幼儿园三八节活动方案（幼儿园三八妇女节活动方案大全）

幼儿园三八节活动计划！(幼儿园妇女节活动大全)。

妇女节也被称为女神节。

如何让孩子和母亲？

过一个有意义的假期。

以下是令人敬畏的总结。

三节活动计划供大家参考。

活动方案一

一、活动的意义:

让孩子们知道三八是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈玩游戏向妈妈表示祝贺。

二、活动主题:我爱妈妈。

三.活动目标:

1.认识三八节，用各种方式祝贺妈妈。

2.通过和妈妈玩游戏，增进孩子和家人之间的情感。

3.体验活动带来的快乐。

四.活动准备:

1.通知妈妈或女家长来公园参加亲子活动。

2.准备游戏所需的材料。

3.安排活动场地。

动词 （verb的缩写）具体活动计划:

(1)场地布置:

1.小班的每个班级都在教室里开展活动。

2.中班和大班以年级组为单位在活动室开展活动。(其中中班做好计划，天气好的话在操场开展活动。)

(2)活动流程:

1.主持老师向母亲们发表了欢迎辞。

2.孩子们为他们的母亲表演节目。

3.亲子游戏。

4.给你妈妈一朵花。

5.活动结束。

活动方案二

一、活动目标:

1.我知道3月8日是妇女节，是母亲、祖母和其他妇女的节日。

2、通过亲子活动，增进与长辈的感情。

二、活动准备:

1.《世上只有妈妈好》的音乐。

2，6个呼啦圈和一些糖果。

三.活动流程:

(1)播放音乐《世上只有妈妈好》。

世上只有妈妈好，有妈妈的孩子就像珍宝。......

1.(老师)孩子们知道这首歌的名字吗？世界上只有妈妈好。

2.孩子们，今天我们邀请了妈妈和奶奶和我们一起参加活动。你知道庆祝什么节日吗？这是谁的节日？杨:是妈妈的节日老师:今天不仅是妈妈的节日，也是所有女性的奶奶、外婆、阿姨、阿姨的节日。

3.妈妈在家做什么？奶奶在家会做什么？(儿童演讲)妈妈和奶奶这么辛苦，我们该为她做些什么？(孩子说话)

4.妈妈每天为我们做很多事情。除了工作，她还照顾我们。妈妈真的很辛苦！今天，我们将和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，好吗？

(二)互动环节“心心相印”

游戏准备:

6种玩呼啦圈的方法:孩子先跳进呼啦圈，然后妈妈再跳进呼啦圈。孩子们跳进呼啦圈后，从下往上取出呼啦圈放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，孩子和妈妈站在圆圈里，然后跑到起点。谁先到达起点谁就赢。(中奖者可获得奖品)“我给妈妈喂糖果”。

老师:我妈妈通常工作很努力。过去，在家里，我妈妈经常给我们糖。既然我们已经长大了，我们可以做很多事情。今天，让妈妈好好休息。我们自己喂她糖，好吗？今天，我们的宝宝和妈妈聚在一起度过他们妈妈的假期。你快乐吗？我们的宝宝将是一个让妈妈每天都开心的宝宝。最后，送妈妈一首《世上只有妈妈好》，愿所有妈妈永远青春快乐！

活动方案三

一、活动目标:

我知道3月8日是妇女节，这是我妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，我向妈妈表示祝贺。

二.重点和难点:

知道三八节，恭喜妈妈。

三.材料准备:

有些歌曲，比如《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《世上只有妈妈好》等等。妈妈在家努力工作和工作努力的视频。观察你妈妈在家做什么，或者和她谈谈她在工作中做什么(老师可以适当解释任务:“看你妈妈在家做什么”或者“她妈妈在工作中做什么”)。教师创设环境:展示“妈妈喜欢”的物品(实物或图片)。准备舞台材料。比如积木、桌布、花盆、彩纸等等。告诉妈妈参加活动。

