普及常识例子(关于常识的例子)
文化常识举例：
1、科普不是科幻。
科普是科学普及，是宣传现实科学知识，技术，成就。 科普是过去科幻的展现。
科幻是带科学基础的超前幻想。 并不是现实中已经实现的事件。 科幻是将来的科普。
2、文化不等同于知识。
知识是一个人拥有的科学文化知识。 包括文学知识，数学知识，化学知识，军事知识。 知识等，一般以学历为标识。
文化包括一个人拥有的知识+学习知识过程中的性格与气度的逐步修炼，是一个人对社会生活，对人生的态度，表现为气质的不同凡响，。 是一种修养气质的综合体现。
说一个人有知识是对他的肯定，说一个人有文化是对他的赞扬。
50、。 。 .
其余省去1000字。
科普小知识的内容是什么？
科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论的知识文字。 用以普及科学知识为目的。
科普知识涵盖了科学领域的各个方面，无论是物理、化学、生物各个学科，还是日常生活无不涉及到科普知识。 由于其范围的广泛性，奠定了科普知识的重要意义和影响。 科普知识的重要意义必然要求我们的科普教育必须与时俱进的与我们所提倡的素质教育同行。 同步发展。 使科普知识，科普教育真正意义上走进人们的生活。 科普知识的意义和影响必将是深远的、长久的。
这里举两个例子：
1.为甚么星星会一闪一闪的？
我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。
大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。 大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。 所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。
2. 为甚么人会打呵欠？
当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。 当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。 因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。
打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。
……
知识需要普及，在网络中就有很多对某个专业问题深入浅出的回答，这就是普及。
其实每个人都有普及知识的义务，也有接受知识的愿望。 你看现在很多人加入问问，就是在做这个努力。 而SOSO百科编辑词条，是因为许多人恐怕自己的所知不那么准确或者专业，所以不敢随意为之。 这是出于学术上的严谨而不是自私。 不知道我这么理解对不对？
作为我们个人来说，努力学习的时候还要学会过滤，比如我们用电脑做设计工作，那么电脑出了问题，找专业人员来修好了，假如我们去修，浪费了设计的时间，也是得不偿失的。
所以知识的普及归普及，但我认为专业的问题还是请专业的人士去解决，自己把自己的专业做好做精就行了。
你说的SOSO百科编辑词条，我觉得假如是网站做一个基础，一个底子，大众可以在下面提问，并有人解答，那样也许更合适。 你让我们某个人去编辑词条，不怕错吗？
很好的东西啊，一定要采纳！初中科学常见知识点序号类别初中科学常见知识点内容来源0科注意不能把正确的看成错误的，不能把错误的看成正确的，原子量不要看错，分子量不要算错，写名称时不要写化学式，写化学式时不要写名称，选择题要看完四个选项.填空题中可能有多项选择，计算结果不写分数，要写小数，g在没告诉你时取9.8N/kg，计算题要写解、答，写公式，数值要带单位.字不要写错：神经不要写成神精、彗星不要写成慧星、饱和不要写成饱合，竖直不要写成坚直.肺不要写错.将答案抄到答题卷上时不要抄错.控制不要写成控置，机械的械不要写错.左不要写成右的样子，右不要写成左的样子.期末考1地冥王星不属于大行星，但仍属于太阳系2化正一价：H+ 、K+ 、Na+ 、Ag+ 、NH4+3化正二价：Ca 2+ 、Mg 2+ 、Ba 2+ 、Zn 2+ 、Cu 2+ 、Fe2+（亚铁）4化正三价：Al 3+ 、Fe 3+5化负一价：Cl_ 、OH _ 、NO3_6化负二价：SO42- 、SO32-、CO32- 7化负三价：PO43-8化溶解性：①K+ 、Na+、NH4+ 、NO3-均可溶9化溶解性：②Cl-中只有AgCl不溶10化溶解性：③SO42-中只有BaSO4不溶，硫酸钙，硫酸银当不溶，11化溶解性：④OH-中只有KOH、Na OH、Ba(OH)2溶、Ca(OH)2微溶，其余不溶.12化溶解性：⑤CO32-中只有K+ 、Na+、NH4+ 溶，其余不溶.13化2H2O通电2H2↑+O2↑14化2H2+O2点燃2H2O15化C+O2点燃CO216化S+O2点燃SO217化4P+5O2点燃2P2O518化3Fe+2O2点燃Fe3O419化CH4+2O2点燃CO2+2H2O20化2H2O2MnO22H2O+O2↑21化H2O+SO2=H2SO322化H2+CuO△Cu+H2O23化 CO+CuO△Cu+CO2 24化C+2CuO△2Cu+CO2↑25化CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O26化SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O27化HCl+NaOH=NaCl+H2O28化SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O29化HCl+NaOH=NaCl+H2O30化Fe+2HCl=FeCl2+H2↑31化CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑32化AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO333化BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl34化Fe+CuSO4=FeSO4+Cu35化Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑36化H2O+CaO=Ca(OH)237化CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl38化2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl239化Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH40化CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O41化酸的通性：1）能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞不变色.2）酸+碱→盐+水.3）酸+金属→盐+氢气.4）酸+金属氧化物→盐+水.5）酸+盐→新酸+新盐42化碱的通性：1）能使紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞变红色.2）酸+碱→盐+水.3）碱+非金属氧化物→盐+水.4）碱+盐→新碱+新盐43化盐的性质：1）酸+盐→新盐+新酸.2）碱+盐→新碱+新盐.3）盐+盐→新盐+新盐44化金属的性质：1）金属+氧气→金属氧化物.2）金属+酸→盐+氢气.3）金属+盐→新金属+新盐45化酸：电离时产生的阳离子全部是H+的化合物.