5分钟答辩流程及技巧
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答辩的流程
1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。
2、时间为每人约10分钟。点到名者从教室后面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自诉部分，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语;后5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。
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答辩准备
答辩前需要准备的东西有两样：一是论文提纲；二是答辩PPT!
不要以为是你自己写的，就可以不准备提纲，很容易会语无伦次。讲述也提前演练一下。声音要够大、语速千万要慢；很多答辩老师现场根据你陈述的提问，要是没听清，他们就会随意问，你就懵了。
论文提纲
写作时要注意提纲挈领，不一定每一项内容都要写在提纲里，答辩提纲的主要目的是在答辩时起到“提示”的作用。在制作ppt之前先把三万字的论文浓缩成2000论文提纲，框架如下：
1、为什么选择这个课题？
2、写作的目的和要解决的问题，其学术价值与现实意义是什么？
3、全文的基本框架、结构、行文逻辑关系如何？立论的主要依据是什么？
4、研究过程中的发现
5、论文在选题、观点、方法等方面的创新之处，这个是重点，要重点介绍
6、论文的不足之处，有哪些问题还没有搞清楚或论述得不够透彻？
PPT制作
把浓缩为2000字的论文提纲再次精简到10张PPT以内。为了保证PPT的美观以及逻辑性，最主要是导师看得清楚，参考如下框架进行内容填充：
1、研究意义与方法
2、研究综述
3、研究步骤
4、研究结论
5、参考文献
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答辩注意事项
1、格式很重要。论文不行还可以说是能力问题，格式不对那就是态度问题。
懒得看你论文的老师还喜欢揪你的格式错误“毕业论文，最后很多都会变成改格式”别跟老师说什么你那样排版多好看，请严格按你学校的要求来，无论学校的模板有多丑。
所以答辩前两天就要改好格式，打印出来看一下，不过我答辩的时候还是很多人因为格式问题被怼的，我自己也有两个细节问题，老师不知道没发现还是没严格要求，没怼我。
格式要想完全没问题还是很难的，但至少答辩之前要做到自己检查不出来格式问题。到答辩现场检查出来一些小瑕疵，也无伤大雅，不要慌。
2、逻辑要清晰！小部分是格式问题，大部分都是逻辑问题，一般因为紧张而头脑混乱的学生常会被批得觉得自己宛如四肢不健全。
“你的论文通篇讲网站的优化，为什么题目要叫网站设计？”
“你的数据支撑不了你的结论，你告诉我你是怎么得出这个结论的？”
这。。
“xx公司本来就是做定制的，你研究了大半天就得出它做定制是正确的选择？”
我。。。
“你给我讲一件为什么要选这几个指标作为评价依据？”
额...
…
3、一定不要和老师顶嘴！答辩就是一个检讨自己是学渣的过程老师的批评一定要诚恳认错！无论导师怎么说，怎么怼你，都是你自己的问题。
4、一定要带上自己的论文提纲！不要高估自己的记性，一紧张起来估计都不记得论文是自己写的了。老师提问记忆不清时，可以适当地翻看一下。
5、注意礼仪!尤其是开场白、回答问题、结束答辩的时候。
6．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应！以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
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答辩演讲稿万能模板
一、首先是开场白：
各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
二、内容
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
然后，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成如下几个个部分.
第一部分是……。这部分主要论述……
第二部分是……。这部分分析……
第三部分是……
其次是论文主要采用的方法，论文的研究是通过xxx研究方法进行的：
步骤一是....
步骤二是....
步骤三是,,,.得出了Xxx的结论。
三、结束语
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
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论文答辩的十个常见提问
1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重新审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文（作业）的体会。
10．本文的优缺点。总之，要做好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
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