我们的学校作文(我们的学校作文500字)
我们的学校
它是我们第二个生活的地方，它承载着我们的喜怒哀乐，快乐和幸福的时光。 这就是我的校园。
我们的学校坐落在我们城市的中心地区。 它的占地面积大约2400多平方米。 临河的第五中学建校时间是1978年，具现在已有32年的历史了。
进入校园，就有一条笔直的小路呈现在眼前。 这条小路把美丽的校园分为两个部分。 一边教学区，一边活动区。 在小路的中心处是一个旗台。 庄严肃穆的五星红旗飘扬在蔚蓝的天空中。 在旗台的北面，便是我们的教学区了。 进入教学楼的大门，首先，最显眼是我们的校训，教风和学风了。 只见，那亮丽的红色大字挂在每一个楼层。 校训：励志，博学，知行，诚信；教风：教业，严谨，求实，创新；这些字，时时刻刻激励这老师和学生们。
我们的教学楼共分为四层。 每一层的墙上都挂着学生们的得意作品。 在这个教学楼里，共有48个教室，另外还有一些特殊的教室，例如：多媒体教室，学生计算机教室，生理化实验室等等。 它为我们的学习提供了更好的环境。
走出教学楼的大门，放眼望去，那绿油油的草坪便是我们的操场了。 红色的跑道，绿色的草坪给学校增添了一丝和谐美丽的色彩。 在操场的西面，是同学们放车子的地方。 那车子摆放的非常整齐。 在我们的校园，随处可见到翠绿的小树，鲜艳的小花。 每到夏天来到时，花儿都绽放出最美的笑脸，五颜六色的，为学校增添了许多的生机。
当墙上的大钟的时针指到放学的时间上时，伴随着清脆的铃声。 我们放学了。 当我走出学校大门时，回头望去。 我们的学校在夕阳中显的更加美丽。 最后，衷心的祝福我们的学校越办越好。
我们的学校初中作文二：我们的学校
我们的学校在温州仙岩邮电局对面，沿着一条大道走几步路，就到了我们的学校——仙岩镇霞霖小学。
我们的学校美丽极了，走进校园映入眼帘的两个冬青围成的小花坛，那冬青四季常青，守护着小花坛。 阳春三月，小花坛呈现出一片生机勃勃的景象。 花坛里面是几棵茶花五颜六色，姹紫嫣红，红的似火，粉的像霞，白得如雪，黄得若金，漂亮极了。 还有那芙蓉花，到秋天开放，早晨是红色的，到晚上就像变魔术一样变成红色的。 往里走，几棵高大挺拔的松树，它们就像一个个卫士，日夜守护着我们的校园。 教学楼上镶着八个金光闪闪的大字：“霞光满林，桃里飘香。 ”
我们的学校不仅是芳香校园，也是成长乐园。 早晨，我一蹦一跳地来到学校，就传来同学们的欢笑声和朗朗书声。 第一节下课了，你看，操场上的体育大课间活动开始了！同学们随着欢快的歌声来到自己的活动场地，操场上顿时热闹起来，有的玩跳房子，她们谨慎地在格子里跳，使自己不踩到线；有的玩摇绳，像彩蝶一样飞来飞去，瞧！她们跳得多高，可称得上是蹦床运动员了；还有的玩跳皮筋，它她们一边说一边跳，开心极了！男同学则是玩激烈运动，有的玩打篮球，他们像猛虎下山那样激烈；有的玩乒乓，他们在乒乓球台上比赛，欢笑声，喝彩声，加油声组成了一曲交响乐，久久回荡在校园上空。
这就是我的学校，希望大家多多来我的学校参观！
我们的学校初中作文三：我们的学校
在闻名全国的中国人民大学北侧，北京西郊黄庄车站附近坐落着一所美丽的学校，她就是我们的学校——中国人民大学附属中学。
我们学校的前身叫工农速成中学，建于1950年，是专门为国家培养工农干，部的场所。 战斗英雄周天才、作家高玉宝、劳动模范郝建秀等都是我们的老校友。 现在，她是北京市八所重点学校之一。
走进学校大门，一条平坦的柏油路便展现在眼前，路边挺立着两排钻天杨，两行墨绿、齐整的松柏沿路生长，使人感到宁静、优美。 顺着这路向前，不一会儿，一株株松柏，一丛丛花木就会映入眼帘。 这儿就是占地五百多平方米的校园中心——小花园。
这座花园由一个圆形花坛和四块绿地组合而成。 别看它面积不大，却别有情趣呢！春天j花坛内百花争艳，花香四溢，沁人肺腑；夏天，绿地里树木苍翠，繁茂异常，使人流连；秋天，花园内处处果实累累，惹人喜爱；而冬天就更富有诗意了，大雪之后，看起来吧，皑皑白雪如花如絮，这一朵那一堆坠落在四季长青的松柏上，景色好不美丽！
