珐琅怎么读(珐怎么读)
2020-2021财政年度九班级语文上册期中备注
专题一 字音字形
一、采用题。 （将精确谜底的序号填在括号里）
1.下列用语中加点字注音精确的一项是（ ）
A.风流（sāo） 低沉（yā） 鲜妍（yàn） 凝视（níng）
B.明媚（ráo） 悲愤（fèn） 冠冕（guān） 忧戚（qī）
C.天骄（jiāo） 陈腐（làn） 娉婷（pīn） 动摇（yè）
D.此刻（cháo） 惘然（wǎng） 凌晨（lí） 呢喃（ní）
B
本题观察弟子的字音题目。 回答此题的要害是控制课文中的字词，安分守己地读、写，控制不准的要养成查字典的好风气。 处置此题的要害是平常长于积聚，对于易错的字要长于归纳，不妨特意创造一个错题本，如许就能提防本人堕落。 A.有误，“喑哑”的“哑”应读作“yǎ”，“鲜妍”的“妍”应读作“yán”；B.精确；C.有误，“娉婷”的“娉”应读作“pīng”；D.有误，“此刻”的“朝”应读作“zhāo”。 故选B。
2.下列加点字的读音实足精确的一项是（ ）
A.蔚然（wèi） 浩浩汤汤（dàng） 朝日夕阴（huī） 虎啸猿啼（xiào）
B.酿泉（ niàng） 波涛不惊（lán） 忧谗畏讥（chán） 淫雨霏霏（fēi）
C.支路（qí） 晦明变革（huì） 山肴野蔌（shù） 树林阴翳（yì）
D.毳衣（máo） 余舟一芥（jiè） 巴山楚水（chǔ） 琼楼玉宇（qíong）
B
本题观察文言的读音，回答此题要在领会句意、词义的普通上做出采用。 做好本题须要平常对文言流利朗读，控制中心用语的读音。 A.有误，“汤”应读作“shāng”；B.精确；C.有误，“蔌”应读作“sù”；D.有误，“毳”应读作“cuì”，“琼”应读作“qióng”。 故选B。
3.下列字形和加点字注音十足精确的一项是（ ）
A.成吉思汗（hàn） 特殊明媚（fèn） 山河多骄 山舞银蛇
B.稍逊风流（sāo） 惟余莽莽（mǎng） 原弛蜡象 竞垂头
C.还看此刻（zhāo） 数风致风骚人物（shù） 一代天骄 略输文彩
D.沁园春（qìn） 红装素裹（guǒ） 顿失滚滚 俱往矣
D
本题观察弟子对字音、字形的辨识本领。 所选用语均属于生存中常用的而又极易堕落的用语，那些有的是同音错白字，有的是形近错白字。 回答此题，要提防平常精确练写，更加提防同音字、好像字的辨别与抄写和读音。 回答此题，要提防在平常的进修中对字形的识记和积聚，更加是同音字和形近字；同声还要接洽所有用语的道理辨别字的用法。 A.有误，“成吉思汗”的“汗”应读“hán”；“山河多骄”应为“山河多娇”；B.有误，“原弛蜡象”应为“原驰蜡象”；C.有误，“数风致风骚人物”的“数”应读“shǔ”；“略输文彩”应为“略输文华”；D.精确。 故选D。
4.下列用语中加点字注音精确的一项是（ ）
A.低沉（sī） 喉咙（lóng） 赞美（gē） 该当（yìng）
B.妨碍（dá） 长久（yǒng） 澎湃（xiōng） 悲愤（bēi）
C.激愤（jī） 深刻（chén） 假设（jiǎ） 吹刮（guā）
D.和缓（róu） 羽毛（rǔ） 陈腐（fǔ） 凌晨（lí）
C
本道题观察弟子对中心字的读音控制水平，回答本题开始要拿准注音字的读音，更加是多音字。 拼读时要贯串语境和注音字地方词的词义。 须要弟子在平常多读课文，养成流利地语感，提防读音，多积聚用语，多读课下解释，多查字典等东西书。 做这类标题时要提防多音字，这要按照简直语境举行决定。 更加要提防形声字不读形旁的字，要做好这类标题，就要在平常的进修中多提防，多积聚少许特出字的读法。 A.有误，“该当”中的“应”读“yīng”。 B.有误，“妨碍”中的“打”读“dǎ”。 C.精确。 D.有误，“羽毛”中的“羽”读“yǔ”。 故选C。
5.下列各组用语中，加点字的注音不十足精确的一项是（ ）
A.安慰（jiè） 海峡（xiá） 相机调节和控制（xiàng） 势如破竹（dāng）
B.夸口（nong） 宅兆（fén） 外溢效力（yì） 趁热打铁（hē）