第四，设计思路；

本次活动通过三八妇女节来庆祝妈妈们，激发孩子爱妈妈的情感，从而培养他们激发孩子主动活动的能力。中产阶级的孩子非常依赖母亲，但他们很少意识到自己的辛苦，也很少想到为母亲做事。因此，活动的设计应该尽可能激发孩子的情感。中产阶级孩子独自表演和表演的能力较弱。所以在设计的时候，尽量引导孩子一起完成一件事。

动词 （verb的缩写）活动流程:

讨论表演项目-搭建大舞台-庆祝活动-赠送礼物。

(1)讨论要执行的程序，讨论要执行的程序的内容，确定程序列表。

1.告诉我3月8日是什么节日。

2.讨论表演节目的内容。解说:告诉孩子们，“我们为妈妈举办一个庆祝会，说说在庆祝会上我们想为妈妈表演什么节目。”。

3.制作节目单。说明:老师可以指导孩子为妈妈表演。座位安排允许母亲坐在舞台前，孩子坐在周围。

(2)开展活动。

1.主持人引导孩子们谈论庆祝活动的意义。

2.根据节目单展示节目:当孩子表达自己时，他们会感到开心，让妈妈为孩子的表现感到高兴。主持人的语言要根据节目内容来设计。

3.播放妈妈在家工作辛苦的视频，视频显示孩子平时视而不见的内容是直观真实的。因此，它可以产生巨大的吸引力。视频可以由老师或班上的家长设计和录制。

4.母亲发自内心的愿望解释:通过母亲代表发自内心的愿望，我们可以体会到母亲爱“我们”的情感，激励孩子爱母亲。

5.集体表演《我的好妈妈》表明，孩子在体会到爱妈妈的感受时，表达了爱妈妈的情感。这时应该是感情的高潮。也是庆祝的高潮，老师的引导和激励尤为重要。教师可以担当主持人，满怀激情地组织演出。比如，当孩子讲完悄悄话，老师可以说:“我们的悄悄话就是我们的心里话，妈妈，谢谢你，妈妈，祝你节日快乐。”孩子们的掌声响起:“祝妈妈节日快乐。”。

(3)送礼。

说明:在爱妈妈的强烈情感下，孩子的主动性和积极性会增强，所以做礼物、送礼物都是情感的延续。当然，制作礼物也可以在庆典前进行，所以可以在庆典结束前赠送礼物。和妈妈一起看展览。和你妈妈谈谈你喜欢什么。展览中的物品可以是妈妈的日常用品，也可以是学习用品，最好种类繁多。

(4)制作礼品。

1、老师、孩子观察讨论制作方法。首先在粉红色的纸上画我妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的彩纸，做一朵花，贴在画的一角。描述:

(1)由于儿童表达能力的差异，教师在演示“礼物”后，还应在环境中提示一些“礼物”的典型例子。同时，鼓励孩子积极想象。

(2)“花”的制作方法可以让孩子讨论和定义方法。比如。老师会犯预期的错误，这样孩子就能分辨出来。

2.恭喜你。

送礼说明:送礼物时，孩子体验并表达爱妈妈的感受。老师可以和小朋友一起说一些祝贺的话，

我给了妈妈一件衣服，祝她永远美丽。

(5)建议设计可以分次进行。未来，我们可以为孩子制作一个“我帮妈妈”笔记本，主要记录孩子如何减轻妈妈的辛苦。

活动方案四

一、活动主题:我的好妈妈。

活动意图:如今的孩子在家里养尊处优，是资源网家的“小恶霸”。然而，作为一个独立的个体，孩子必须学会感恩、关心和爱。因此，我们以3月8日这个特殊的日子为妈妈庆祝，激发孩子们的爱的情感，让孩子们在快乐的氛围中感受到关爱他人的快乐。

第二，活动目标。

1.我知道3月8日是妇女节，这是我妈妈的节目。

2.关心你的母亲，你会用很多方式表达你的关心和爱。

3.愿意为母亲做些力所能及的事。

3.活动时间:3月8日-3月12日。

四.活动:

