2022灯塔大课堂第二十八课观后感与启迪

观后感应该是由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。 下面是小编为大家整理的关于灯塔大课堂第二十八课观后感与启迪，欢迎大家阅读参考学习!

灯塔大课堂第二十八课观后感与启迪1

我们还一同参观了郭永怀先生纪念馆，整个展馆通过用图片、视频、及珍贵的文物资料，全面展示了郭永怀先生的卓越功勋和大师风范。

郭永怀先生是我们荣成人，中国著名力学家、应用数学家、空气动力学家，中国科学院学部委员，近代力学事业的奠基人之一，1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”。

新中国成立初期，郭永怀先生满怀报国热忱，毅然放弃了美国优越的生活环境，带着妻儿回国参加建设，致力于我国核武器发展，参与了从原子弹到氢弹装置再到核航弹、导弹核武器的建设。 1968年12月5日凌晨6点左右，郭永怀先生因飞机失事去世，当人们从机身残骸中寻找到他时，吃惊地发现他的遗体同警卫员牟方东紧紧抱在一起，烧焦的两具遗体被吃力地分开后，中间掉出一个装着绝密文件的公文包，竞完好无损。 原来在飞机遇险、生命将尽的最后瞬间，郭永怀先生想到的只是用身体保护对国家有重要价值的科技资料!一个人在生命完结的那一刻，还能想到用自己最后仅剩的躯体去保卫者国家的机密，那他是何等的英雄和智者。

岁月在流逝，但人们对郭永怀的缅怀将日益深切，人们永远不会忘记他的卓越贡献，不会忘记他为国家富强、科学进步而无私奉献、英勇献身的大无畏精神。 新一代的我们也将永远会记得他的瞩目精神，在这位先驱的注视下，为祖国的明天开始每一天的奋斗不息!

烈士科学家、两弹一星元勋、九院院长郭永怀,山东荣成人,曾就读青岛大学附中,在原子弹爆炸前,因飞机失事牺牲。 当人们辩认出郭永怀的遗体时，他往常一直穿在身上的那件夹克服已烧焦了大半，和警卫员牟方东紧紧地拥抱在一起。 当人们费力地将他俩分开时，才发现郭永怀的那只装有绝密资料的公文包安然无损地夹在他们胸前，郭永怀,人民永远怀念您。

郭先生在国外主要是从事理论工作和解析工作，他对自己要求很严格，他选定的课题都是国际上的难题。 他不畏艰险硬是坚持用解析方法把它们做到底，得出重要的结论。 这些工作使他在国外学术界有很高的声誉。 为此人们往往把他看作一位单纯的理论家。 使我感到意外的是，他也很重视新技术和实验工作，而且为新成立的中科院力学所带来了新技术和实验手段。 这至少包括当时世界上出现不久的激波管技术和等离子体动力学。 后来我了解到，原来在郭先生准备回国之前，他曾经专门考察过他认为为我国科学发展所需要的新技术和新领域。

严格说钱先生和郭先生都是以应用数学为主要工具的'理论家。 这里说的理论家是那些其本人主要从事理论研究工作，但同时对于其所进行的理论研究的实际背景有深刻的了解，对理论研究的现实和可能的应用有明确的认识，对理论研究还需要那些实验研究的相互配合有充分的认识。 因此两位先生有过人的宽广视野和长远战略思考。 一次郭先生当面问我，领导一个研究所的人应当是有理论见解的(好的以实验为主的科学家同样可有很高的理论见解)，还是什么别的人。 我的回答是前者。 当时他感到满意。 我想这是因为如果科学研究缺少高一层次的理论指导、理论研究或实验研究便会失去方向，落到跟着别人走的地步，难以有所创新。

灯塔大课堂第二十八课观后感与启迪2

一个圆乎乎的脸蛋儿，明亮的眼睛下配着挺拔的鼻子和红润的嘴巴，再加一个高高的马尾辫，光看外形是不是就觉得我活力四射呢?

我的爱好很多，比如写作、钢琴、诗词、画画，都是我的拿手好“菜”，但我最擅长的还是助人。 学校的十佳品质少年一直是我奋斗的目标。

星期五那天，我在放学回家的路上慢悠悠地散着步。 突然，从右边巷子里的垃圾堆中传来了哀叫的声音。 我停下脚步，仔细端详了一会儿垃圾堆，确定没有危险后，大胆地向前走去。 啊，是一位老奶奶，她看着年事已高，白色的鬓发遮住了脸旁的皱纹，脸色苍白，额头满是汗珠。 我惊慌失措地问道:“奶奶，您没事吧?我有什么能帮助你的吗?”奶奶用那满是老茧的双手拉住了我，虚弱地说:“孩子，我的包里有糖，能拿出来给我吗?”

