排山倒海成语接龙（排山倒海下一句接什么好）
成语接龙的排山倒海(接下来要做什么的排山倒海)
在学校阶段，语文作业一定要有一定的内容——构词法，但往往只要求孩子写一两个字，这对大多数孩子来说根本不可能是一个有挑战性的项目，也很难激发孩子主动积累词汇的欲望和兴趣。而且即使我们只尝试一次“力竭”，我相信也会对孩子产生深远的影响。
如果你是小学同辈，试试你班上的这个“极限挑战”:比如，汉语中有多少双音节词含有“水”字？(如果有，还能申请吉尼斯吗？)我们也可以让孩子按照一定的标准对这些单词进行分类，看看构词的规律是什么？
l字接龙
选择一个常用词(常用词，如“一”和“不”等。)，参与者将轮流在单词上分组单词，不应重复。
这种接龙不仅脱离了“当下看见”，还与具象空脱钩，要求孩子在更广阔的领域自由搜索自己掌握的词汇。当年我和孩子经常在堵车的时候玩这个游戏，这是旅途中打发无聊时光的最好方式！
例1:用“水”这个词
《现代汉语词典》以“水”字开头的词条有188个，但日常生活中使用的含有“水”的词语远远超过这个数字。如果在玩的过程中有意识的分类，会对孩子有启发吗？示例:
水杯-水瓶-水壶-盆-桶-水箱-水箱-水袋-水井-水塔-水池-水池-水泉-水沟-水坑
一方面，让孩子学会用联想构词法造字；另一方面，尽量“排气”，这样做的好处是可以“抽干”孩子的库存，在别人的帮助下丰富孩子的库存。在这个过程中，你还可以顺便给孩子讲解一些不熟悉的单词，从而增强你理解新单词的能力。
而且每一个新的“初始”单词组成都能启发孩子按照一定的逻辑展开新单词。如下图所示:
河水-海水-溪水-泉水-池水-湖水-池水-洪水-冰水-矿泉水-纯净水-铁水-水-汗-泪//-淡水-浓水-浅水-深水-咸水-碱水-酸水-甜水-苦水-麻辣水-咸水。-饮水-吞水-取水-流水-泡水-烧水-注水-停水-买水-卖水-接水-借水-调水-吊水-输水-喷水-浇水-潜水-深水-吸水-水中游泳-涉水//水蛭-水蛇-水獭
上面一共列出了100个含有“水”的词，大部分是双音词，以名词为主，少数是动词和形容词。
例2:用“大”字造字
《现代汉语词典》“大”字开头有205个词条。大多数单词是动词。示例:
战斗-战斗-战斗-战斗-打捞-清理-伪造-战斗-战斗-战斗黑鼓-抢劫-打包-工作-打车(战斗)-打基地-打猎-打水-做一顿饭-砸门-打拉姆-打雷-打扑克-交易-打鼾(打鼾)-打瞌睡-打瞌睡。
上面一共列出了30(32)个以“大”开头的单词，其中大部分是动词。
“水”是名词，“大”是动词。还可以使用方位名词(东、西、北、南、中、上、下、左、右、内、外……)、时间名词(日、月、年、季……)、量词(如格、名、文……)和形容词(表示质量、大小、新旧、形状、颜色、产地、温度…………)
汉字绝大多数是形声字。因此，正在学习识别汉字的孩子可以加入偏旁部首，巩固自己的识字成绩。例子如下:
三个水点旁-河-河-湖-海-池-池-溪-溪-深-浅-溅-溅-泄-泄-流...
汉字-阳-柳-松-梅-淮-白-星-里-涛-皮-派-角-林-树-都-…
别担心孩子捡不到的问题，可以让他们拿着字典去捡龙。需要担心的是，家长能否顺着孩子不自觉说的“打头”的话，去拓展思维产生的小火花。即使不能穷尽每一种类型，涉及不同类型的构词法也是好的！
这个游戏可以反映参与者的年龄、身份、专业、经历、爱好等。可以说，参与者越多，对孩子的帮助就越大。孩子越小，收获越大。
l字短语接龙
类似于成语接龙，但规则更简单，难度更低。目的是鼓励孩子从脑海中挖掘出已经掌握的单词，尽可能地表达出来，巩固记忆。只要接龙的四字短语包含前面四字短语中的任意一个词，甚至可以同音，也不要求是成语，这样就不会很快停止播放。
例子如下:
大海——大海里满是河流——大海捞针——山海相连——四海为家——大洋深处——八仙渡海——天涯海角——雪崩——海市蜃楼——汪洋大海——海枯石烂——四面八方——漂洋过海——桑园之海——精卫填海...
海——海中尽是江河——百步穿杨——如履薄冰——沁人心脾——人山人海——开门见山——一点也不奇怪——不在乎——盲目求教——道听途说听到它——一败涂地——撼动大地——在遥远的未来——无人问津——乐在其中...
至于成语的积累和运用，小学语文老师要高度重视，甚至让孩子直接背诵接龙成语。我还记得女儿从学校带回来的接龙成语。她一次能记住大约100只手表。但遗憾的是，《接龙》中有些成语听不懂意思，有些则懂意思但不会用。当然，有意识有目的的积累是很好的。它甚至可以被系统地整理出来，包括数字、动物名、植物名、人名和地名...但它确实缺乏新鲜的味道。
成语的使用是中国人成长中不可或缺的一部分。每个人都有一定的存储量，与他是否受过教育无关。其实我们从生活中学到的成语不在少数。只要和别人打交道，成语总会用到。因此，对孩子来说，学习成语不仅要靠记忆，还要学会如何使用。如果家长能示范如何造句，教孩子使用常用成语，学习效果会更好。
建议给孩子准备一面成语学习展示墙，让孩子把自己学过的成语一个个写在大大的白纸上，注意间隔排版，然后把整张白纸剪下来装订成世界上独一无二的个性化成语卡片！有心积累，积少成多。说多了，自然就有了。不说别的，写作文前翻牌也可能让他们更有意识地使用成语。
成语
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