从资源网络上教育学生成为我们国家的栋梁。
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