C.栅栏（zhà） 哺养（fǔ） 重足而立（chóng） 心无旁骛（wù）
D.死尸（hái） 一枚（méi） 给水体例（jǐ） 良莠不齐（cēn）
C
本题观察弟子的字音题目。 回答此题的要害是控制课文中的字词，安分守己地读、写，控制不准的要养成查字典的好风气。 做好本题要贯串平常课文中所学用语来辨析字音，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析。 ABD.精确；C.有误，“哺养”的“哺”应读作“bǔ”。 故选C。
6.下列用语中加点的字，每对读音都各别的一项是（ ）
A.中央/间隙 鲜妍/鲜为人知 堂而皇之/勇冠全军
B.和缓/暗昧 鹅黄/陡峭宏大 娉婷婀娜/纵横奔驰
C.假设/假期 由于/敢作敢为 声响低沉/情不自禁
D.澎湃/积极 放牧/不计其数 呢喃细语/顽强近况
A
本题观察弟子的字音题目。 回答此题的要害是控制课文中的字词，安分守己地读、写，控制不准的要养成查字典的好风气。 做好本题要贯串平常课文中所学用语来辨析字音，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析。 A.jiān/jiàn，xiān/xiǎn，guān/guàn；B.nuǎn/ài，é，pīng/chěng；C.jiǎ/jià，wèi/wéi，yǎ；D.yǒng，mù/méi，ní/nì。 故选A。
7.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.丰满（rùn） 绿潮（cháo） 翅翼（yì） 吹熄（xī）
B.忧戚（qī） 凝视（níng） 惘然（wǎng） 本籍（jí）
C.红晕（yūn） 宽广（tǎn） 勃发（bó） 飞驰（bēn）
D.沉沦（zuì） 洒脱（yì） 动摇（yè） 咏赞（zàn）
C
本题观察弟子对字音的识记本领。 须要弟子在平常读课文时，养成流利地语感，提防读音，并提防在简直语境中的读音。 本题要贯串平常课文中所学用语来辨析字音，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析。 ABD.都精确；C.“红晕”中的“晕”应读“yùn”。 故选C。
8.下列画线字的注音实足精确的一项是（ ）
（1）我本人往往尽力这两句话之实行与融合，往往把这两句话向我的伙伴强聒不舍。
（2）没有工作的懒人，几乎是社会上的蛀米虫，几乎是“篡夺旁人发愤截止”的盗贼。
（3）这位言行一致的老活佛，淳厚不谦和，那一天便一致地不肯用饭。
A.tiáo guō zhù chán
B.diào guō zhǔ cán
C.tiáo guō zhǔ chán
D.diào guō zhù cán
A
本题观察字音的控制。 须要贯串所学和词义加以确定。 做好本题要贯串平常课文中所学用语来辨析字音，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析。 （1）“融合”的“调”应读作“tiáo”，“强聒不舍”的“聒”应读作“guō”；（2）“蛀米”的“蛀”应读作“zhù”；（3）“老活佛”的“禅”应读作“chán”。 故选A。
9.下列注音、字形全对的一组是（ ）
A.乐业（lè） 百行业为先（háng） 向往（mù） 言行一致
B.援引（zhèng） 活佛（chán） 佝偻（gǒu lóu） 断章取义
C.骈进（pián） 鄙视（xièdú） 空门（fó） 不二诀窍
D.承蜩（tiáo） 旁鹜（wù） 层累（lěi） 强聒不舍（guō）
C
此题观察字音、字形的辨析。 回答此题的要害，既要流利控制拼音，还要写准中国字，在进修中要做一个蓄意人。 A有误。 “百行业为先”的精确读音“xíng”，意指唱工作要发愤，敬业乐业。 B有误。 “佝偻”的精确读音“gōulou”，“援引”的精确读音“zhēng yǐn”。 C精确。 提防“鄙视”的读音。 D有误。 “旁鹜”的精确抄写是“旁骛”，提防“强聒”的读音。 故选C。
