守财奴高一上册语文教案

小说以记叙为主要的表达方式，但小说中也可以有议论，小说中的议论往往用来评价人物、事件，往 往表现了作者的意愿与态度。 以下是小编整理的守财奴高一上册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!

《守财奴》教案

教学目标：

一、通过课文学习，认识葛朗台这一艺术形象的特征及其在世界文学史上的典型意义和价值。

二、 品味巴尔扎克在刻画“葛朗台”这一形象中所运用的夸张的漫画式手法。

教学重点和难点：

重点：通过作品中对人物细致入微的细节刻画，分析把握“葛朗台”这一形象的性格特征。

难点：认识葛朗台这一艺术形象的特征及其在世界文学史上的典型意义和价值。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

一.导入

由世界文学宝库中的四大吝啬鬼导入

二.整体阅读，圈点批注

情节 人物描写 动词与形容词的运用 关键语句

三.整体阅读检测

(一)掌握下列加点词的音形义

面面相觑 弥留 逆情背理 执著 恬退隐忍 箍桶匠 癖好 轻手蹑脚

(二)简答

1.主要人物是

2.葛朗台的幸福=

3.小说围绕一个什么矛盾冲突展开?

4.什么地方是小说的开端部分?

四.分析情节结构

板书总结 开端 朗台其人：执著狂、占有狂、痴情、癖好

↓ 矛盾冲突：对待家庭财产的态度

发展 发现梳妆匣 爱财

↓ 抢夺梳妆匣

交回 梳妆匣

提出继承权

诱骗继承权 骗财

骗到继承权

高潮 看守密室：兑金(守财)

结局 临终言行

五.课外练习

1.批注本文的人物描写

2.试比较此文与祝福刻画人物所使用方法的异同

第二课时

教学过程

一.检查练习

二.理解小说个性化的语言描写

1.提问：葛朗台的身份是一个暴发户.投机商.他爱财如命的性格从文中哪些语言中表现出来。

A.身份

B.性格 总结：人物语言要表现人物的身份与性格

2.讨论课后练习三

三：讨论生动的动作描写

精读“抢夺梳妆匣”“诱骗继承权”“临终抓法器”

四.讨论传神的细节

细节描写：对人物性格.肖像.语言.行动.心理.及环境所作的细微、具体的描绘，能生动具体地表现事物的特征.

五.总结.小说的主题

六.比较、鉴赏与评价

1.本文中除了正面从语言、动作等角度去表现葛朗台以外，还用了侧面表现，从文中找出这些实例加以分析

2.小说以记叙为主要的表达方式，但小说中也可以有议论，小说中的议论往往用来评价人物、事件，往 往表现了作者的意愿与态度，请从文中找出议论性的句子，并加以分析，体会这些议论的作用及表达效果

3.葛朗台夫妇临终嘱咐比较阅读

七、练笔布置

人物描写，写一个执着于某一事物的人，侧重于语言与动作 一、课前预习：

1、通读课文，抓住一个特点写一篇读后感

2、了解巴克扎克生平及主要著作。

3、了解《欧也妮·葛朗台》小说梗概。

《守财奴》同步练习

1.下列词语书写、读音、释义全正确的一项是( )

A.执著(zhuó) 全神贯注 奄奄 (yǎn　yǎn，形容气息微弱)一息

B.差(chà)遣 老态龙钟 面面相觑 (qù，看，瞧)

C.弥(mí)留 轻手摄脚 形容憔悴(形容精神不振)

D.决(jué)窍 鞠躬尽瘁 恬退 (tiántuì，坦然，淡泊，不在乎)隐忍

2.根据上下文，填入横线上的恰当的词语是( )

他几小时地用眼睛盯着(金路易)，“这样好教我心里 些，”脸上的表情仿佛进了极乐世界。

A.温和 B.暖和 C.温暖 D.舒服

3.下列各句中破折号用法与例句不相同的一项是( )

例：好孩子，现在你继承了你母亲啦，咱们中间可有些小小的事得办一办。 ——对不对，克罗旭?

