蝴蝶的生活环境(蝴蝶的生活环境和特点)

教学目的

1.通过观察图片或欣赏视频片段，了解蝴蝶演变的四个阶段。 2.学习小机关的制作方法。 3.通过观察蝴蝶演变的图片，学习用简单的线条概括物体的形态。 4.运用丰富的色彩进行搭配，表现蝴蝶的色彩之美，培养学生的色彩搭配能力。

教学工具

圆形彩色卡纸、圆形白色卡纸、白色卡纸、两脚钉、勾线笔、马克笔、剪刀、双面胶。

观察与讨论

小朋友，你们见过蝴蝶吗？蝴蝶是昆虫纲鳞翅目动物，它的身体上有各种美丽的花纹，颜色鲜艳多彩飞起来婀娜多姿，很漂亮。 你们知道蝴蝶是怎么演变而来的吗？蝴蝶的一生会经历卵、幼虫、蛹、羽化四个阶段。

第一个阶段是“卵”，蝴蝶会将卵产在植物、叶片、嫩芽、枝条等附近，卵粒单产或数粒成一群，也有一次产数百粒的卵块物种，卵粒会借由雌蝶分泌的粘液粘在物体上；第二个阶段是“幼虫”，也就是我们常说的毛毛虫，在这个阶段毛毛虫主要以进食休息为主，它们要在几周内存够化蛹时的营养，老熟的幼虫会停止进食，到处去寻找结蛹的地方，通常会选择停留在叶底；第三个阶段是“蛹”，蛹的表面看似静止不动，其实它的第四第六腹节是可以活动的，在这个阶段蛹内会进行复杂的重组过程；第四个阶段是“羽化”，这个阶段蝴蝶刚刚破蛹而出，蝴蝶要尽一切努力展开翅膀，排出多余的体液，开始展翅飞翔，成为真正的蝴蝶。 通过了解蝴蝶的演变过程，你们的大脑中肯定会浮现出一幅蝴蝶演变的场景，拿起我们的画笔开始今天的课程吧。

制作步骤

步骤一：小朋友们通过观察图片，了解蝴蝶的生活环境和生活习性，让小朋友们充分发挥想象力，在圆形彩色卡纸上为蝴蝶绘制出漂亮的背景，并用线描元素进行装饰。

步骤二：用剪刀将画好的背景沿中线剪开，一部分用双面胶固定在圆形白色卡纸上，另一部分制作一个小机关，用两脚钉固定，是可以活动的。

步骤三：在白色卡纸上用马克笔画出蝴蝶的演变过程，在绘画过程中适当运用渐变色，使作品的细节感更强。

步骤四：添加箭头和各阶段的名称来表现蝴蝶的演变过程。

步骤五：在白色卡纸上设计出自己喜欢的蝴蝶形态，结合自己的创想，为蝴蝶翅膀装饰出疏密有致的花纹。

步骤六：选择自己喜欢的颜色进行涂色，蝴蝶颜色与彩色卡纸颜色要区分开，可选用对比强烈的颜色进行搭配，通过色彩的搭配使蝴蝶颜色充满美感。

步骤七：将蝴蝶剪下来进行对折，并粘在背景纸上，通过折叠表现出蝴蝶展翅的立体效果，作品完成。

下一篇：张晨光个人资料(张晨光个人资料及简历)
上一篇：燕隼(燕隼是几级保护动物)