这座花园不仅景色迷人，而且这里的四条小路还通向全校的各个地方。
向东伸展的小路直通“U”形的东教学楼。 楼内除三十多间初中同学的教室外，还设有外语听力教室、生物标本储存室、同学们最感兴趣的生物实验室和各科教师的办公室。 上课时从楼旁走过，只听得书声琅琅，齐整有力。 下课后路过“U”形楼内的乒乓球场，但见银球飞舞，热闹非凡。 同学们就在这里愉快地学习着、锻炼着。
花坛向南的小路与学校的管理中心——办公大楼相通。
与东教学楼遥遥相对、坐西朝东的西教学楼位于花园的西面。 这是高中同学日常学习的场所，其建筑也是整个校园内最富特色的，楼门两旁的白玉栏杆与红砖砌成的楼体相互映衬，引入注目；宽敞的走廊，窗框、墙壁上的精美雕饰，更显得独具匠心。 而楼内一间间设备完整的理化实验室则是同学们神往的地方，在这里可以观察、研究奇妙的物理现象、变幻多端的化学反应。 由西教学楼向东再向北，在花园的正北面是由阅览室、书库和老师资料室三部分组成的学校图书馆。
它藏书近10万册，各种杂志、报纸应有尽有，这在全北京市各中学中也是首屈一指的。 每当下午放学铃响后，百来个席位的阅览室立即座无虚席，学生借书处窗口前人头攒动。 如果说我们学校的图书馆是书的海洋，那我们勤奋的同学就应称为在知识海洋中遨游的鱼儿了。 他们从这里借到心爱的书籍，又从书里汲取丰富的营养，汲取智慧的琼浆。 图书馆不仅受同学们喜爱，老师们也常到这里查阅资料，准备教案，为讲好每一堂课而忙碌着。
我们的学校不仅有完备的教学设备、优美的建筑、安谧的教学区，而且还有宽敞的运动场、游泳池。 它们给同学们紧张的学习生活增添了无穷乐趣！
我热爱我们的学校，因为她有光荣的历史，有优秀的教师，有勤奋热情的同学，因为她为祖国培养了大批人才！所以我要自豪地说：我们的学校是培育社会栋梁的苗圃，是培育祖国花朵的花园！
我们的学校初中作文四：我们的学校
伴着明媚的阳光，哼着欢快的小曲儿，和着一首校园晨曲，挎着书包蹦跳着跨进这所环境优美的校园。 校园里有高大崭新的教学大楼，有花团紧簇的花坛，也有枝繁叶茂的绿树……
眼前的是一座新建的胡文虎基金会教学大楼。 她像一位美丽温情的母亲，蓝天是她精致的遮阳帽，雪白的云朵是她别致的饰花，一身蓝色的朴素大方的连衣裙把她衬托得十分温柔、美丽。 走进教室，乌黑发亮的黑板，明亮的窗户，崭新的窗帘，使你觉得赏心悦目。 它身旁一棵挺拔粗壮、枝繁叶茂的大树成了这位温情母亲的护花使者。
最美的要数那棵桂花树了。 那三根笔直的枝干撑起大大树冠，好象一把撑开的绿绒大伞，那金黄的小花夹杂在绿叶从中，花儿虽小，却是那么的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一颗颗眨着眼睛的好奇的小星星，又像一个个在摇篮里熟睡的小宝宝。 散发出一阵阵扑鼻芬芳的清香，飘到操场，飘到教室，飘到我们的心里，真可谓"金桂飘香香万里"啊！
学校最多树的要数北边的女桢子树，一排排绿树撑开无数的枝条犹如一把把遮阳大伞。 那灰白色的树干粗壮有力，有的皴皮横生。 有的平滑如镜，有的笔直冲天，有的弯曲如卧，真是形态各异。 树枝向伸展的双臂，热情的挽在一起，把热情的太阳挡在树顶之外。 树枝上的堆满了绿叶，一层一层地，不留一点缝隙，就连树与树间的绿叶都凑在一起，犹如一群活泼可爱的天使在手挽着手做游戏呢！那明亮的绿色照耀着我们的眼睛。 仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 在树叶从中挂满了一串串的女桢子，像一串串绿色的葡萄，许多淘气的小朋友上树采摘当作玩具，活泼可爱的小麻雀把它当作可口的美味佳肴。
我爱我们的校园，爱校园中的一草一木，爱培育我们的辛勤园丁。 我们在这美丽优雅地校园里快乐生活，茁壮成长。
我们的学校初中作文五：我们的学校
我的学校位于泊庄与泊段的交界处，建于1950年，原名泊庄中学，后改名为刘村二中。
刘村二中原有2个大门，一个位于正东面，也就是我们每一天出去的方向，还有一个位于正北方，但由于学校要建筑学生宿舍和食堂，便将那边的门“永久性”的“封锁”了。