A.乖乖，这可不关我的事。 ——克罗旭，你告诉她吧。

B.好，好，朋友，你跟我女儿都不会抢我的家私。 ——对不对，小乖乖?

C.“别多嘴，克罗旭。 ———一言为定，”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中拍一拍……

D.遇到什么难题，就教她跟克罗旭公证人商量，——他的忠实，老头儿是深信不疑的。

4.对葛朗台夫妇各自遗言对比分析不当的一项是( )

①“孩子，”她断气以前对女儿说，“幸福只有在天上，你将来会知道。 ”

②“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”这最后一句证明基,督教应该是守财奴的宗教。

A.两者同是对话，成功地表现了各自的思想性格。

B.两者同是表示对女儿由衷的爱，只是内容不同而已。

C.两者不同的是母亲担心女儿受苦，父亲担心失去自己的财产。

D.两者不同的是母亲对自私自利世界予以否定，父亲对金钱依然迷恋。

5.下列句子排列顺序正确的一项是( )

①像所有在这个年纪上得了重病的女人一样，她一天憔悴一天。 ②虽然欧也妮竭尽孝心地侍奉，③虽然他对母女俩百依百顺，④虽然葛朗台热烈地盼望太太病好，⑤葛朗台太太还是很快地往死路上走。 ⑥她像秋天的树叶一般脆弱。 ⑦因为她一死就得办遗产登记，⑧一心讨好的态度使她们吃惊，⑨而这就要了他的命。

A.①⑥④⑦⑨③⑧②⑤ B.①⑥④⑦⑨②③⑧⑤

C.③⑧②④⑦⑨⑤①⑥ D.④⑦⑨③⑧②⑤①⑥

6.下文中所说的欧也妮的“新的理由”指的是什么?下列分析正确的一项是( )

下一天早上，欧也妮更有一些新的理由，觉得和她出生的，受到多少痛苦的，母亲刚在里面咽气的这所屋子分不开。 她望着堂屋里窗棂和草垫的椅子，不能不落泪。 她以为错看了老父的心，因为他对她多么温柔，多么体贴：他来搀了她去用午饭，几小时地望着她，眼睛的神气差不多是很慈祥了;他瞅着女儿，仿佛她是金铸的一般。

A.母亲刚刚去世的事 B.她对堂屋里的这一切的新感受

C.葛朗台的温柔体贴使她感动 D.她第一次发现父亲的老态

7.对上题引文中划线句子理解正确的一项是( )

A.葛朗台的眼光反常，并不慈祥

B.金钱占有欲造成葛朗台变态表现

C.葛朗台总算对女儿有了一些慈爱

D.欧也妮对父亲种种表现产生错觉

8.葛朗台对女儿这么“温柔”，这么“体贴”，原因何在?下列分析正确的一项是( )

A.年纪大了，性情改变了 B.他太太死，只剩下这么一个亲人

C.女儿是他死后财产的继承人 D.女儿对母亲的财产有部分继承权

9.选出与下面句子意义表达完全一致的一项( )

凡是吝啬鬼，野心家，所有执著一念的人，他们的感情总特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面。

A.凡是感情特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面，都是吝啬鬼，野心家，执著一念的人。

B.只有感情特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面的人，才是吝啬鬼，野心家，执著一念的人。

C.感情总是特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面，是所有的吝啬鬼，野心家，执著一念的人的特征。

D.如果他们的感情特别贯注在象征人们痴情的东西上面，他们就是吝啬鬼，野心家，执著一念的人。

10.“执著一念”的意思是( )

A.偏执著某种特有的观念而无法变通，专注于某一事物而不能解脱

B.偏执著一种特有的观念，形成了一种特殊的思想

C.有与众不同的思想、观念和追求

D.不愿放弃长期形成的观念和习惯

11.结合课文看，葛朗台的“执著狂”表现在( )

A.占有金子 B.保持自己已经获得的财产

C.占有所有财物 D.获得财产继承权

【能力素质提高】

12.下列各句运用了什么修辞方法?

