法的作用（身边法的作用）
法律的作用(辅助法律的作用)
法律行为概念
每个人不仅对别人有用，对社会和国家也有用。就像法律一样，个人的角色叫规范角色，社会的角色叫社会角色。
功能(直接影响人的行为)
作用:指导自己的行动，包括积极的引导(责任的引导，即有必要这样做而不要这样做)和不确定的引导(权力的引导，即有可能这样做)。评价:依法评价他人行为的合法性(合法或不合法)。
教学功能:通过法律的实施(执法、司法、守法)，法律可以影响普通人的行动，即通过一个案件的生成和处置，可以教育不特定的人。包括演示功能和警告功能。比如，好的行为受到表扬时起到示范作用，违法行为受到惩罚时起到警示作用。
预测功能:凭借法律的存在，我们可以提前估计对方的行动，从而控制我自己的行动。比如甲乙双方签订合同，双方就按照合同约定行事。
胁迫:国家机关通过惩罚违法的人来强迫人们遵守法律。比如故意杀人被判死刑。还需要注意的是，引导作用是通过立法行动来肯定的(即直接参照相应的法律来指导自己的行动)，教学作用是通过执法、司法、守法等行动来肯定的。乍一看，法律对个人的规范功能有点过了！别装大了，伙计。
规范函数的五个公式可以概括为:迟平教强。具体的区别可以简单概括为:引导自己、评价别人、教导所有人、预测对方、强迫违法者。记住这句话，做题的时候会泼水！
测试地点3:社会功能(作用于社会关系)
阶级统治的功能:政治功能
履行社会公共事务职能:维护公共秩序，维护社会秩序。
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