1.体验活动:照顾宝宝蛋。大班和学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小班和中班的孩子每人带一个熟鸡蛋。用自己的智慧在一整天的各种活动中照顾好宝宝蛋，以免让蛋破了，体验做妈妈的辛苦。

2.妈妈在我眼里:

祝福你的妈妈:小班的每个人都向妈妈问好。

赞美好妈妈:中学生赞美妈妈。

漂亮妈妈:大班的每个孩子都给妈妈拍一张照片。(对于以上活动，各班教室要做好详细记录，布置主题墙，让妈妈们感受到孩子的爱。)

3.我爱妈妈:每天离开公园前，老师让孩子们回家，每天做一件事:有时帮我妈妈穿鞋，有时帮我妈妈倒茶，有时给妈妈唱首歌，让孩子们在这个过程中学会爱和关心。

小班:我和妈妈玩游戏。

设计意图小班的孩子大多暴露在情绪中，往往处于兴奋状态，容易改变，行为强烈情绪化。然而，资源网的大多数孩子与母亲非常亲近，依赖母亲。他们会把一切都告诉妈妈，遇到事情会第一个告诉妈妈，但很少理解妈妈的辛苦，也很少为妈妈做一点小事。小班孩子的年龄特点也决定了他们在享受别人的爱时，不会考虑关心别人。

所以，在督促孩子充分体验母亲关爱的同时，也要唤起孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试邀请妈妈或奶奶来公园与孩子进行亲子活动，让孩子感受到妈妈和奶奶的爱，学会表达爱的情感，从而增进母子之间的亲情。

一、活动目标。

1.我知道3月8日是母亲和祖母的节日。

2.愿意和妈妈奶奶一起玩游戏，一起体验玩游戏的快乐。

聚焦:体验和妈妈奶奶一起玩游戏的快乐。

困难:愿意用简单的言语和行动表达对妈妈和奶奶的爱。

二、活动准备。

1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。

2.通知你妈妈参加活动。

3.边角材料的准备。

三、活动流程>:>;& gt& gt表演歌曲《我的好妈妈》。

1.播放磁带，引导孩子跟着音乐哼唱歌曲。

2.请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝会跟着音乐一起唱歌，亲吻妈妈，或者捶背、揉肩。

3.请个别的孩子和妈妈上来和歌曲一起表演。

第四，亲子游戏。

1.老师演示并介绍游戏玩法。

2.请孩子和家长再试一次。

3.亲子合作游戏。

动词 （verb的缩写）给好妈妈的礼物(分组区域活动)。

1.介绍各地区的活动和资料。

2.请家长和孩子选择他们想制作的内容。

3.制作完成后，引导孩子送贺卡和郁金香给妈妈和奶奶，学习祝福的话语，比如“妈妈，你辛苦了！”“妈妈，祝你早日放假！”“妈妈，我爱你”等等。

4.拍照留念:给妈妈和奶奶留下美好的瞬间。

在中产阶级，我们给妈妈做礼物。

设计中产阶级是儿童三年学前教育中的衔接阶段，他们理解事物的能力逐渐增强。所以，除了知道三八节是母亲的节日之外，他们还有必要知道三八节的由来。随着其有意性行为的增多，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并能长期坚持。我们可以尝试自主区域活动，让孩子给妈妈和奶奶做礼物。

但是，中产阶级的孩子依赖性仍然很强，独立操作和解决问题的能力很弱，所以他们仍然需要成年人的帮助。为此，邀请家庭中的男性同胞和孩子一起完成生产任务，一起呈现给家庭中的女性，既表达了对母亲和祖母的节日祝福，也增进了家庭成员之间的情感交流。