10.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.赞美（yù） 典型（fàn） 恍若（huǎng） 看见（piē）
B.箱箧（qiè） 缀满（zhuì） 晨光（xī） 行窃（qiè）
C.抢劫（lüè） 瓜分（xiǎng） 琉璃（li） 搪瓷（fǎ）
D.塞满（sāi） 奢侈（hào） 朱鹭（lù） 霸道（mán）
C
本题观察弟子对读音的控制。 做好本题，就要刻意观赏选项中每一个加点字的读音，提防多音字在这个用语中的读音，还要提防平常简单读错的字音。 做好本题，要贯串平常课文中所学用语来辨析字音，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析。 ABD.十足精确；C.有误，“搪瓷”的“珐”应读“fà”。 故选C。
11.下列加点的字注音实足精确的一项是（ ）
A.赃物（zāng） 下缀（zhuì） 抢劫（jiě） 箱箧（qié）
B.错落（1iáo） 缀满（zhuì） 瓷器（cí） 绸缎（chóu）
C.奢侈（hào） 琉璃（1iù） 典型（dián） 赞美（yù）
D.瓜分（fēn） 振动（hàn） 看见（pié） 掠影（jiǎn）
B
本题观察弟子对读音的控制。 做好本题，就要刻意观赏选项中每一个加点字的读音，提防多音字在这个用语中的读音，还要提防平常简单读错的字音。 回答此题，要贯串平常课文中所学用语来辨析字音，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析。 A.有误，“抢劫”的“劫”应读作“jié”，“箱箧”的“箧”应读作“qiè”；B.十足精确；C.有误，“琉璃”的“琉”应读作“liú”，“典型”的“典”应读作“diǎn”；D.有误，“看见”的“瞥”应读作“piē”。 故选B。
12.下列加点字注音十足精确的一项是（ ）
A.垂头（shé） 风流（sāo） 凌晨（lí） 陈腐（fǔ）
B.羽毛（yǔ） 和缓（róu） 乡愁（chóu） 轻灵（líng）
C.小雨（xì） 陈腐（xiǎn） 白莲（liǎn） 呢喃（nán）
D.赞美（sòng） 红晕（yūn） 气度（xiōng） 流盼（pàn）
B
本题观察弟子的字音题目。 回答此题的要害是控制课文中的字词，安分守己地读、写，控制不准的要养成查字典的好风气。 处置此题的要害是平常长于积聚，对于易错的字要长于归纳，不妨特意创造一个错题本，如许就能提防本人堕落。 A.有误，“垂头”的“折”应读作“zhé”；B.精确；C.有误，“陈腐”的“鲜”应读作“xiān”，“白莲”的“莲”应读作“lián”；D.有误，“红晕”的“晕”应读作“yùn”。 故选B。
13.下列加点字注音精确的一项是（ ）
A.融合（tiáo） 制裁（cái） 强聒不舍（guā） 坚韧不拔（qiè）
B.濡养（rú） 箱箧（qiè） 抽丝剥茧（jiǎn） 文质彬彬（bīn）
C.耸立（chù） 忽视（miè） 危在旦夕（jiàn） 井水不犯河水（zhāng）
D.宽大（yǒu） 困厄（è） 李代桃僵（jiāng） 妄自菲薄（huì）
B
本道题观察弟子对中心字的读音控制水平，回答本题开始要拿准注音字的读音，更加是多音字。 拼读时要贯串语境和注音字地方词的词义。 须要弟子在平常多读课文，养成流利地语感，提防读音，多积聚用语，多读课下解释，多查字典等东西书。 初中毕业生升学考试常观察多音字，形声字，好像字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能处置的，要竖立长久积聚的认识。 A.有误，“强聒不舍”中的“聒”应读作“guō”；B.精确；C.有误，“危在旦夕”中的“间”应读作“jiān”；D.有误，“宽大”中的“宥”应读作“yòu”。 故选B。
14.下列加点字的注音全都精确的一项是（ ）
