共青团入团申请书范例三篇(共青团入团申请书范文)

2023-02-16 20:31:24 发布:网友投稿 作者:网友投稿
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  入团申请书一

  敬爱的团组织:

  本人,xx中学高二(三)班xxx志愿参加中国共产主义青年团,坚决拥护团组织的领导,严格遵守共青团的所有章领和规定。

  自进入初中以来,加入中国共产主义青年团便成为本人一直为之奋斗的目标。 随着愈来愈多同学的入团,我惊喜地发现:共青团是我们中学真正的组织。 它犹如我们的兄长、同学、朋友、老师。 为了能做到一个合格的团员,我积极的向班里的团员们看齐并虚心向他们请教,以一个团员的标准严格要求自己。 同时,我还积极参加学校、班级的各项项目,支持团组织和学校开展的各项活动。 如恒福中学三人篮球赛、高一年级英语小话剧、向恒福校刊投稿等。 当然,不仅仅限于此,平时在学校,我还能做到认真听好每一节课、按时完成老师布置的所有功课、虚心向好同学请教学习的重点和难点、努力刻苦得投入到学习中,在上学期的期末考试中取得了全年级第十二的成绩。 在家里,我也已基本做到帮助家长分担部分家务、自己的事情自己负责,无需麻烦父母。

  在此次之前,我也曾经多次申请入团,但都未获通过,但我并没有因此失去信心,相反,这更增加了我加入共青团的决心。 这就好像对于一个成年人,申请加入共产党是一种挑战;当他加入后,将是对他的更大挑战一样,申请入团,也是对我的一种挑战。 我愿笑迎挑战,于未来中搏击冲浪!

  希望团组织能让我进入共青团,让我参加进这个大家庭,为我们的团贡献出自己的一点点光和热!

  申请人:

  申请日期:

  入团申请书二

  尊敬的团支部:

  我志愿申请加入中国共产主义青年团。 中国共青团是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校,是培养和造就“四有”青年的革命熔炉,是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。 它的最终目的,是在中国共产党的领导下,实现共产主义的社会制度。

  1919年五四运动以来,中国青年为争取民主自由,向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争,但都失败了。 1921年后,在中国共产党的领导下,中国人民找到了马克思主义的真理,并将之与中国革命的具体实践相结合,坚持武装斗争,走以农村包围城市,最后夺取全国政权的革命道路。 共青团坚决响应党的号召,积极组织和发动中国青年,沿着党指引的方向,同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗,无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋,为共青团的历史谱写了不朽的篇章。 在社会主义革命和建设道路上,同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。 我为我们的共青团感到自豪和骄傲!

  纵观历史,注目今朝,我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民,乃是忠于党、忠于人民,为我国青年所拥护和爱戴的革命组织,是高举邓小平理论伟大旗帜,把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。 鉴于此,我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。 我要求加入团组织,是为了能更直接地接受团组织的培养教育,以团员的标准,严格要求自己,更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

  如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共青团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,按时交纳团费,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。 如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不灰心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。

  此致

  敬礼!

  申请人:XXX

  申请日期:XXXX年X月X日

  入团申请书三

  尊敬的团组织:

  我志愿加入中国共产主义青年团,因为中国共产主义青年团是先进的群众组织,它能够帮助带领青年向着健康的方向发展,能够使青年的思想、文化、学习提高得更快,在各方面起积极作用。 做同学的模范。

  中国共产主义青年团是青年中的先锋队,是接受共产主义教育的学校,是中国共产党忠实的后备力量,在它的帮助教育下,我们能够成为热爱祖国、忠于人民,有知识、守纪律,体魄健壮,勤劳勇敢,朝气蓬勃,不怕任何困难的共产主义接班人。 所以,我志愿加入中国共产主义青年团。

  我决心,加入共青团后,真正起到共青团员的先锋模范作用,努力学习,积极帮助和团结同学、尊敬老师,关心班集体的各项工作,争做班集体的“操心人”,协助 班主任 老师做好班集体的工作,按时交纳团费,积极参加团组织的活动。

  总之,自己要事事处严格要求自己,在各个方面起带头作用,不辜负团组织 和 老师对自己的期望,做一个名副其实的共青团员。

  此致

  敬礼!

  申请人:

  

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