一、活动目标。

1.了解三八妇女节的由来，了解母亲和奶奶们的辛苦，懂得尊重她们。

2.愿意和爸爸、爷爷一起独立选择生产区域，一起给妈妈、奶奶做礼物，向妈妈、奶奶表示祝贺。

聚焦:我愿意和爸爸爷爷一起合作一起做礼物。

困难:懂得母亲和祖母的辛苦，懂得尊重她们。

二、活动准备。

1.通知爸爸和爷爷参加活动。

2.制作一些划分区域和制作礼物的材料。

3.一些音乐磁带，如《我的好妈妈》、《世界上只有妈妈好》、《只要妈妈露出笑脸》等。

四.活动流程>:>;& gt& gt谈“三八妇女节”

1.今天几号？这是谁的节日？

2.了解三八妇女节的由来。(儿童收集或教师讲述的信息)

5.赞美你的母亲和祖母。

1.谈谈妈妈和奶奶的简单特征和他们的技能(如家务、烹饪、唱歌、下棋、刺绣等)。).

2.你最想对她说什么？

3.唱我的好妈妈。

不及物动词区域性亲子活动:为妈妈制作礼物。

1.解释每个地区的生产内容和要求(例如)。

制作贺卡(尽量大胆地通过剪、画、贴来装饰贺卡)。

做一个面膜(可以均匀对称的涂上合理的颜色)。

制作康乃馨(康乃馨可以通过折叠、切割和扭转来制作)。

2.解释不同地区之间互动的要求。

3.孩子们与他们的父亲和祖父一起选择和制作礼物。播放背景音乐《只要妈妈露出笑脸》等。，渲染活动氛围。

4.请让你的父亲或祖父把孩子们的问候记录在贺卡上。

七、送礼。

1.把做好的礼物送给妈妈和奶奶。

2.感谢爸爸和爷爷的参与。

我给妈妈买礼物。

设计意图对于大班的孩子来说，他们都知道三八节是妈妈、阿姨、奶奶等女性的节日，也会送上一朵鲜花和一句祝福来表达自己的情感，但这似乎太简单了，只是流于形式。

大班的孩子在几个方面初步掌握了10以内的加减数能力。有一定的分类意识；对硬币有初步的了解。而且大班的孩子也有独立谈判和解决问题的能力。基于以上特点，让大班的孩子去超市给妈妈和奶奶买自己喜欢的礼物，表达自己的爱和感谢。同时，在这次购物活动中，增强了孩子们使用硬币的认知能力，让每个孩子都能够积极学习，积极用自己的头脑去探索自己的发现，发展自己的思维能力，促进自己的智力、情感和态度的发展。

一、活动目标。

1.我愿意给妈妈和奶奶买礼物，向他们表示祝贺。

2.我们会合理安排硬币，尽量在10以内计算。

3.懂得在超市遵守一些社会规则。

要点:我们会合理的给妈妈和奶奶买他们喜欢的礼物。

难点:我会合理安排和使用硬币，尽量在10以内计算。

二、活动准备。

1.经验准备:活动前了解并丰富相关知识。(例如如何看商品价格、生产日期、保质期和总价等。).

2.材料准备:妈妈和奶奶最需要的物品调查表，10元人民币和购物袋。活动>:>;& gt& gt

第三，购物前做好准备。

1.明天是谁的节日？你打算给你妈妈或奶奶买什么礼物？

2.孩子们互相交流“妈妈和奶奶最需要的项目调查表”。

3.去超市购物前需要注意什么？

第四，孩子买礼物。

1.确定你想买的礼物。

2.找礼物地点:可以自己找或者咨询销售人员。

3.注意事项:购买10元以内的礼品。可以买各种礼物，但需要提前算好总价不超过10元。

4.付款:拿着你选择的礼物，在柜台付款，然后把礼物放在你的购物袋里。

动词 （verb的缩写）交流和讨论

1.刚才你在超市给妈妈买了什么礼物？我买了一些礼物。花了多少钱？

2.还剩多少钱？你要怎么办？

3.当你送妈妈礼物时，你想对她说什么？

不及物动词扩展活动

给你妈妈一份礼物，表达你对她的爱。

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