A.略输（shū） 明媚（ráo） 稍逊（xùn） 成吉思汗（hàn）
B.滚滚（tāo） 垂头（zé） 沁园春（qìn） 一代天骄（jiāo）
C.特殊（fèn） 惟余（wéi） 风流（sāo） 红装素裹（sù）
D.此刻（zhāo） 莽莽（máng） 原驰（chí） 俱往矣（yǐ）
C
本题观察中国字的读音。 做这类标题时要提防多音字，这要按照简直语境举行决定。 更加要提防形声字不读形旁的字，如“涸”不许读成“固”的读音。 要做好这类标题，就要在平常的进修中多提防，多积聚少许特出字的读法。 要做好本题，就要刻意观赏选项中每一个加点字的读音，更加是字形一致，而读音各别的字。 如许就确定不妨选定精确的谜底。 A.缺点，“汗”应读“hán”；B.缺点，“折”应读“zhé”；C.精确；D.缺点，“莽”应读“mǎng”。 故选C。
15.下列加点字读音实足精确的一项是（ ）
A.旁骛（wù） 顽强（zhì） 悬殊（jiǒng） 狭小（tǎn′tè）
B.骈进（pián） 发颤（chàn） 鹄立（chù） 媚上欺下（méi）
C.栈桥（zhàn） 鄙弃（tà） 指责（hē） 恪尽负担（kè）
D.撅断（jué） 嘲笑（chī） 旧茬（chá） 毛毛剌剌（cì）
C
此题观察弟子对读音的控制。 做好本题，就要刻意观赏选项中每一个加点字的读音，提防多音字在这个用语中的读音，还要提防平常简单读错的字音。 做好本题，要贯串平常课文中所学用语来辨析字音，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析。 A.有误，“顽强”的“执”应读作“zhí”；B.有误，“鹄立”的“伫”应读作“zhù”，“媚上欺下”的“媚”应读作“mèi”；C.十足精确；D.有误“撅断”的“撅”应读作“juē”，“毛毛剌剌”的“剌”应读作“là”。 故选C。
16.下列用语中加点的字，每对读音都各别的一项是（ ）
A.鄙视/文案 樊篱/井水不犯河水 李代桃僵/奔驰沙场
B.箱箧/称心 赞美/显而易见 危在旦夕/字字句句
C.规语/沉默 旁骛/趋附者众 强聒不舍/远而避之
D.活佛/禅让 遵照/针锋相对 金碧辉煌/张口结舌
D
本题观察弟子对字音、字形的领会识记本领。 须要在平常的进修进程中巩固积聚。 字音、字形的辨析要在平常的进修进程中提防积聚，在平常读课文时，养成流利的语感，提防读音，并提防在简直语境中的读音。 A.不尽沟通，dú/dú zhàng/zhāng jiāng/jiāng；B.不尽沟通，qiè/qiè yù/yù jiān/jiān；C.不尽沟通，zhēn/jiān wù/wù shě/shè；D.都不尽沟通，chán/shàn kè/gé táng/chēng；故选D。
17.下列加点字注音、抄写全都精确的一项是（ ）
A.娉婷（pīn） 鲜妍（yán） 星子 小雨点洒
B.冠冕（guān） 留滞（zì） 鹅黄 略输文彩
C.娇嫩（nèn） 休憩（qī） 疆硬 迷足珍爱
D.呢喃（ní） 颤动（chàn） 明媚 稍逊风流
D
本道题观察弟子对中心字的读音和字形控制水平，回答本题开始要拿准注音字的读音，更加是多音字。 拼读时要贯串语境和注音字地方词的词义。 须要弟子在平常多读课文，养成流利地语感，提防读音，多积聚用语，多读课下解释，多查字典等东西书。 初中毕业生升学考试常观察多音字，形声字，好像字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能处置的，要竖立长久积聚的认识。 A.有误，“娉婷”的“娉”应读为“pīng”；B.有误，“留滞”的“滞”应读为“zhì”，“略输文彩”的“彩”应为“采”；C.有误，“疆硬”的“疆”应为“僵”，“迷足珍爱”的“迷”应为“弥”；D.精确。 故选D。
18.下列各组用语的字形和加点字的注音全都精确的一项是（ ）
A.沁园春（qìn） 特殊明媚 原弛蜡象
B.稍逊风流（sāo） 山河多骄 惟余莽莽
