维持的近义词(维持的近义词是坚持吗)
2019-2020学年度
人教部编版语文三年级下册21 我不能失信练习卷
1.看拼音，写词语。
2.给形近字组词。
期________ 盼________ 漂________ 篮________ 龄________
欺________ 纷________ 飘________ 蓝________ 岭________
3.查字典填空。
（1）"凭"用部首查字法，应查________部，再查________画。 用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）"闺"用部首查字法，应查________部，再查________画。 用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
4.读《我不能失信》，根据课文内容填空。
（1）这篇课文讲述的是________小时候________的故事。
事情是这样的:一个星期天，宋庆龄一家准备到________，可是宋庆龄想起________，父亲和母亲都劝说他改天再教小珍，可是宋庆龄________
（2）这个故事告诉我们：________.
5.给下面的词语选择合适的搭配。
甜甜地________ 读书
诚恳地________ 笑
奇怪地________ 道歉
专心地________ 问
阅读理解
曾子杀猪
有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。 于是曾妻骗孩子说:"乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。 "傍晚,曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:"你举着菜刀跑到猪圈里干啥?"曾子毫不思索地回答:"杀猪"。 曾妻听了，扑哧一声笑了:"不过年不过节的杀什么猪呢?"曾子严肃地说:"你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到。 "曾妻说:"我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?"曾子说:"对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?"曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。 虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。 曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。
6.判断，对的画"√"，错的画"×"。
（1）曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。 （ ）
（2）曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。 （ ）
（3）曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。 （ ）
（4）曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。 （ ）
7.从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用"___"画出来。
8.这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。
_____________________________________________
课内阅读，回答问题。
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。 二女儿宋庆龄显得特别高兴。 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问："庆岭，你怎么不走啦？"
"爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。 "庆龄说。
"你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。 "父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
"不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！"庆龄边说边把手抽回来。
9.写出近义词。
忽然________ 奇怪________
10.宋庆龄为什么不去伯伯家了？
_________________________
11.找出描写鸽子的句子。
_________________________
12.按要求完成句子。
（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。 （缩句）
_______________________________
（2）这是一个感人的故事。 （改为感叹句）
_______________________________
参数答案
1.早餐； 鸽子； 叠花篮； 解释； 道歉； 准备； 盼着； 嘴巴
1.
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。 书写时要注意"餐、鸽、叠、歉、嘴"。
2.如期； 盼望； 漂亮； 花篮； 年龄； 欺压； 纷纷； 飘扬； 蓝天； 山岭
2.
本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。 还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。 如：如期、欺压；盼望、纷纷；漂亮、飘扬；花篮、蓝天；年龄、山岭。
3.几； 6； P； píng； 凭着 门； 6； g； guī； 闺女
3.
此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。 因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
略
4.（1）宋庆龄 诚实守信 一位伯伯家去 要教小珍叠花篮 坚持留下来了 （2）做人就要讲信用
4.
本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
5.笑； 道歉； 问； 读书
5.
（1）应为甜甜地笑，故答案为笑。
（2）应为诚恳地道歉，故答案为道歉。
（3）应为奇怪地问，故答案为问。
（4）应为专心地读书，故答案为读书。
6. （1）√（2）√（3）√（4）×
7. 画：对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?
8. 无论是教育子女还是做人，都必须讲个"信"字，要说到做到，不能说谎。
6.略
7.略
8.略
9. 突然； 奇异
10.因为昨天约好小珍今天上午要来找她学叠花篮。
11.伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
9.本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。 先理解词义再写近义词。 其中注意：维持：维系；保持。 所以"维持"的近义词是"保持"。
10.考查对课文的理解和回答问题的能力。 带着问题细读课文就能从文中找到答案。
11.考查对课文的理解和回答问题的能力。 带着问题细读课文就能从文中找到答案。
12.（1）庆龄是个孩子。 （2）这真是一个感人的故事啊！
12.
略
下一篇：质数如何定义(互为质数的定义)上一篇：什么是微博(什么是微博 怎样使用)