(1)“在那里吗?在那里吗?”问话的声音显出他惊慌得厉害。 ( )

(2)……使公证人大为吃惊的是，他连狗在院子里打呵欠的声音都听得见。 ( )

(3)想到她这头和自己一样洁白的羔羊，孤零零留在自私自利的世界上任人宰割，她就发抖。 ( )

13.简要分析下句话中比喻句的含意。

欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时地用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西;也像孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。

14.结合上下文指出下句中“似乎”一词能否删去?为什么?“立刻”一词起了怎样的表达作用?

本区的教士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活，目不转睛地瞧着那些法器。

15.作文

根据提示，写一段对话，要求语言符合人物身份、性格。

班主任严厉，语文老师幽默，数学老师严谨，物理老师尖刻，他们一起对一位上课睡觉的同学进行教育。

《守财奴》测试

1.下列词语没有错别字的一组是( )

A.惊骇 憔瘁 宰割 牵肠挂肚 B,弥留 补偿 撬动 逆情悖理

C.廉价 搀扶 脆弱 莫明奇妙 D.侍奉 诊查 兑换 执着一念

2.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.读书小组是开展学习活动的好形式,我在读书小组中极大地获得了益处。

B.我们要在更加广阔的空间中施展自己的才华,必须要有充足的知识储备。

C.我们要异常严肃地处理这一问题,认真执行我们的民族政策。

D.养阴清肺糖浆的主要成分主要是由地黄、玄黄、牡丹皮等配制而成的。

3.下列句子解说有误的一项是( )

A.巴尔扎克(1799-1850),是法国19世纪批判现实主义作家。 《守财奴》、《高老头》是他的两部最有名的代表作。

B.《人间喜剧》是巴尔扎克连续创作的九十六部小说的总称,它无情地揭露了资产阶级的自私、贪婪、卑鄙、丑恶以及资本主义社会赤裸裸的金钱关系。

C.《守财奴》中的主人公是葛朗台,他是世界“四大吝啬鬼”之一。

D.恩格斯说他从巴尔扎克的小说中得到的东西,比从所有职业历史学家、经济学家和统计学家那里学到的还要多。

4.对葛朗台夫妇各自遗言对比分析不当的一项是( )

①“孩子,”她断气以前对女儿说,“幸福只有在天上,你将来会知道。 ”

②“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”这最后一句证明基,督教应该是守财奴的宗教。

A.两者同是对话,都成功地表现了各自的思想性格。

B.两者同是表示对女儿由衷的爱,只是内容不同而已。

C.两者不同的是母亲担心女儿受苦,父亲担心失去自己的财产。

D.两者不同的是母亲对自私自利世界予以否定,父亲对金钱依然迷恋。

5.对下面的文字理解不正确的一项是( )

老头儿尽管还硬朗,也觉得需要让女儿学一学管家的诀窍了。 连着两年,他教欧也妮当他的面吩咐饭菜,收人家的欠账。 他慢慢地,把庄园田地的名称内容,陆续告诉了她。 第三年上,他的吝啬作风把女儿训练成熟,变成了习惯,于是他放心大胆地,把伙食房的钥匙交给她,让她,正式当家。

A.体现了葛朗台对女儿的关心,怕她今后不会独立生活。

B.为自己培养接班人,准备把家产交给女儿。

C.说明他原来怕女儿小、不懂事、不会管理家产,但自己年纪大了,不得不训练女儿,以便自己死后女儿能够继承他的事业。

D.训练女儿只是利用女儿来帮助他守住财产,他对女儿始终是不放心的,仍然怕女儿夺走他的财产。

6.选出对加点字词解释无误的一项( )

A.恬退隐忍(安静) 悉心(尽、全) 贯注(连贯)

B.老态龙钟(身体衰老) 贤德(善良) 令尊(敬辞)

C.鞠躬尽瘁(过度劳累) 原委(未尾) 寄食(依附别人)

D.好高骛远(追求) 黜免(调任) 清冽(冷)

7.选出下列分析有误的一项( )