我迅速定位了奶奶的包，一手拉开拉链，一手翻找着糖粒。 一找到就拿起糖，剥去糖纸，塞进奶奶嘴里。 过了好一会儿，奶奶才睁开疲惫的眼，脸上恢复了气色。 “奶奶，您怎么回事?”我关切地问着。 “孩子，别怕，我是犯了低血糖，想着坐一会儿就好了，可没想到这病越来越严重，现在吃了粒糖好了，今天可多亏你了。 ”奶奶微笑着说。 “原来是这样，奶奶，您下次可别这样做，要是哪天真出了什么事，您的亲人该多担心啊!”随后，我不放心她，一直护送着奶奶回到了家，才肯放步离去。

我就是这样一个孩子，在学习方面，我是个刀子嘴豆腐心，当同学有不会的来请教我时，我必会先训他一顿“这个都不会啊”，然后一步一步地给他讲解;在生活方面，我是个软心肠，只要有人向我寻求帮助，我绝对不说二，彻底解决才放心。

我一直坚信，只要做好自我，一直坚持，一定能评上品质少年!

灯塔大课堂第二十八课观后感与启迪3

每当想起“爱国”一词，并在我的心间萦绕不休。 在我的耳旁不断的回荡，仿佛有一位天使在我耳边倾诉着。 因此，让我把爱国这个词，牢牢铭记在心。

我是中华的人民，华夏的儿女，炎黄的子孙。 我深爱着自己的祖国，如果祖国母亲是浩瀚无际的大海，那我就是海风中的一只乳燕;如果祖国母亲是一片辽阔的草原，那我就是草原中的一根小草;如果祖国母亲是一座巍峨峻拔的高山，那我就是在山中安居乐业的一只雏鸟。 尽管我在祖国母亲的眼里是那么的渺小，但是我仍怀着一片爱国的深情。 对祖国母亲的付出铭记于心，对祖国母亲的昌盛而深感自豪，对祖国母亲的强大而浩气长存!

我爱祖国!爱她的地大物博，爱她的神州大地，爱她的锦绣河山。 爱她的历史潮流，更爱她的长城、黄河、长江、黄山，这等等一切都想针一般烙在我的心底。

雄伟的长城，你的气势是如此的磅礴!当我踏在您的古砖上时，我心房似有千斤重，因为这是古代人民用智慧和汗水所凝集的结晶。 再看看城墙边的污粒，您的历史一定很长吧?你的出生约在900年前，在这数百年里，你承担着多少重量?人群累累，都在您的身躯上踩踏，而您的爱国之心，为人民付出的心结却从未动摇过。 可以看出你对祖国是多么的真挚，多么的爱慕。 我也要像你一样爱国，对祖国一片深情!

滚滚的黄河，你的汹涌让人望而生畏，但谁又知道您曾经也是一条善良的小河，是我们的母亲河。 您的性格很开放，不拘一格。 你把自己所蕴含的对敌军的仇恨都一一表达出来，让我心潮澎湃。 我也要像你一样爱国，对祖国恋恋不舍，勇敢地站出来，保护祖国母亲不受屈辱，把对敌人的仇恨全部发泄出来!

滔滔的长江，你的身躯之长让我重新鼓起勇气站起来了，你从未害怕过，总是挺长了身躯，像一条长龙般给藐视中国的帝国主义者一个下马威，展示着我们中国人的威严。 我也要想你一样爱国，不屈不挠，百折不回，永远在祖国母亲的怀抱之中，不离不弃。

巍峨的黄山，你挺拔的身躯是如此的具有魅力，高高的额头上仿佛刻满了智慧。 您总是挺直了身躯，显得如此高大!人人望了你，都赞叹不绝。 我也要像你一样爱国，挺直了躯干，勇敢的告诉每一个中国人：只要有爱国的决心，那世界上就没有什么可怕的!

我是多么的爱自己的祖国啊!我的中国心永远在您的故土上茁壮成长，正迎着风沙渐渐的长大……

灯塔大课堂第二十八课观后感与启迪4

郭永怀出生于滕家镇西滩郭家村，是我国著名的力学家、应用数学家、空气动力学家，近代力学事业的奠基人之一，是唯一一位在中国原子弹、导弹和人造地球卫星领域均作出巨大贡献的科学家。 1968年因飞机失事不幸牺牲，终年59岁。 1999年，郭永怀被党中央、国务院和中央军委授予“两弹一星功勋奖章”。 多年来，荣成一直十分重视郭永怀的事迹宣传。 为更好地让市民了解他的事迹，2010年，荣成在博物馆广场东侧竖立了郭永怀雕像。 近年来，又与中科院力学所等单位密切联系，为建立郭永怀事迹陈列馆打下了基础。