从学校的大门进来，首先，看到的是国旗台，其次是九龙花壁，九龙花壁属于雕刻艺术中的浮雕，寓意是“望子成龙”。 在向北方看是门房，是看管学校进出人员的地方，门房后是教师车棚，是为老师的自行车和电动车提供的充电和休息场所。
刘村二中有两个教学楼，北边的也就是我们上课的地方，南边也有一个，是初一小朋友和初三学长上课的地方，最北边这个教学楼共有三层，每层台阶分二部分，每部分共有12个小台阶，而每层大约有七间教室，每层有两个出入口供学生和教师出入方便。 在北楼的第三层主要是仪器和实验室，最东边是化学实验室，依次往西分别是物理实验室，化学仪器室，生物仪器室，物理仪器室，美术器材室，二楼是我们初二整个年级上课的地方，共有四个教室，三个教师办公室。 按从西到东的顺序，一楼有多媒体，多媒体二，电演播室和两个教导处，但由于学校装修，一个教导处现被113班当成教室。
刘村二中主要讲究南北大致对称，例如，每个教学楼都有2个大大的椭圆形花池，6棵松树8棵四季青树，12棵白杨树，一个校讯通电话亭台，这个“校讯通”就是指学校和家长的联系平台，在学校的最南边有一排仿古建筑，从北到南有学校车棚，总务管理（又称会计室和维修管理室），校长办公室，副校长办公室和学校办公室。
南边的教学楼，第一屋是初一学生的4个教室和3个教师办公室，二楼是初三学生的4个教室和老师的3 个办公室，三楼是电脑室，音乐器材室，舞蹈室和图书室。
南楼的旁边是教导处和会议室，南楼后是厕所，共有四个厕所，厕所旁是教师宿舍和体育器材室，它可以通到我们平时活动的地区——————操场，也就是九龙壁的后面，先是一个大大的主席台，平时学校庆祝节日或学生开会就在这，其次是一个大操场，有两个乒乓球台和四个篮球筐，这个操场因施工被截走了一小部分，现在大约有300平方米，还不是很小。 操场被截走的那边正在施工，为学生建造食堂和宿舍。
刘村二中坐落在一个交界处，为传播中国文明知识给下一代，作出了巨大贡献！
我们的学校初中作文六：我们的学校
我们的学校——宁大附中，坐落在银川市宁夏大学的西边，是一所具有现代化教育风范及先进设备的中级院校。 其历史悠久，建于1958年。 当时这里只设有初中部，学生不过几百人。 经过四十多年的不断改革、发展、创新，这里又开设了高中部，学生人数也由原来的几百人，扩增到如今的2000多人。
宁大附中拥有着人数众多的学生，也不乏丰富的教师资源。 学校初建成时，教师人数寥寥无几，教学质量也不过中下层次。 而现在，教师人数已经发展到了近200人，教学质量也提高到了中上层次。
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附中的“人力资源”十分丰富，其环境资源也不容小觑。 南北两幢高耸的教学楼，间着大操场。 足球场和篮球场也都包括在内。 大操场是在校学生最大的娱乐场所。 在这里，学生们的身影随处可见——嬉戏、玩耍、锻炼。
热闹的大操场旁边，是幽静的林荫道，极适合读书、谈心或散步。 夏天，它巨大的绿荫带给学生以凉爽；秋天，它缤纷的落叶给学生以灵感，激发他们诗文写作的兴趣；冬天，它堆满的积雪给学生以快乐，他们可以打雪仗、堆雪人……那春天呢？其实，校园里永远都是“春天”，不论是林荫道、大操场还是教学楼，只要有学生的地方，就充满了勃勃的生机与希望。
聚集学生的地方当然不止以上介绍的几处，会议室也常召开年级会议或举行比赛，自然少不了学生的参与。 会议是位于林荫道南侧的尽头，不举行集会或比赛的时候，它也算是个体育锻炼室，里面放置了许多体育器械，是继大操场后又一个供全校师生进行锻炼的场所。
说到这里，宁大附中还有些地方我没介绍，希望未来过的读者有机会来宁大附中参观。
我们的学校初中作文七：我们的学校
我的学校是19中学，她位于海淀科技园区内，地理环境优越，校园内苍松翠柏，郁郁葱葱，环境宜人。 校内设施齐全，制度完善。 是“现代教育技术实验学校”、“全国中小学计算机教育实验学校”。