C.还看此刻（cháo） 一代天骄 略输文彩
D.成吉思汗（hán） 数风致风骚人物 竞垂头
D
本题不只观察弟子对中国字读音的控制，并且观察对中国字字形的精确抄写本领。 这就要修业生平常的进修中提防字音字形的识记和积聚，更加是形近字。 辨析字音字形既要提防平常的积聚，也要接洽所有用语的道理识记。 做这类题，就得提防平常积聚简单读错的字和多音字的精确读音，平常的进修中也要提防字形的识记和积聚，更加是形近字；同声还要接洽所有用语的道理识记。 A.有误，“原弛蜡象”应为“原驰蜡象”；B.有误，“山河多骄”应为“山河多娇”；C.有误，“朝”应读“zhāo”，“略输文彩”应为“略输文华”；D.十足精确。 故选D。
19.下列用语中加点的字，每对读音都不沟通的一项是（ ）
A.此刻/早霞 沁园春/沁人肺腑 顿失滚滚/夸夸其谈
B.特殊/满分 明媚/抓耳挠腮 一代天骄/过犹不及
C.还要/回籍 捎信/稍逊风流 成吉思汗/汗血宝马
D.垂头/折返 多数/数风致风骚人物 轻率/惟余莽莽
B
本题观察弟子对读音的控制。 做好本题，就要刻意观赏选项中每一个加点字的读音，提防多音字在这个用语中的读音，还要提防平常简单读错的字音。 回答此题，要贯串平常课文中所学用语来辨析字音，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析。 A.读音十足沟通，第一组都读zhāo，第二组都读qìn，第三组都读tāo；B.读音都不沟通，第一组fèn/fēn，第二组ráo/náo，第三组jiāo/jiǎo；C.有的读音沟通，第一组hái/huán，第二组都读shāo，第三组hán/hàn；D.有的读音沟通，第一组都读zhé，第二组shù/shǔ，第三组都读mǎng。 故选B。
20.下列用语中加点的字，每对读音都各别的一项是（ ）
A.供给/服务 配方/待人处事 包罗万象/见风使舵
B.按照/逃跑 积累/缺陷百出 筋疲力尽/精益求精
C.即使/便利 打擂/大吹大擂 装腔作势/过犹不及
D.可惜/捐赠 遵照/川流不息 暴跳如雷/天差地别
B
本题观察弟子的字音题目。 回答此题的要害是控制课文中的字词，安分守己地读、写，控制不准的要养成查字典的好风气。 做好本题要贯串平常课文中所学用语来辨析字音，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析。 A.gōng/gòng，chǔ，yīng/yìng；B.xún/dùn，diàn/zhàn，kān/zhēn；C.biàn，lèi/léi，jiǎo；D.yí/kuì，kè/luò，tíng。 故选B。
21.下列用语中没有错白字的一项是（ ）
A.濡养 圆明园 抽丝剥茧 妄自菲薄
B.困厄 藻井 断章取义 鸠占雀巢
C.接收 大理石 装腔作势 金弋铁马
D.广袤 自豪心 言不迭意 依然如故
C
本回答此题，要提防在平常的进修中对字形的识记和积聚，更加是同音字和形近字；同声还要接洽所有用语的道理辨别字的用法。 回答此题，要提防在平常的进修中对字形的识记和积聚，更加是同音字和形近字；同声还要接洽所有用语的道理辨别字的用法。 A.精确；B.有误，“鸠占雀巢”应写稿“鸠占鹊巢”；C.有误，“金弋铁马”应写稿“雄姿英才”；D.有误，“言不迭意”应写稿“言不迭义”。 故选C。
22.下列用语中抄写十足精确的一项是（ ）
A.文华 蜷缩 国家栋梁 竭尽全力
B.怜悯 慰籍 略胜一筹 天仑之乐
C.阻碍 哂笑 进退为谷 一杯黄土
D.徜徉 芜秽 矛头必露 书交易气
A
本题观察了弟子对中国字的精确抄写。 按照中国字的特性，贯串词义字义辨析确定并学以至用。 要做到精确地读写用语，开始应提防从中国字的音、形、义三上面动手，读准字音，辨明字形，弄清字义。 A.精确；B.有误，“慰籍”应为“安慰”，“天仑之乐”应为“嫡亲之乐”；C.有误，“进退为谷”应为“进退两难”，“一杯黄土”应为“一抔黄土”；D.有误，“矛头必露”应为“崭露头角”；故选A。