A.一看见丈夫瞪着金子的眼光,葛朗台太太便叫了起来。

这里用金子来形容葛朗台的眼睛,因为葛朗台是个黄金迷,而且西方人眼睛大多是黄色。

B.他一动不动地呆在那儿,极不放心地把看他的人和装了铁皮的门,轮流瞧着。 这里“看”读音kān,“看他的人”指守护他的人,表现葛朗台病魔缠身还对财产放心不下。

C.他专制的程度也随着吝啬而俱增;如果妻子死了,要把财产放手一部分,哪怕是极小极小的一部分,只要他管不着,他就觉得逆情悖理。

这里分号后边的话是对前边话的进一步阐述,具体表现他的专制所在和程度。

D.葛朗台把刀子对着梳妆匣,望着女儿,迟疑不决。 箍桶匠看看金子,看看女儿,愣了一会儿。

前一句表现葛朗台内心在揣摩女儿决心的大小;后一句表现他在金子与女儿之间权衡得失。

8.选词填空。

欧也妮扑过去想抢回;可是箍桶匠的眼睛老(①)着女儿跟梳妆匣,他手臂一(②),使劲一(③),欧也妮便倒在母亲床上。

A.①瞅②晃③碰 B.①盯②摆③推

C.①看②动③搡 D.①望②弯③拉

阅读下文,完成下列各题。

中国的牛

小思

对于中国的牛,我有特别的尊敬感情。

留给我印象最深的事,要算上一田在田垄上的“相遇”。

一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌上走,怎料迎面来了几只耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。 它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免要踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。 正在踯躅的时候,带头的一只牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去,一队耕牛,跟住它全走离阡陌,从我们身旁经过。

我们都呆了,回过头来,看着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。 中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。 在大地上,晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后的一列又一列松土,好让人们下种。 等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。

在它沉默的劳动中,人便得到应得的成就。

那时候,也许,它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草。

偶然摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附身上的苍蝇,已经算是它最闲适的生活了。

中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的。 它们不像印度的牛,负着神圣的名字,摇着尾巴在大街上闲荡。

它们不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲得只等一死。 它们不像西班牙斗牛,全身精力,都尽付狂暴斗争中。

默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。

9.“忽然觉得自己受了很大恩惠”的含义是什么?

答:

10.怎样理解“中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作”这句话?(

答:

11.解释下面几个词语的意思。

(1)印度的牛:

(2)荷兰乳牛、日本肉牛:

(3)西班牙斗牛:

12.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是( )

A.第一段中“特别”的意思是“特殊”。

B.作者写中国的牛“松一肩重担,站在树下,吃几口嫩草”,写它“偶然摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走飞附身上的苍蝇”,意在说明它生活态度比较消极,没有更高的生活要求。

C.作者希望中国的牛可以像西班牙斗牛一样,充满斗争的精神。

D.作者把中国的牛和印度的牛相比,显示出中国的牛踏实、稳重,不招摇的特点,带有中国的广大劳动者的性格烙印。

E.全文短小精悍,虽然表面写牛,实际上写出了作者对劳动者的无限热爱,是对默默奉献者的一曲赞歌。

《守财奴》练习题(二)

阅读下文,回答文后问题。

老箍桶匠变得厉害,常在女儿面前哆嗦。 眼见他这种老态的拿侬与克罗旭他们,认为是他年纪太大的缘故,甚至担心他有些器官已经衰退。 可是到了全家戴孝的那天,吃过了晚饭,当唯一知道这老人秘密的公证人在座的时候,老头儿古怪的行为就有了答案。 饭桌收拾完了,门都关严了,他对欧也妮说:

“好孩子,现在你继承了你母亲啦,咱们中间可有些小小的事得办一办,——对不对,克罗旭?”

“对。 ”

“难道非得赶在今天办不行吗,父亲?”

“是呀,是呀,小乖乖。 我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。 你总不至于要我受罪吧。 ”

“噢!父亲……”

“好吧,那么今天晚上一切都得办了。 ”

“你要我干什么呢?”

