同学叫了好几个人来玩我作文(同学叫了好几个人来玩我作文巧巧)

下面是他们之间的谈话：

学生：：“老师，我管不住自己怎么办？”

辅导老师：“什么情况下管不住自己呢？”

学生说：“同学喊我出去玩的时候，我觉得不去不好意思，就去了，学习就耽误了。 ”

辅导老师：“首先肯定地说，这是人之常情。 ”

听到这话，学生是非常奇怪的表情，家长的眼睛也睁得老大，相当惊讶，但是没有作声。

辅导老师：“人，是群体性的动物，结伴而行或者扎堆，是人的本性。 ”

学生长出了一口气，似乎安心了。

家长：“可是，总和同学一起去玩耽误学习也不行啊？”

学生的表情又紧张起来。

家长的表情是非常期待。

辅导老师：“张三叫你，你陪同张三去溜达；李四叫你，你陪同李四去溜达。 这样无限制地陪同下去，你就是个专业的陪同人员。 ”

学生说：“是这样的，不去不好意思。 ”

辅导老师：“你现在学习不好感觉好意思吗？”

学生说：“不好意思。 ”

辅导老师：“你现在无法向你爸爸妈妈交待，感觉好意思吗？”

学生说：“不好意思。 ”

辅导老师：“以后你考不上大学，找不到好的工作，好意思吗？”

学生说：“不好意思。 ”

辅导老师：“以后，这些同学都不会因为你的工作不好、生活不好而对你负责。 再往后说，你找不到工作吃不上饭的时候，你会去找这些同学要工资吗？”

学生说：“不会，那怎么好意思。 ”

辅导老师：“去找他们要点救济粮呢？”

家长脱口而出：“那不丢死人啦！”

学生也不好意思地夸张地捂住了脸。

学生放下了捂着脸的手，满脸期待的表情。

家长的神色也有些轻松了。

辅导老师：“你的一生都要在这么多不好意思中渡过吗？”

学生说：“那怎么办？”

家长：“我就说该拒绝的要拒绝，你不能与那些混子一起去玩！”

辅导老师：“喊她一起去玩的，不一定全是学习不好的，也就是你说的混子。 ”

家长的表情有些困惑。

学生幽怨地看了妈妈一眼。

辅导老师：“这个学生的问题在于，她是陪不同的同学去玩，邀请她出去玩的同学是更换的，她是每一场都义务出演。 ”

这一次，是家长用幽怨的眼神看着孩子了。

学生：“知道。 ”

辅导老师：“你是不知道该怎样拒绝，是吗？”

学生：“是的。 ”

辅导老师：“你是怕拒绝了得罪她们，是吗？”

学生：“是的。 ”

辅导老师：“你不拒绝，你的学习成绩就会越来越差，以后，她们会看不起你，知道吗？”

学生：“现在已经有这样的了，所以，我就怕大家都不和我玩。 ”

辅导老师：“她们看不起你的主要原因是因为你的学习成绩变差，与她们已经不是一个档次了，知道吗？”

学生：“是这样啊？”

辅导老师：“物以类聚，人以群分，学习好的也愿意与学习好的在一起。 你们现在是学生，还不明显。 以后走上了社会，工作就把你们分开了，共同点越来越少，共同语言也会越来越少，到了一起说什么呢？”

学生是目瞪口呆的表情。

家长的表情是踏实的表情，是这趟没有白来的表情。

学生：“工作和收入。 ”

辅导老师笑着说：“看起来你啥都知道啊！”

家长说：“人家考上了大学，你考不上，人家能找到好工作，你就找不到工作了。 ”

辅导老师：“工作还是能找到的，出力大、挣钱少的工作还是有的，凭劳动吃饭，也是很光荣的。 ”

学生：“我还是想找挣钱多的、轻松的。 ”

家长：“那你就得好好学习。 ”

辅导老师：“这个学生是好好学习了，只是因为学习的时间不够了，被陪人溜达的事情占用去了很多。 ”

学生：“我如何拒绝她们的邀请呢？”

辅导老师：“这个问题让你的爸爸妈妈教给你，也是老师给你们母子和你的爸爸留下的作业，过一段时间，如果再有疑问，我再给你们办法。 ”

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