23.下列各组用语中，中国字抄写全都精确的一组是（ ）
A.亵读 骈进 敬业乐群 不二诀窍
B.根绝 风趣 言不迭意 漫不经心
C.向往 游荡 强聒不舍 无业游民
D.秘决 计划 乐以忘忧 淘神劳累
C
本题观察错白字的辨析本领。 错白字，主假如因音同或好像而错，控制这个易错点，提防辨析各项中中国字，按照中国字的特性，贯串字词道理辨析确定。 中国字的音与形是密不行分的，大局部中国字字形各别，读音各别，意旨各别，但中国字中又生存着很多的多音字、形近字和形声字，不易辨别。 所以，平常进修中对字音与字形的辨析要到位，全力做到不误读，不曲解，不误写。 A.有误，“亵读”应为“鄙视”；B.有误，“言不迭意”应为“言不迭义”；C.精确；D.有误，“秘决”应为“诀窍”。 故选C。
24.下列用语抄写实足精确的一项是（ ）
A.言行一致 断章取义 引经据典 心无旁骛
B.脸色恍饱 依然如故 姹紫嫣红 菱角明显
C.铬尽负担 自高自大 大发雷霆 重蹈覆辙
D.一抔黄土 涕泗横流 大发雷霆 歇斯底理
A
本题观察弟子对字形的辨识本领。 所选用语均属于生存中常用的而又极易堕落的用语，那些有的是同音字，有的是形近字。 回答此题，要提防平常精确练写，更加提防同音字、好像字的辨别与抄写。 回答此题，要提防在平常的进修中对字形的识记和积聚，更加是同音字和形近字；同声还要接洽所有用语的道理辨别字的用法。 A.精确；B.有误，“脸色恍饱”中的“饱”应为“惚”，“菱角明显”Z中的“菱”应为“棱”；C.有误，“铬尽负担”中的“铬”应为“恪”；D.有误，“歇斯底理”中的“理”应为“里”。 故选A。
25.下列用语中没有错白字的一项是（ ）
A.接收 修养 调皮话 百折不挠 内疚做态
B.缺点 书本 跷鼻子 文质彬彬 不闻不问
C.防碍 规语 搭架子 絮絮不休 独断独行
D.为难 喧闹 情绪学 刮目而视 得心应手
D
本题观察字形辨析，回答时要刻意审题，贯串句意确定题中所用用语的精确与否。 对少许形近字要做到精确辨析，精确它们的异同及用法。 做本题时提防同音字、好像字的滥用。 A.有误，“内疚做态”应为“内疚作态”；B.有误，“跷鼻子”应为“翘鼻子”；C.有误，“防碍”应为“妨害”；D.精确。 故选D。
二、填空题。
1.按照拼音写中国字或给加点字注音。
sī哑（ ） hóu咙（ ） 澎湃（ ）
悲fèn（ ） 凌晨（ ） 陈腐（ ）
珐láng（ ） tén写（ ） liáo乱（ ）
liàng跄（ ） 名yù（ ） liáo草（ ）
嘶 喉 yǒng 愤 lí fǔ 瑯 誊 缭 踉 誉 潦
本题观察弟子对字形的识记本领。 须要弟子在平常读课文时，养成提防查看的风气，提防中国字的读音、字形，并提防在简直语境中决定读音及字形。 中国字的音与形是密不行分的，大局部中国字字形各别，读音各别，意旨各别，但中国字中又能生存着很多的多音字、形近字和形声字，不易辨别。 所以，平常的进修中对字音与字形的辨析要到位，全力做到不误读，不曲解，不误写。
2.按照拼音写出相映的用语。
（1）我看一阵向晚的东风/寂静揉过fēng rùn＿＿＿＿＿＿的青草。
（2）我看流云渐渐地红晕/偶尔沉沦了níng wàng＿＿＿＿＿＿它的地面。
（3）哦，逝去的几何痛快和yōu qī＿＿＿＿＿＿，/我惘然在你的气度里刻画！
（4）让欢乐和āi chóu＿＿＿＿＿＿洒向我内心，/像时节燃起朵儿又把它吹熄。
（1）丰满 （2）凝视 （3）忧戚 （4）忧愁
本题观察按照拼音写中国字。 对于课文中展示的少许中心词要精确辩别读音，并能贯串语境适合运用。 要做到精确地读写用语，开始应提防从中国字的音、形、义三上面动手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
3.按照拼音写出相映的用语。
（1）将全部精神会合到这事上面，一点 不páng wù＿＿＿＿＿＿，便是敬。
（2）一部分对于本人的工作不敬，从学理上面说，便xièDú＿＿＿＿＿＿工作之崇高。