今年结合中央提出的“两学一做”要求，市委、市政府重新将展馆建设提上议事日程，组织专业力量，高水平策划、高标准建设，先后到北京、四川绵阳、梓潼与青海海北州等郭永怀战斗和生活过的地方，搜集了大量的文献资料和历史文物。 郭永怀事迹陈列馆位于荣成博物馆一层，展览面积2000平方米，有400多张图片、200多件珍贵文物资料、6个视频。 根据郭永怀院士的生活工作经历，陈列馆拟划分为八大板块，分别是“荣成之子潜心求学”“驰名海外毅然归国”“两弹一星功勋卓著”“儒家情怀大师风范”“献身科学壮烈殉国”“怀瑾佩瑜爱在天际”“高山仰止永远怀念”以及多媒体教育厅。 内容涵盖了郭永怀的出生、外出求学、归国、从事力学和国防科学研究，直至牺牲的完整人生轨迹。 通过对其一生的展示和部分科研场景的复原，让人们可以充分了解郭永怀的儒家风范和大师情怀，全面展示了郭永怀院士的卓越功勋。

当天捐赠的模型为我国第一颗原子弹和第一颗氢弹的模型。 吕劭伟在捐赠活动中表示，郭永怀是为“两弹”事业作出杰出贡献的伟大科学家，是优秀共产党员的代表、荣成人民的骄傲。 “两弹”模型是郭永怀事迹陈列馆的重要展品，浓缩了“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”的“两弹”精神，是对郭永怀卓越贡献的重要展示。 对面向党员干部、青少年、社会公众全面深化党性教育、科普教育和爱国主义教育，弘扬和培育民族精神具有重大意义。 今后，荣成将不断组织社会各界向郭永怀同志学习，切实发挥郭永怀事迹陈列馆的作用，传递践行社会主义核心价值观的正能量。

据介绍，郭永怀事迹陈列馆是山东省首个院士纪念馆，国内展示新中国科学家风采的重要展馆，也将成为对社会各界进行国防教育、红色教育、科普教育的重要场所和践行社会主义核心价值观的重要阵地。

灯塔大课堂第二十八课观后感与启迪5

爱国，对咱们来说是一个边远而又熟习的词。

小时候，我感到爱国是大人们的事件，离我们很远远;长大了，我知路，爱国是一种责任，也是一种义务。

屈原爱国——对国度，他有着执着厚沉的爱。 面对楚邦一步步地衰败，他觉得肩上的责任，愈去愈重。 可偏他没有碰到贤明的国主，也不光明磊落的晨廷，他点对的是昏庸的楚怀王，是光明腐朽的民场。 但他下定决心要扛伏这个重任——三番五次劝告楚怀王，三番五次被己赶没宫门遭遇君子的排斥，楚王的冷淡，他依然实行着责任就算流放，也未曾摇动他这颗耻辱的口。 汨罗江边，暴风怒号，屈原抱石投江，“路漫漫其建远兮，吾将高低而供索”的信心也随之遥往，屈本用性命诠释了爱国是一种责免，也是一种义务。

苏武爱国——对国家，他有着深厚似海的爱。 面对匈仆单于的强迫投落，他抉择了牧羊，十九年，他在贝添尔湖整整牧羊十九年，执汉节，咽孤单，这是一个君子对国野的爱，情愿不要锦衣玉食，舍去家庭暖和，也要守住那一颗对祖国赤诚的心。 在他眼面这毫不是冤屈，更不是羞辱，由于这是替了祖国，他乐意忍耐所有标不当属于他的苦楚。 苏武用灵魂无边的寂寞诠释了爱国是一种责任，也是一种义务。

文地祥爱国——对国家，他有着至逝世不渝的爱。 宋朝的河山未经四分五裂，犹如风雨中飘散的柳絮，无可挽归。 面对受古政权的强盛，他没有涓滴的退缩跟害怕，反而挺身抗敌。 面对试图压服他的叛徒，他眉头紧皱，一身媚骨，从未有功半点让步。 他晓得，本人“生为南宋我，死为南宋鬼。 ”取敌人抗衡是他与生俱来的使命。 那“人生从古谁无死，留弃赤忱照汗青”的铮铮名句是他全体感情的抒领。 文天祥用凛然正气诠释了爱国是一种责任，一种义务。

爱国是一种责任，也是一种义务。 自古至昔，不知有多多仁人志士用不共的方法诠释了这一情理，现现在，没有了枪林弹雨，没有了炮火连天，尔们息为21世纪的交班人应当用大家的方式诠释这一讲理，去履言这一责任与义务。

2022灯塔大课堂第二十八课观后感与启迪

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