小班孩子好动分析与措施是什么？
好动在医学上俗称多动症，是注意缺陷多动障碍，也是一种心理障碍，一般儿童期表现明显。
常见的就是孩子没有自控能力，好奇心强，行为多过，导致影响了正常的生活学习，甚至对外界有一定的威胁性。
对于这类问题的解决方式有三：
一是进行心理思想辅导，改善孩子心理压力，提高认知观念。 孩子好动是因为没有约束意识，也是因为自控能力差，再加上好奇心的驱动，导致孩子产生行为的冲动。
所以通过语言的传输给孩子进行教导，灌输良好的认知度和好坏观念，培养孩子自我分析能力与约束观念。
二是采取措施控制孩子行为举动，阻止好动行为，淡化孩子的冲动想法。 这种方式需要先进行第一种方式再进行，不然直接采取措施会让孩子产生恐惧心理，也有可能不接受突如其来的做法。
这种措施基本上是强制控制的，需要把握适度，并且需要耐心和坚强的意志力，不然很容易半途而废。
三是如果言行措施不行也只能采取药物结合，但不能依赖！一般这种问题医学用药就是控制患者神经的活跃度，可能会用到精神方面的药物，所以需要谨慎。
药物只是临时性的神经控制，不没有根治药物，所以在使用药物搭配的同时也需要采取第一二种方式进行矫正，只有思想和行为得到改变了才能有效的治疗！
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