（3）我本人往往尽力这两句话之实行与融合，又往往把这两句话向我的伙伴qiǎng guōbù shě＿＿＿＿＿＿。
（1）旁骛 （2）鄙视 （3）强聒不舍
本题观察课内普通拼音字词的填写，考察课内拼音字词的积聚，答题时做到刻意经心，抄写精确。 回答此题，要提防在平常的进修中对字形的识记和积聚，更加是同音字和形近字；同声还要接洽所有用语的道理辨别字的用法。
4.按照拼音写出中国字，给加点字注音。
（1）这是那种令人惊hài＿＿＿＿＿＿而不著名的佳构，在不行名状的晨xī＿＿＿＿＿＿中依稀看来，犹如在欧洲文雅的地平线上piē＿＿＿＿＿＿见的北美文雅的jiǎn＿＿＿＿＿＿影。
（2）总之，告假设生人梦想的那种令人目眩缭＿＿＿＿＿＿乱的洞府，其表面是神庙，是宫殿，那即是这座名园。
（3）一个塞满了荷包，这是看得见的，另一个装满了箱箧＿＿＿＿＿＿。
（1）骇 曦 瞥 剪 （2）liáo （3）qiè
本题观察字音、字形的控制。 注音题要贯串平常课文中所学用语来回答字音、字形，要贯串中国字的拼写准则来控制字的读音，对少许多音字、形近字、形声字要能精确辨析；写中国字题要提防形近字、同音字辨析。 解相关中国字的课题时，一要提防精确识记和领会常用中国字的音形义，二要提防辨别同音字和多音多音字。
5.按照拼音写出相映的中国字。
（1）面临那句“人的精神该当比地面、大海和天际都更为博大”的名言，人们常常会自惭形huì＿＿＿＿＿＿。 咱们难以具有那么雄壮的胸怀。 不知积聚至那种广袤，需怎样积聚每一粒土壤、每一朵浪花、每一朵云ní＿＿＿＿＿＿？
（2）大概由于咱们然而是小小的草民，即使怀有xiào＿＿＿＿＿＿仿的理想，也老是可望而不行jí＿＿＿＿＿＿，便以位卑宽大了本人。
（1）秽 霓 （2）效 即
本题观察按照拼音写中国字。 回答时要读懂左右文，贯串语境的道理，填写精确的字形。 以是按照句意填写入形至关要害。 做好本题只有平常观赏时多提防，对形近字的异同一目了然即可。
6.按照拼音写出相映的中国字。
宜人的秋日，咱们连接在语文寰球里áo＿＿＿游，去北疆参观那“红装素裹”的妖ráo＿＿＿；在《你是尘世的四月份天》中，体验爱如四月份天里的鲜yán＿＿＿。
遨 娆 妍
本题观察按照拼音写中国字和中心词注音。 对于课文中展示的少许中心词要精确辩别读音，并能贯串语境适合运用。 中国字的音与形是密不行分的，大局部中国字字形各别，读音各别，意旨各别，但中国字中又能生存着很多的多音字、形近字和形声字，不易辨别。 所以，平常的进修中对字音与字形的辨析要到位，全力做到不误读，不曲解，不误写。
7.观赏底下的笔墨，实行下列各题。
有涵养的人对旁人一致谦＿＿＿＿让和推让，不管交战的人年长仍旧年幼，是社会贤能仍旧穷人人民。
有涵养的人待人处事绝不会大吹大擂＿＿＿＿。 有涵养的人领会保护旁人的功夫（有句yà＿＿＿＿语说得好：国王的规则是恪＿＿＿＿守功夫）。 有涵养的人允＿＿＿＿诺旁人的事确定全力去做，他不会搭架子、“翘鼻子”。
（1）给加点字注音，或按照拼音写中国字。
①辞让＿＿＿＿＿＿ ②大吹大擂＿＿＿＿＿＿
③yàn语＿＿＿＿＿＿ ④遵照＿＿＿＿＿＿
⑤承诺＿＿＿＿＿＿
（2）段中有错白字的一个用语是“ 穷人 ”，这个用语的精确写法是“ 百姓 ”。
（1）①qiān ②léi ③谚 ④kè ⑤yǔn （2）穷人 百姓
本题观察字音字形。 “谦”读作“qiān”，“擂”读作“léi”，“yàn语”写稿“成语”，“恪”读作“kè”，“允”读作“yǔn”。 “穷人”该当写稿“百姓”。
8.观赏语段，按诉求实行底下的标题。
不除残余，何来精炼？人也是如许。 不体验风吹雨打，不历事炼心，又怎样在变化中实行奢侈回身？愈来愈灿烂的那条路，必定是一个层层磨砺粹炼的进程。 越经尘世的打磨，人命越宛转，越精制，越时髦，越有品德的芬芳。 那些风雨，本来，都是人生的抛光与包浆，以是，只有敢于接受，采用忍受，那些难过，城市形成人命的滋润。
不变换缺点的认知，便难有精确的信奉；不整理精神的污垢，便没辙璋显纯洁的华彩；不剔除思维的残余，便不会具有灵透的聪慧。
