我是动历盒袁老师，感谢悟空邀请！

我觉得想象力和知识同样重要，缺一不可，知识是基础，没有知识的想象力，是无根之木，落不了地；想象力是翅膀，没有想象力，知识就是无翅之雀，在地上永远飞不起来！

想象力和知识的不同角度

当一个充满好奇心的孩子问：“太阳为什么是红色的呢？”想象力精灵可能会回答：“因为太阳是一个充满热情的孩子，因为太阳……”各种奇思妙想涓涓流出。在一旁的知识思维冷不丁地打断道：“瞧你这么麻烦，太阳为什么是红色，不是明摆着吗？那里面是有一定的科学原理的……”

这是想象力和知识的两种回答。

想象力和知识，是相互糅合的两道“菜”。

有一个孩子，从小就偏爱科学，看的是科学书，听的是科普广播，满脑子都是十万个为什么，这类问题对他有着本能的吸引，去图书馆借书，十本里九本是科普读物。对此，家长有些担心，怕读了太多的科普读物，懂得了太多的科学道理，抑制了想象力的发展，于是也试图引导孩子同时接触一些故事、想象力方面的书籍与事物，孩子对这些方面也是不抗拒。当时，这位家长与我探讨过这个问题，我说：“不会的，科学知识也能促进想象力的发展。”这位家长还是半信半疑。

就这样，孩子上了小学三四年级，家长却惊奇地发现，孩子想象力的第二个蓬勃发展期到来了，与第一个发展期那种白纸般的纯净不同的是，这种想象力多了更多的合理性，结合了很多科学知识的因素，科学与想象力进行了糅合，更加落地了。

如何培养孩子的想象力呢？

1.呵护孩子的好奇心与求知欲，这是孩子想象力的动力和源泉。

对于孩子来说，他们想探索的事物很多，想研究的东西很多。我们不要制止，应鼓励孩子去探索。

2.接纳孩子的奇思妙想，欣赏和引导他们。

孩子的思维没有局限性，脑子里有千奇百怪的想法，一点也不足为怪。多欣赏和引导他们。就像我家儿子喜欢搞小发明，干着什么事情突然跟我讲，妈妈，我有一个想法耶，然后吧嗒吧嗒地说一通，对我们成年人来说，孩子有些想法不实际、有些可笑，但我们千万不能打击孩子，不然孩子就不敢再“奇思妙想”、“胡思乱想”了，等于将孩子的想象力扼杀在摇篮里了。

3.引导孩子进行想象力的训练。

孩子的想象力也是有方法可以训练的。比如举一反三、扩散性、联想训练等，都是很好的训练方法。鼓励孩子“换个角度思考”、“逆向思考”等，尝试打破思维的边界，努力突破常规。坚持这些方法的训练，孩子的想象力水平是会提升的。

当想象力变成创新习惯，再辅以踏实的知识，孩子就具备了将想象力提炼成最精准的思维的能力。

爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。

天马行空的想象也是基于对事物的基本认识，知识能让我们认识到事物的本质。我想这句话也没错。

我是动历盒袁老师，动历盒创始人，国家二级心理咨询师，从事过十多年的家庭教育辅导、儿童培训和心理咨询工作，专注于3-12岁孩子的家庭教育，致力于将家庭教育方法图表化、工具化。欢迎关注，一起探讨！

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