“乖乖,这可不关我的事。 ——克罗旭,你告诉她吧。 ”

“小姐,令尊既不愿意把产业分开,也不愿意出卖,更不愿意因为变卖财产,有了现款而付大笔的捐税,所以你跟令堂共有的财产,你得放弃登记……”

“克罗旭,你这些话保险没有错吗?可以对一个孩子说吗?”

“让我说呀,葛朗台。 ”

“好,好,朋友。 你跟我的女儿都不会抢我的家私。 ——对不对,小乖乖?”

“可是,克罗旭先生,究竟要我干什么呢?”欧也妮不耐烦地问。

“哦,你得在这张文书上签个字,表示你抛弃对令堂的承继权,把你跟令堂共有的财产,全部交给令尊管理,收归他,光给你保留虚有权……”

“你对我说的一点儿不明白,”欧也妮回答。

“把文书给我,告诉我签字应该签在哪儿。 ”

葛朗台老头的眼光从文书转到女儿,从女儿转到文书,紧张得脑门上尽是汗,一刻不停地抹着。

“小乖乖,这张文书送去备案的时候要花很多钱。 要是对你可怜的母亲,你肯无条件抛弃承继权,把你的前途完全交给我的话,我觉得更满意。 我按月付你一百法郎的大利钱。 这样你爱做多少台弥撒给谁都可以了!……嗯!按月一百法郎,行吗?”

“你爱怎么办就怎么办吧,父亲。 ”

“小姐,”公证人说,“以我的责任,应当告诉你,这样你自己是一无所有了……”

“嗨!上帝,”她回答,“那有什么关系!”

“别多嘴,克罗旭。 ——一言为定,”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍,“欧也妮,你决不翻悔,你是有信用的姑娘,是不是?”

“噢!父亲……”

他热烈地、紧紧地拥抱着她,使她几乎喘不过气来。

“得啦,孩子,你给了我生路,我有了命啦;不过这是你把欠我的还了我:咱们两讫了。 这才叫做公平交易,人生就是一件交易。 我祝福你!你是一个贤德的姑娘。 你现在爱做什么都可以。 ”

“明儿见,克罗旭,”他望着骇呆了的公证人说,“请你招呼法院书记官预备一份抛弃文书,麻烦你给照顾一下。 ”

下一天中午时分,声明书签了字,欧也妮自动地抛弃了财产。

1.下列对老箍桶匠为什么常在女儿面前哆嗦的解释恰当的一项是( )

A.因为上了年纪,器官衰退的缘故。

B.担心女儿不放弃继承权,而害怕失去财产。

C.哄骗女儿放弃继承权,故意在女儿面前表演,以引起女儿的同情。

D.因为失去夫人过度悲伤所致。

2.“小小的”这个词反映出葛朗台怎样的性格?

答:

。

3.文中画线处对葛朗台的细节描写刻画了他怎样的心理状态?

答:

4.如何理解文中葛朗台“咱们两讫了。 这才叫做公平交易,人生就是一件交易”这个观点?

答:

。

5.欧也妮这个形象对刻画葛朗台起了什么作用?

答:

。

阅读下面一段文字,完成后面两题。 .

丈夫给她的零用,每次从不超过六法郎。 这一天,葛朗台掏出了做零用,买针线,付女儿衣着的六法郎月钱,把钱袋扣之后,总不忘了向他女人问一声 :

“喂,妈妈,你想要一点什么吗?”

“喂,那个,慢慢再说吧。 ”葛朗台太太回答,她觉得做母亲的应该保持她的尊严。

①这种伟大真是白费!葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。 ②像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物,倘使给哲学家碰到了,不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗?

6.下面对句①的理解,哪几项是正确的?( )

A.“伟大”是对葛朗台太太而言的,表明作者对她品德的赞叹。

B.“伟大”指葛朗台的自我感觉,表明了作者对葛朗台为人的讽刺。

C.这句话是作者的评论,表明了作者对葛朗台太太的同情。

D.这句话是作者的评论,表明了作者对葛朗台为人的讽刺。

7.下面对句②含义的理解,哪几项是正确的?( )

A.这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。

B.善良、懦弱的人往往遭受不公正的待遇。

C.善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。

D.三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。

高一上册语文教案

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