（1）给加点字注音。
变化＿＿＿＿ 污垢＿＿＿＿
（2）语段中有两个错白字，请找到来并矫正。
＿＿＿＿改为＿＿＿＿ ＿＿＿＿改为＿＿＿＿
（1）tuì gòu （2）粹 淬 璋 彰
本题观察了对生字读音和字形。 贯串生字的进修及拼音常识实行。 “蜕”读作“tuì”，“垢”读作“gòu”。 “粹炼”应写稿“淬炼”，“璋显”应写稿“凸显”。
9.观赏底下的笔墨，实行下列各题。
面临那句“人的精神该当比地面、大海和天际都更为搏大“的名言，人们常常会妄自菲薄。 咱们难以具有那么雄壮的胸怀。 不知积聚至那种广mào_____，需怎样积聚_____每一粒土壤、每一朵浪花、每一朵云霓？
以至那句恨不许家喻户晓的华夏古话﹣﹣首相肚里能撑船，也让咱们在向往之余手足无措。 大概由于咱们然而是小小的草民，即使怀有模仿的理想，也老是可望而不行即，便以位卑宽大_____了本人。
（1）按照拼音写中国字，或给加点的字注音。
①广mào＿＿＿＿ ②积聚＿＿＿＿ ③宽大＿＿＿＿
（2）文中有错白字的一个用语是“ 搏大 ”，这个用语的精确写法是“ 博大 ”。
（1）①袤 ②zǎn ③yòu （2）搏大 博大
本题观察字音和字形的积聚。 中国字的音与形是密不行分的，大局部中国字字形各别，读音各别，意旨各别，但中国字中又生存着很多的多音字、形近字和形声字，不易辨别。 所以，平常的进修中对字音与字形的辨析要到位，全力做到不误读，不曲解，不误写。 “广mào”写稿“广袤”，“攒”读作“zǎn”，“宥”读作“yòu”。 “搏大”应写稿“博大”。
10.读下列一段笔墨，按照拼音写出中国字。
假设我是一只鸟，我也该当用sīyǎ＿＿＿的喉咙赞美：这被狂风雨所妨碍着的地盘，这长久xiōngyǒng＿＿＿着咱们的悲愤的河道，这无休憩地吹刮着的jī nù＿＿＿的风，和那来自腹中的无比和缓的lí míng＿＿＿——后我死了，连羽毛也fǔ làn＿＿＿在地盘内里。 干什么我的眼底常泪汪汪水？由于我对这地盘爱得深刻……
低沉；澎湃；激愤；凌晨 陈腐
本题观察中国字的抄写。 回答该类题目，须要咱们在平常的进修中，做好积聚。 对少许同音字不妨按读音举行归结；对于好像字，要提防查看其纤细分辨。 本题要贯串字形常识来领会。 在咱们平常的进修中，要提防按照同音字的读音举行归结，对于好像字的特性举行归纳。
11.观赏底下的笔墨，回复题目。
那轻，那娉婷，你是，鲜yán
百花的冠冕你戴着，你是
纯真，庄重，你是每晚的月园。
雪化后那片鹅黄，你像；陈腐
初放芽的绿，你是；柔nèn欣喜，
水光浮动着你梦憧憬中白莲。
（1）给加点的字注音，按照拼音写中国字
①娉婷＿＿＿ ②冠冕＿＿＿
③鲜yán＿＿＿ ④柔nèn＿＿＿
（2）诗中有错白字的一个词是“ 月园 ”，精确的写法是“ 月圆 ”
（1）①pīng ②guān miǎn ③妍 ④嫩 （2）月园 月圆
本题观察字音字形。 “冠”是多音字，意为“帽子”时，读guān；意为“把帽子戴在头上，在前方加上那种名号或笔墨，居第一位，亚军”时读guàn。 “园”与“圆”音同形近，提防按照字义估计。
12.观赏底下的文段，实行题目。
我看飞鸟平坦着翅冀
静静吸入深刻的青天里，
我看流云渐渐地红晕
偶尔沉沦了疑望它的地面。
哦，逝去的几何痛快和忧戚，
我惘然在你的气度里刻画!
哦!几何年来你丰rùn的人命
永在宁静的谐奏里勃发。
（1）按照拼音写中国字，或给加点的字注音。
红晕＿＿＿ 忧戚＿＿＿ 丰rùn＿＿＿
（2）文段中有两个错白字，请找到来并矫正。
“＿＿＿”改为“＿＿＿”；“＿＿＿”改为“＿＿＿”。
（1）yùn；qī 润 （2）冀 翼 疑 凝
本题观察字音与字形。 按照平常的积聚与语境实质，“晕”读作“yùn”，“戚”读作“qī”，“丰rùn”写稿“丰满”。 文段中的“翅冀”的“冀”应为“翼”；“疑望”应写稿“凝视”。
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