女生怎样自罚还不被父母发现(女生怎样自罚还不被父母发现可以是扎马步)
近日，知名育儿博主“粥悦悦”发帖称，周末全家打算去珠海长隆玩耍，而6岁女儿因为没有按要求完成学习任务，被惩罚独自一人留在家中至深夜。
全家出发前，粥悦悦对女儿的哭泣哀求无动于衷，出发后邻居阿姨提出想要帮忙照看孩子也被拒绝，事后还对自己惩罚孩子树立的权威感到沾沾自喜。
粥悦悦以绝对的权威“赢了”孩子的服从，却没“赢得”孩子的信任与心甘情愿的合作。
你是否也曾听到过这些话：
这些或许你我都曾经历过，本质上和粥悦悦一样，都是在用错误的方法来惩罚打压孩子。
父母不应该通过控制、惩罚的手段，迫使孩子屈服从而忽略了孩子的感受，应该学会维护孩子的尊严，“赢得”孩子心甘情愿的合作。
所谓惩罚，是家长为了让孩子吸取教训，以负面方式刺激心理和生理的行为。
在学术上，根据惩罚内容分为物质惩罚和精神惩罚，根据惩罚方式又分为代偿式惩罚和剥夺式惩罚。
物质惩罚，比如取消零花钱、不许吃饭、不准睡觉等就属于物质惩罚。
精神惩罚，批评、斥责等属于精神惩罚。
代偿式惩罚，所谓代偿式惩罚，是以增加额外任务或负担为措施的惩罚。
剥夺式惩罚，所谓剥夺式惩罚，是以减少或剥夺学习、玩乐或其他机会为措施的惩罚。
然而，惩罚孩子真的能解决问题吗？
美国“正面管教协会”的创始人，简·尼尔森曾在《正面管教》一书中明确表明：惩罚确实能立即制止不良行为，但是人们往往会忽视它的代价和长期效果。 事实上孩子会用四个R中的一种或全部，作为长期效果来回敬我们的惩罚。
正如《正面管教》书中所言，惩罚虽然短期内可以看到效果，却给孩子心理上造成了长期的伤害。
曾经在微博上看过这样一个故事：
这位女生的妈妈和粥悦悦一样，把自己的权威凌驾在孩子的安全感之上，完全不顾孩子的感受，以至于她对妈妈产生愤恨情绪和不信任感，遇事容易退缩，与人交往害怕被抛弃。
许多父母对立竿见影的惩罚效果引以为傲，殊不知对孩子的伤害已无法挽回，失去了与孩子培养良性合作的机会。
那么，怎样才能“赢得”与孩子的合作呢？
《正面管教》一书中，将赢得合作的步骤分为以下四点：
友善、关心和尊重是“赢得”孩子的基础。 当孩子觉得被理解了，才愿意听取你的观点，并努力找出解决问题的方法。
按照嫂子的做法，包子根本感受不到妈妈的理解，更别说听妈妈的的意见了，只会更加难过，沉浸自己的情绪里出不来。
如果按照“赢得”4步法，或许结果就不一样了！
先表达对孩子理解，说：“宝贝一定很疼吧？要是我被砸到肯定也特别疼！”，再积极引导，“妈妈其实特别担心你又被砸，下次知道应该怎么做了吗？”，最后再和孩子共同探讨解决方案。 而不是上来就对孩子一顿批！
首先，霍思燕明确表达了嗯哼的感受：“觉得妈妈不爱我了”，并表示理解嗯哼的心情，再表达了自己的感受：“喜欢他是因为他像你”，最后还与嗯哼分享了怀孕经历，逐渐让嗯哼放下心结摆脱了不良情绪，良好的沟通“赢得”了嗯哼心甘情愿的合作。
在《好妈妈胜过好老师》一书里有这样一段话：
每个孩子在这个世界都是独一无二的，生命有着无限的可能，不要用控制和惩戒“赢了”孩子，要用理解
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