党员两学一做，对照检查。根据查纠六个方面问题。1.不真信真学理论。2

不真信真学理论对照检查材料

理论素质是民族素质的核心之一，在理论上保持先进性是共产党员保持先进性的必要条件。 我们党要走在时代的前列，决不能离不开理论指导;我们国家和民族要站在科学的最高峰，一刻也离不开理论思维。 从人类社会发展的历史看，思想理论的进步是社会前进和历史发展的重要推进力量。 因此，加强理论学习具有十分重大的现实意义。

在实践中，对理论学习心有微词的人不在少数，总有人认为“理论是虚的、空洞的东西”,“理论工作可做可不做,对工作并不会有多大影响”,甚至会“耽误时间,影响正常工作”,他们把理论学习当作形式主义的东西。

分析原因，大概有以下三点：

一是对理论学习的认识不清，对于理论学习的作用和意义没有真正理解。 许多同志学习理论不深入，感觉不到理论学习的乐趣，总觉得理论太枯燥、太虚无，对自身成长和工作促进作用并不大，于是产生了理论学习就是搞形式的想法，从心理上自觉不自觉地产生了厌倦、抵触情绪。

二是部分同志缺乏上进心。 这些同志缺乏上进的动力，他们或者安于现状，自得其乐，或者觉得升迁无望，不再进取，或者临近退休，产生“船到码头车到站”的思想。 表现到学习上便是得过且过、消极应付，更有甚者，有些人有抵触心理，常发表些奇谈怪论。

三是单位和领导重视力度不够。 理论学习没有计划和制度，即便有也如一纸空文;对理论学习的投入非常少，理论学习的资料、场所、必要的资金很少得到保障;理论学习时间也很难得到保证，进行集中理论学习时主要负责人不参加司空见惯。

要抓好理论学习我认为必须做好以下二点：

一、学习理论要“真学”

学习理论不能停留在看看原文、记记笔记的表面上，必须做到真学，投入全身心去学。 学习中要做到勤动手、勤动脑、勤动口。 动手是指要多记重要的概念、定义等，把笔记作为辅助记忆手段，达到记忆的目的;动脑就是指要勤于思考，在学习中结合现实问题与理论知识相对照进行思考，从而让书本上的理论在头脑中生根开花，不仅记住理论，而且产生自己的思想;动口就是指把所学的理论知识用来和其他人交流，向别人谈自己的学习体会和心得，通过交流，了解别人对的体会和心得，从而在互相学习中得到提高和完善。

二、学习理论要“真信”

要相信理论并不神秘。 所谓理论就是在人类认识论的角度对有关命题的知识范围和适用性进行的研究并得出的成果，是“一套对客观现象进行描述、解释并作出推论的话语系统”。 从概念来看，理念其实并不神秘，不是什么高深莫测的东西，其实每个人大都能对事物进行描述、解释并作出推论，只要这种描述、解释和推论符合客观实际，对人们有指导作用，谁都可能成为理论家。

要相信理论的作用。 有了毛泽东思想，近代中国才能从近于灭亡到建立新中国;有了邓小平理论，我们的经济发展才从面临崩溃到实现改革开放三十年的辉煌，这些理论产生的伟大作用是人所共知的。 以上理论，都经得起实践的检验，也只有在这些理论的指导下,我们的工作才不会迷失方向。

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