如何写议论文(议论文万能金句)
今天在知网上偶然看到一位中山的刘老师，他也研究过“金句”，提出了几种金句类型。虽然有些内容与张华先生的论述略有重复，但也有一些明确的解释。刘先生还有一个课堂记录，也很有操作性。
(1)极性结构
示例:
所有聪明的人都是自私的。(爱默生)
所有的巨人都从困难中脱颖而出。(爱默生)
天才弱，才能见能力。(维特根斯坦)
没有一种宗教因为滥用像数学这样的形而上学表达而背负如此多的罪恶。(维特根斯坦)
这类句子都采用一种特殊的极端表达情况，包括极端词语“一切、第一、全部、大部分、只有、任何”等。这些词是极具可比性的象征性词语，也是表达极性意义最简单的方式。优秀的考场作文往往会奇妙地运用这种语言，使其成为作文中一颗耀眼的明星。
以分数为唯一依据的背后，难道不是我们缺乏客观全面的儿童成长评价标准，而忽略了学习之外的其他方面吗？(2016年高考优秀作文《掌中之吻，教学之痛》)
对“油条哥”的维护，就是对他良心的最好诠释。(2016年广益模特优秀作文《守良心暖社会》第一句)
人，最可怕的是在努力中让自己的灵魂空空虚，精力萎缩。(考场优秀作文《用精彩的东西陶冶学生》)
有时候，如果一味地寻求使用极端的词语，可能会使语言表达过于强烈，影响过于强烈，使读者难以识别和接受。对此，我们不妨用缓冲极端词的词，比如“很多时候，有时候，一定是水平，也许，也许，经常，也许”等等。这些话让极端地震力更有弹性和韧性。
(2)矛盾结构
示例:
这是最好的时期，也是最坏的时期。(狄更斯)
苦难可以刺激机器，也可以扼杀生命力；你可以提升或贬低自己的人格。(周)
有的人还活着，他已经去世；有人死了，他还活着。(臧克家)
也许我们最大的无知是非常聪明。(维特根斯坦)
这些千古词最大的特点就是内容互相矛盾。仔细研究，你会发现矛盾句的矛盾点包括修饰之间的矛盾、谓语和动词之间的矛盾、名句和句子之间的矛盾。通过部分成分之间的冲突，产生整体内容之间的冲突后果，使解释对象的内涵更丰富，思维张力更强。优秀的考场作文中，往往会出现自相矛盾的句子。
有时候慈善可以帮助人向上，有时候可以击倒人；有时候慈善可以表达爱，有时候它可以消灭良心。慈善需要适当地进行。(2013年高考优秀作文主题《慈善》)
对很多人来说，慈善是最持久、最短暂、最昂贵、最廉价、最精彩、最沉重的人生礼物。(2013年高考优秀作文主题《慈善》)
保护形象是一种秩序建构，损害形象只是另一种秩序建构。(2014年广益模特优秀作文《校服图》)
这些矛盾句内涵丰富，既能多方面解释主体，又能深入分析客体。它们具有统一的效果，给读者留下深刻的印象。
(3)批量垂直结构
生活中从来不缺少美，只是缺少发明美的眼睛。(罗丹)
最伟大的诗人不是创造最多的诗人，而是启发最多的诗人。(圣博夫)
教学不是装满一桶水，而是点燃一把火。(叶芝)
真正的平静，不在于远离车马喧嚣，而在于心中种下菊花。(林)
这些句子都有一个共同点，就是先否定常规认知，再确定事物新的一面，在确定中把思维引向距离和深度。常用的句型是“不是...但是……”。“不”表示“打破”，“但是”表示“站着”。还有句子变体:“不仅...而且还……”；“不简单...，但是……”；“表面上看...本质上……”；“这不...这是……”。作为一个好作家，我永远不会忽视这个经典句型。
考试是对孩子学习的评价，但不是对孩子的评价。父母对于孩子成绩的眼力不应该局限于某一个角落，而应该是整体性和可比性的，让他们知道成绩背后的小起伏的真谛。(2016年高考优秀作文《不要说有小起伏的英雄》)
改善和倒退，两种看似相反的趋势，其实在某种程度上有着相同的方向。(2016年高考优秀作文《进步与退步》)
我反对的不是旅行本身，而是打着开阔眼界，让心灵成长的旗号写的书，取悦消费者，倡导旅行。(考场作文优秀)“你说要离开的一次旅行，骗了谁？》)
表面上只使用了一套完整的关联词，但实际上，这些关联词有助于使语义逻辑关系更加明显，使表达更加严谨有力，使句子像锤子一样敲击读者的心灵(尼采)。
(4)双重否定结构
示例:
没有思考的生活不值得过。(苏格拉底)
所有的幸福不是没有懊恼，所有的逆境也绝不是没有欲望。(培根)
没有什么比不欺骗自己更难的了。(维特根斯坦)
从内容上看，这些句子都是确定性句子，可以用确定性语气表达，但与原句相比，后果相差甚远。类似的句子还包括“不…不…”；“全部……”；“莫莫……”；“不…不…”；“不…不…”；“不能太多”；“无外乎……”这种语言情境看似简单易学，但我们往往忽略了它的审美价值。其实很多妇孺在事业上熟知的谚语都是双重否定的例子，比如“不到黄河不死”、“不入虎穴，焉得虎子”。优秀的考场作文也会将这样的句子发挥到极致。
起伏的波浪更有力。没有退路，没有低谷，没有驱动力和空时间，没有累积的震荡。(2016年高考优秀作文《波浪起伏更有力》)
世界上有哪个母亲不如她的孩子？(2016年高考优秀作文《给妈妈的一封信》)
想飞得高的人，如果不学会如何修养自己，怎么能丰富翅膀，羽毛长得不均匀又能飞向哪里？(2015年高考优秀作文《育翼远行》)
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