念头打一个字(念头打一个字是什么字)
#教育听我说#
“半途而废,前功尽弃”是一句劝诫人的名言,可能谁也想不到,这句名言也是一个字谜,你们猜出来是什么字吗?
三年前,我别出心栽地用这个谜语,上了一节猜谜语的班会课,与学生共鸣互动,获得了学生的阵阵掌声和认同!猜谜语班会课是怎样上的呢?
近来,我接收了一个新班,学生思想浮动,有好多个起了退学的念头。为了打消他们的退学念头,我特别上了一节主题叫“半途而废,前功尽弃”的班会课。分两个流程完成。
第一个流程:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。猜一猜谜语“良药苦口利于病”,猜一中国古代著名将军的姓名。
1.先讲安全教育的相关事项。
2.安全教育,天天讲,告诉学生来说安全教育是良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,要超级重视!
3.猜一猜谜语“良药苦口利于病”,猜一中国古代著名将军的姓名。
结果,此谜语一出,学生哗然一片,个个都惊讶地看着我,露出一脸不敢相信的表情。
有大胆的学生问:“老师,这句话真的是谜语吗?”
我肯定地说:“真的是谜语,老师希望你们能够重视老师的教育,安全第一。请开始猜谜语吧。”
结果,经过我的提示,学生猜出来了,你们猜出来了吗?
第二个流程:半途而废,前功尽弃。猜一猜谜语“半途而废,前功尽弃”,猜一个字。
1.老师举例子进行“半途而废,前功尽弃”的思想教育。
2.讲完后,我故意强调,你们认为“半途而废,前功尽弃”这句名言,会是一个谜语吗?话一完,好多学生将头摇成拨浪鼓,连说不可能的,不可能的。
3.我一看笑了,说:“这句名言真的是一个谜语。”接着,屏幕上出现,猜一猜谜语“半途而废,前功尽弃”,请猜一个字。
4.这下子,学生们一下子都来精神,兴奋又认真地猜着。
当然,我教的学生猜出来了,你们猜出来了吗?
这节班会课后,全班学生真的稳定下来了,没有半途而废,一个不少一直读到毕业。
到了今天,某些学生还跟我说,当年老师讲那节班会课,我一直记着,一直践行着。
就这样了,你们说我这个老师算成功了吗?
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