无力回天的意思(有心杀贼、无力回天的意思)
小学五年级语文16课《田忌赛马》课堂笔记、练习题及阅读题
课堂笔记
阅读题
鸟
齐桓公称霸后国家很强盛。 后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。 他（ ）有丰富的知识，（ ）聪明机敏。 他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。 老百姓都尊敬地叫他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。 有一次，他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。 可是几天后，那只鸟就飞了。 齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。 晏子丫在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。 ”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。 所以现在要杀死你。 ”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。 ”
听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。 他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。 ”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”
1.在括号里填入合适的关联词。
2.齐景公的鸟是由（ ）照顾的。
A.齐桓公 B.晏子 C.烛邹
3.“听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。 ”晏子的意思是（ ）。
A.列举烛邹的罪状，好让烛邹死得明白。
B.让齐景公知道，烛邹确实该杀。
C.委婉劝谏齐景公，为一只鸟杀无罪之人带来严重后果。
D.杀烛邹之前，要列明他的罪状。
4.齐景公听了晏子的话后的做法是 。
5.你认为晏子使用的办法怎么样？试着用自己的话分析。
1.既 又 2.C 3.C 4.放了烛邹
5.我觉得晏子使用的方法很好，因为他从侧面提醒齐景公的错误，让齐景公易于接受。
围魏救赵
战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。 这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。
赵国危在旦夕。 赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。 齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。 为了自己的安全，齐国决定出兵。
齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。
田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。
孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”
田忌说：“你说该怎么办？”
孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。 倒不如乘虚而入，直取大梁。 魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。 我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”
一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。
为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。 这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。 消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。
庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。 就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。
魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。 庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撒离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。
再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。 现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。
桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。 孙膑就在这里布下天罗地网。 魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。
田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。 魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。 庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。 齐军大获全胜。
——《史记》 卷六五《孙子吴起列传》
1.齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。
这间接写出了_________的强大，我们可以将齐国与赵国的厉害关系概括为______________（四字成语）
2.孙膑与田忌的一番交谈，突出孙膑计谋_______，假设依田忌所言，结果可能是：_____________的魏军士气高涨，远道而来的齐军与其硬拼，胜负难料，________失守。
3.从这个故事中，你可以看出孙膑怎样的人物特征？
4.假设庞涓在“围魏救赵”中溃败后，向你请教他自己的失败的原因，你会怎么回答，试写出你的观点？
答案：
1.魏军 唇亡齿寒
2.之高 邯郸 打了胜仗 邯郸
3.孙膑遇事沉着冷静，计谋高超。
4.提示：可以根据孙膑的计谋过程，告诉庞涓的失误与不足。 例如，攻打赵国的时候没有防范齐国。 在赶路过程中没有稳定军心。
练习题
16 田忌赛马课时练
第一课时
一、看拼音，写词语。
xiōng yǒu chéngzhú móquán cāzhǎng yuèyuè yùshì
( ) ( ) ( )
xìngzhì bó bó yáo yáo lǐng xiān bú dòngshēng sè
( ) ( ) ( )
二、查字典填空。
1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。
3．“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识对人的推荐、荐举的意思。
信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵相信并加以任用。
好奇指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
四、判断下面说法是否正确。
1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。 （）
2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。 （）
3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。 （）
一、胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色
二、1.J jì上下 2.八 sàng沮丧 3. léi yíng更羸输赢
三、赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
信任：相信并加以任用。
对阵：指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
好奇：流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
引荐：对人的推荐、荐举的意思。
四、1.（√）2.（×）3.（√）
第二课时
一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。
1.孙膑是一个的人。
2.田忌是一个的人。
3.齐威王是一个的人。
二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？
1.孙膑我想对你说：
2.田忌我想对你：
3.齐威王我想对你说：
三、读一读，完成练习。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。 田忌输了，但他不动声色。 一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。 田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。 田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。 田忌满意地笑了。
比赛结束了。 田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
1.给第二自然段加上合适的标点符号。
2.联系上下文，解释下列词语。
（1）遥遥领先：
（2）不动声色：
3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是：，比赛结果，田忌。 这是因为: 。
4. 从这个历史故事中，你受到了什么启发？
一、1.足智多谋，明察秋毫，善于思考；2.善于交友，相信朋友；3.知人善任。
二、1.你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。
2. 凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。
3. 正因为你能知人善任，所以才能成为一国之君。
三、1. 接着，第二场比赛开始了。 田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。 田忌微微一笑。
2.（1）远远地走在最前面。 （2）在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。 形容非常镇静。
3.先用下等马对齐威王的上等马，然后拿上等马对齐威王的中等马，再拿中等马对齐威王的下等马赢了调换了一下出场顺序，就可以取长补短、转败为胜了
4.遇到挫折时别气馁，换一种思考方式，采取正确的策略，你就可以把自己的劣势转为优势。
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