中国第一神童：10岁考入中科院，19岁当大学讲师，后来怎样？
自“神童热”横空出世，已经默默捧杀了无数个孩子，他们聪慧无比，如果没有人将他们的“神童”称号强势安在他们身上，用来炒作自己的新闻的话，或许那些孩子也不会落得半路腰斩的下场，或许我们国家未来又会多了几个专业领域的高端人士。
宁铂，生于神童，”死“于神童，他被誉为我国自1949年新中国成立以来的第一个神童，一个在当时极具爆炸性的人物。
1969年，一个叫做宁铂的孩子出生在江西的一个普通人家里，如果不出意外的话，他会像普通孩子一样可以在玩耍的年纪肆意打闹，在成家的年纪怀抱娇妻幼子。
可是，他那引人注目的聪慧与智商，将他的人生带到了另一个版本里。
他从小就表现出了超高的学习天赋，基本上只要被他看过的东西都会立马记住，他的兴趣很广泛，两岁背古诗，在他八九岁的时候就已经考上了当地的重点高中。
到了后来，连他的高中老师都已经到了教无可教的地步，在他十岁那年，正是我国教育发展的重要时期。
当时有人给中科院领导写信，表示我国现在的教育水平实在是落后，需要输送和培养大量的科技人才，一番话，成功让中科院领导冒出了成立少年班的念头。
说干就干，少年班很快就成立了，他还专门派人去观察了一段时间信里提到的哪个天才少年，发现对方确实太过惊艳，就决定让宁铂进入自己的院校。
宁铂听从父母的建议去参加了少年班考试，不负众望的是他以拔尖的成绩考入了少年班，可是进入少年班之后，他的成绩并不是很理想。
毕竟再是天才，他也是一个孩子，被人大肆报道自己的人生经历，被强势冠上”神童“名号，家人、老师甚至连同窗都对他抱有很高的期望，这让一个十岁的孩子心理压力很大。
他觉得自己就是那个时代的产物，一个没有思想没有灵魂的教育机器，他不喜欢现在的生活，无数次的呐喊，可却无人理会，也导致他性格越来越孤僻沉郁。
宁铂不喜欢中科院现在的专业，他想去南京大学学习天文知识，可是南京大学却回复他：”你只能选择学校为你制定的专业——物理专业“。
天知道，他有多崩溃，物理是他最弱的一个专业，他不喜欢物理，可是他们那些人不愿意放走他这个”名人“，为了培养物理学家，却逼得他只能学习物理，他只好把爱好转向了星象学、宗教以及气功上面。
他不能为自己做主，不能选择自己的人生，以至于本就是弱势的物理越来越差，再加上别人寄予他的”神童“称号，倒更像是无声的讽刺，他的精神已经到了极度紧绷的状态。
学校得到了这个所谓”神童“，却没好好珍惜他保护他，任由自己院校的领导们给那个孩子施加压力，好像他不做出一点成绩就是做了什么天理难容的事一般。
在他19岁的时候，他被学校留下来做了学校最年轻的讲师，尽管外面对他的赞誉像雪花一样向他飞来，可他并不开心，他无比厌烦现在的生活，只好沉醉于佛学当中。
之后的17年人生里
，他按照别人的规划过着自己的人生，他已经没有了思想和灵魂，只剩下麻木的躯壳，他听话的结婚生子，听话的按部就班。
1998年，他被邀请去参加中央电视台《实话实说》栏目的神童学的谈论之道，谁知，被奉为神童的宁铂却公然表示出了对所谓”神童“的极大厌恶。
或许压抑的时间太长，在节目中他几乎癫狂，大肆炮轰现在轰轰烈烈的神童教育，抨击他们教育背后对名利的狂热追求和对孩子们痛苦的不闻不问。
在当时，他的这番话引起了大众哗然，但一些学校看到了”神童“带来的好处，他们开始不断去民间找寻天才少年，一开始是初高中，到最后连小学生都不放过，颇有揠苗助长的气势。
在宁铂36岁那年，他抛弃了自己俗尘的一切，跑到五台山出家，在这里，他才有了片刻的放松与洒脱。
可是没多久，校方就追来了，无奈之下他只好跟着校方回学校，他引用了高尔基的一句话来形容自己，“我的心眼，是皮肉上熬出来的。 ”
一年后，他再度落发出家，这次是真的出家了，一代神童遁入空门，这在当时可谓是轰动全国，有许多媒体记者想要采访，最终都被佛门的师傅们给挡了回去。
这位年少天才给大家留下了太多传奇，他们采访不到本人，只好去采访他的一些同学，其中有一个叫做周逸峰的男人说：”进入少年班，在当时来看是一件很荣耀的事，一个人在这种荣誉感之后，如果用的好是一种动力，用不好它就是一种压力“。
值得注意的是，当时与宁铂一起参加的考试的另外两个孩子，现在已经成为了某个领域响当当的人物
，只是他们不到四十的年纪却早已满头华发，脸上的细纹皆是世事沧桑的痕迹。
宁铂的两度出家也让中科院等一些高等学府开始反思自己，他们决定将少年班的孩子们保护起来，除了学习之外不让他们接受任何采访，自此，那些天才少年们的压力才算是少了些。
后来，记者在南昌附近的一家佛寺中无意间得知，当年的那名天才少年竟然就在这家寺院出家，经过软磨硬泡，该记者终于赢得了听宁铂讲课的机会。
课堂上，他与佛学弟子们坐在一起，他抬头看向昔日的神童，他神色安然气度不凡，手里紧紧攥着一摞经书，却不看一眼，凭着自己强大的记忆力能准确的说出某一句经文的具体位置。
该记者似乎又隐隐间见到了昔日神童的样子，他眼睛有些发热，似乎明白了宁铂为何出家，为何会说出那些抨击神童教育的话。
有人觉得宁铂这样的人生无疑是失败的，然而何为失败，何为成功？难道一定要成为科研人员才算是成功吗？难道成为佛学高僧就是失败的吗？
每一个人对成功与失败的定义都不一样，谁也说不准这人的人生是怎样的，不要忘了，有些人大器晚成，三四十岁才出头，谁能说他是失败的吗？
或许这件事的本质上无所谓对错，父母盼望”望子成龙“，国家希望时代进步，孩子则懵懵懂懂的跟着老师的建议走。
慢慢的，一切初心都变了质，他们掉在了名誉与光荣的漩涡没有爬出来，直接的结果就是毁掉了一个孩子的一生，就像是古代的”伤仲永“一样，重点是”伤“还是”仲永“，已经无法分得清了。
孩子聪慧本不是错，可是孩子是用来呵护成长的，而不是肆意挥霍他年幼的利用价值，根据研究表明，情商比智商更重要，所以，一个好的教育环境对孩子的成长来说至关重要。
这里的”好“并不仅仅是老师讲的好，课本学的好，而是全面发展，注重素质教育，培养孩子本身良好的性格和人品，这远比”应试考试“来的更重要。
等走过一段人生路后，我们回头再看，就会发现，你遇见过形形色色的人，出色的、落魄的，你可能会羡慕那些出挑的人，但你要相信，你和他们一样好。
每个人都有自己的独特人生，谁也无法复制，辉煌有辉煌的妙处，可平凡也有平凡的乐趣，所谓”子非鱼焉知鱼之乐“，或许你在羡慕他们的同时，他们也在羡慕你呢？
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