酸由H+和酸根组成.46化碱：电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物.碱由金属阳离子或NH4+和OH-组成47化盐：盐由金属阳离子或NH4+和酸根组成.盐是酸碱中和反应的产物.48化检验Cl-的方法：加硝酸银产生不溶于稀硝酸的白色沉淀.49化检验SO42-的方法：加硝酸钡（或氢氧化钡、氯化钡）产生不溶于稀硝酸的白色沉淀.50化检验CO32-的方法：加稀盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体.51化检验NH4+的方法：加氢氧化钠溶液产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味的气体.52化四种基本反应类型：1）化合反应：多种反应物生成一种产物.53化四种基本反应类型：2）分解反应：一种反应物生成多种产物.54化四种基本反应类型：3）复分解反应：两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物.55化四种基本反应类型：4）置换反应：一种单质和一种化合物反应生成新的单质和新的化合物56化发生复分解反应的条件：1）有沉淀生成2）有水生成3）有气体生成.57化中和反应：酸和碱反应生成盐和水.58化离子反应（不可共存的离子）：H++OH-=H2O,2H++CO32-=H2O+CO2↑，NH4++OH-=NH3↑+H2O,Cl-+Ag+=AgCl↓，Ba2++SO42-=BaSO4↓，Ca2++CO32-=CaCO3↓，Cu2++2OH-=Cu(OH)2 ↓，Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓59化碱的通性指的是可溶性碱的性质.60化碱与盐、盐与盐反应时必须均是可溶的.酸与碱或碳酸盐反应时，碱或碳酸盐可以是不溶的.61化一个溶液中既有碱又有盐时，加入的酸先与碱反应，再与盐反应.62化金属活动性顺序（从强到弱）：K.Ca.Na.Mg.Al.Zn.Fe.Sn.Pb.H.Cu.Hg.Ag.Pt.Au63化只有活动性强的金属才能与活动性弱的金属盐反应并置换出活动性弱的金属来.H之前的金属才能与酸反应.H之后的金属不能与酸反应.K、Ca、Na还可与水反应（先与酸反应，再与水反应，最后与碱反应）.64化判断金属活动性强弱的方法：（1）金属与酸反应；能反应的活泼（2）金属与盐反应；活泼的将不活泼的置换出来65化铁与酸或盐发生置换反应时生成的是亚铁离子Fe2+.66化化合价的代数和等于零67化元素质量=化合物质量*该元素在化合物中的质量分数期末考68化碳酸钠[Na2CO3]俗称纯碱、苏打.碳酸钠的水溶液呈碱性.氢氧化钙[Ca(OH)2]俗称熟石灰、消石灰。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 再过两个月，燕子翩然②归来。
不久，布谷鸟也来了。 于是转入炎热的夏季，这是植物孕育①果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌②地落下来。 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹③。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途④的寒冬。 在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾⑤。 ”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 物候知识在我国起源很早。
古代流传下来的许多农谚③就包含了丰富的物候知识。 到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响. 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。 它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
物候观测的数据①反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。 应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。
物候对于农业的重要性就在这里。 下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅②、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。
而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。 如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 首先是纬度③。 越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。
值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。 我国大陆性气候显著，冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。 在春天，早春跟晚春也不相同。
如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。 所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
经度①的差异是影响物候的第二个因素。 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。 如大连纬度在北京以南约广，但是在大连，连翘③和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。 两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
影响物候的第三个因素是高下的差异。 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。
不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。 例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。 由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。 根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到 1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
就是说，春天提前九天。 物候学这门科学接近生物学中的生态学①和气象学中的农业气象学。
物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。 此外还有多方面的意义。
物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。 我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。
为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
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