谈谈小朋友学前教育(小朋友学前教育主要学什么)

妹妹家的五岁小朋友这两天迎来了快乐的暑假，可是妹妹却焦虑了，不知道该让小朋友上什么培训班，于是在家庭群中和我们讨论要不要报个读经班。 我是赞同的，我一直建议小朋友要趁小多读背经典，父母能有时间教最好，没时间在家教也可以上个读经班，虽然现在这样的班参差不齐，但也无所谓，找个近点的方便的，学不学啥无所谓，关键是有人玩玩也好，能顺便读些东西更好。

妹夫不太同意，说：“要顺应主流社会发展规律，专门去读这些历史淘汰的产物，意义有限。 ”我反驳说：“你的观点实乃大谬也。 经典是不会被历史淘汰的，而且无论科技多么发达社会多么进步，经典会永流传。 孩子一定要在学前和小学多读背经典，培养语感，终生受益。 现在国家很重视语文教育，国学教育，而学前的读背恰恰是童子功，意义可不是有限，是意义非凡。 诵读经典可以从小培养语感，越早越好，越多越好。 ”

妹夫让步了，说：“国家现在确实重视语文教育了，多背诵点东西也确实是只有好处没有坏处，背诵对孩子的气质、自信心确实有好处，但是没背诵上或者根本没背诵过，也不是啥大不了的事，也可能是我不擅长背诵，所以我没有体会到背诵的种种好处。 ”我说：你这是典型的理工科思维。 比如你去旅游，去到河边，看到夕阳余晖，感觉很美，你不禁心旷神怡想发感慨，却只会说：卧草，这落日真美！卧草，这晚霞真好看！卧草，还有鸟！但当你读背了很多经典，你的脑海浮现和脱口而出的是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ”妹夫被我说动，同意小朋友去上读经班。

由今天的这件事，我想谈一下对小朋友的学前教育。 我认为对儿童教育，其精髓只有两点，正是我们伟大的毛主席在100年前就已经提出来的两个要求：“野蛮其体魄，文明其精神。 ”

“野蛮其体魄”，就是说一定要引导孩子从小锻炼好身体。 在这点上我走了弯路，我是80年代人，在农村上的学。 同龄人可能会记得，咱们上学时，体育老师最体弱多病，经常是：体育老师生病请假，把试卷拿出来我们看一下三角函数；体育老师感冒了，我们这节来复习一下虚拟语气。 在这种大环境下，我们是只要文化课好，体育无所谓。 上了大学后，才体现出差距，那些体育棒的小伙，在篮球场足球场上驰骋，自信满满，吸引了女生。 而我们这些所谓勤奋读书的四眼仔缺乏自信，都不敢去谈女朋友： 难道我这一辈子就只能做一条泡不到妞的可怜虫?当然这是玩笑夸张，但是如果身体棒体育好，就会更加自信。 大学是连接社会的小社会，这里不光强调学习，各种社团，各种组织，各种活动，对自信的人来说是一个很大的舞台。 所以，对于小朋友的教育，首先要培养引导他们进行体育锻炼，让他们有一个棒棒的身体，这是革命的本钱。 体魄得到野蛮，人会更自信，抗压力强，人更阳光，远离抑郁症。

“文明其精神”，对于小朋友来讲，就是对他们启蒙，多读背经典。 读什么呢？四书五经都不错，更小一些可以读三字经，弟子规，千字文，笠翁对韵，当然唐诗宋词也必不可少。 不要怕孩子小不懂意思，要的就是他们念瞎歌，最好能够整本背诵。 整本背诵大人很难做到，但对小孩很容易，因为他们是白纸一张，输入很容易，关键看家长的要求。 我见过许多能整本背诵《道德经》，《易经》的小朋友，他们真不是说特别聪明，特别神童，只是家长肯陪伴肯要求而已。 这些童年时背诵的东西，即使将来忘掉，但也培养了孩子的语感，为语文学习打了童子功，会让孩子终生受益。 在这里着重推荐一本必背教材：《增广贤文》。 “读了《增广》会说话，读了《幼学》走天下。 ” 《增广贤文》朗朗上口，老少皆宜，建议各年龄阶层的人都可以来读背它。 小朋友可以通本背诵，大人们只要能熟到一提上句能够说出下句即可，肯定受益。

当然，我自己还没有小孩，对小孩教育理解得比较粗浅。 但我希望所有的小朋友都能健康文明快乐地成长，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。 ”

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