进了校门，首先映入眼帘的是几棵上百年的老松柏。 据说19中的前身是培元中学，它是由一个寺庙改建的，这几个老松柏就是从那时栽种的。 顺着大道向南，便是学校的中心――手球场。 手球运动是我们学校的骄傲，已连续多年取得北京市前三名。 手球场东侧是饭厅和能容纳近千人的大礼堂。 西南侧是篮球场，西面则是田径场。 田径场里有标准的400米跑道、垒球场和正规的足球场等。 每逢周一我校全体师生都会聚集于此，参加升旗仪式。 回想祖国在新千年的丰功伟绩，不禁为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪。
手球场的南面是教学南楼，东南是音乐楼。 它成筒子状, 里面有琴房, 专用教室和排演厅。 我校民族乐团已连续六年获得北京市民乐比赛第一名, 是19中的骄傲。 西南是实验楼，这里有生物、光学、物理、化学专用的实验室，设施齐全，设备先进。 手球场北面则是学校的主楼――教学北楼。
北楼坐北朝南，东西走向，外墙主体为白色, 给人一种庄严、肃穆的感觉。 内墙全部由天蓝色的瓷砖装饰，显得优雅、清爽。 五层东侧有卫星转播室，里面全是高科技产品。 在贫困的大西北, 和我们同龄的学生可以同过卫星转播直接看到我们上课时的情景, 俗称"星课". 它的对面是劳技教室，西侧是三个计算机房。 一至四层是初中同学上课的地方。 一层还有图书馆、阅览室等；二层有阶梯教室，是召开中型会议的地方；二层西侧北面中间的教师便是我上课的教室。
我是初二（4）班的一员，是音乐班的学生。 音乐可以陶冶情操，启迪心灵，开发智力。 我们班的学习气氛活跃，成绩优良，教室东侧和西侧分别挂着两面“环境优胜”、“量化评比优胜班” 的流动红旗和我班在运动会、艺术节上取得优异成绩的奖状，还有同学们自己画的业余生活板报等等。 所以一进教室，不会被沉闷的教育所压抑，而有一种欢快、舒畅的感觉。 它们是优秀班集体的象征，是同学们团结一致取得的成果。
我的学校治学严谨，管理规范，教学水平不断提高, 她现正以稳健的步伐向“教学设备创一流、师资水平创一流、校风建设创一流、办学质量创一流”的目标奋进。 我爱我的学校。
我们的学校初中作文八：我们的学校
安徽省巢湖师专附中——我们的学校，校园内有教学楼、实验楼、运动场……最引人注目的是坐落在校园中部的“——”字型初中部教学楼。
当我们越过耸立在楼前的旗杆，沿着一条宽阔的水泥路，徐徐地走到教学楼前，就能仔细地观看它了。
这座教学楼建于1988~1989年，投资额为33万元，占地面积400平方米，总共四层，从底部到顶部有10多米，门楼前方两根圆柱，把教学楼分为左右两个部分，左边是教室，右边是办公室等。
踏着水泥台阶，从教学楼门洞往左一转就是“——”字型的“│”部分。 它共四层，每层三个教室，计12个教室，从上到下依次是初一、二、三年级。 教室宽敞明亮、窗明几净。 四开的大窗采光通风极好，坐在教室里如同户外一样，没有压抑和隔离的感觉。 教室内前后各有一块黑板镶嵌在白色的墙上，给人一种庄严神圣的感觉。 上课铃响过，教室一片寂静，只有老师在倾心地传授知识。 老师在黑板上一笔一画地写着，好比挤出乳汁让学生们慢慢地吸吮。
沿着楼梯走到第三层，然后向右一转，就踏上了“——”的“——”上，图书馆和阅览室，就会展现在你的眼前。 这里的书籍多得数也数不清，课外的时间同学在书的海洋里遨游，吸取丰富的养料，为进一步的学习生活打基础。 “——”部分的第二层是教师的办公室，园丁们在这里年复一年、日复一日地用自己的汗水浇灌着祖国的花朵，辛勤地耕耘着。 最下层是文印室、会计室、保管室……这是后勤人员工作的地方，他们全心全意地为师生服务。
如果直接从底层穿过门楼，一直往后，扑面而来的是高中部教学楼，再后面是生化实验室、运动场、教师宿舍。 它们与初中教学大楼交相辉映，构成一组雄伟壮观的建筑群体。
夜幕下，明亮的日光灯把教学楼从天穹下勾勒出来，坐在这里上晚自习，真是快活极了！不信，你来试试！
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