猜猜他是谁三年级优秀作文5篇(猜猜他是谁三年级优秀作文250字)

写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。 下面是小编精心推荐的猜猜他是谁三年级优秀作文，仅供参考，欢迎阅读！

猜猜他是谁三年级优秀作文一

他是一个聪明伶俐的小男孩，班上就他一个男生是长发，有着很拉风的刘海，淡淡的眉毛下面是一双忽闪忽闪的大眼睛，挺拔的鼻梁加上小巧的嘴，形象可谓“秀外慧中”，我对他熟悉得不能再熟悉了。

他生性爱看书，从小就和书结下了不解之缘，简直就是个书迷，书给他带来了知识和快乐。 每次下课铃声一响，其他同学都蜂拥地跑出去玩，就他沉浸在书的海洋里畅游。 因此虽然他的学习成绩很棒，可还是一杠。 就是因为他较少和同学接触，所以朋友才不多，选举的时候自然不能占优势。

他最喜欢去的地方当然是图书馆了，那里的书各种各样，简直就是书的海洋。 就说昨天吧，他在图书馆看到一本《地理学与生活》，他对这方面的知识非常感兴趣，而这本书从未看过，于是，拿起这本书坐下来津津有味地看了起来。 越看越入迷，不知不觉中，午饭时间到了，他却还在如痴如醉般阅读，成了一个探险家，到世界各地去考察，爬最高的山脉，过最大的荒漠，游最广的湖泊……他完全忘记了时间的流逝，家里人都吃好饭后，妈妈到图书馆来找他，食指直戳他脑袋：“你饭也不知道吃呀？”他央求道：“再让我看一会儿吧！”这时，妈妈生气了，大吼道：“你看都几点了。 快回去吃饭。 ”他才依依不舍地放下书回家。

你们猜出他是谁了吗？哈哈，没错，猜对了，他不是别人，就是我自己——曹烨，一个博览群书的小男孩。

猜猜他是谁三年级优秀作文二

他是一个聪明而调皮、知识面很广的男孩，你们想不想认识他？下面我就来介绍他吧！他长着圆圆的脸，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来的时候会有两个小酒窝。 他有一双大大的耳朵，有一头乌黑的头发。

他很勤奋，课外知识丰富，尤其喜欢看书。 有一次班级搞六一联欢会，非常热闹。 同学们都在看表演，我正看得津津有味，一抬头看到他正在全神贯注地看书。 同学们的笑声和歌声一点都没影响到他。 一直等到他表演了才放下书本，表演完后他又拿起书本继续看书了。

他是我们班数一数二的魔方高手，也是我们班的陶笛王，会吹很多动听的歌曲。

看了我上面的介绍，你能猜出我写的是哪个同学了吧？

猜猜他是谁三年级优秀作文三

“桃花潭水深千尺……”，这幅娟秀的书法作品静静地悬挂在教室的墙壁上，它出自于我们班的“小小书法家”之手。 她的字工整、秀气，从一年级起就经常被老师当作范本在同学们之间传阅。 她的每次作业都得A+，我们都很羡慕她。

她不仅写了一手好字，还非常爱读书，是个十足的小书迷。 听她说，她家里有两个大书柜，全都装满了书。 她每天最大的乐趣就是读书，可以说是手不释卷。 一次，我去她家做客，真正地见识了她对书的热爱。 见我来了，她热情地招待我，不停地给我拿吃的喝的。 我们开始聊天，聊着聊着又聊到了她最近看的书上，她兴奋极了，跟我分享读书心得。 看到她讲得眉飞色舞，甚至手舞足蹈的样子，我真想一睹为快。 在我的央求下，我们来到书房，一人抱起一本书静静地读起来。 不知过了多久，阿姨进来喊我们吃饭，看到我俩读书的样子，笑着对她说：“孩子，这就是你的待客之道呀！”她脱口而出：“我俩志同道合！”说完，我们相视一笑……

同学们，你们猜到这个小书迷是谁了吗？

猜猜他是谁三年级优秀作文四

他胖胖的，很可爱。 有一对大眼睛和一双剑眉。 可是，他一笑眼睛就眯成了一条缝了。 两只大耳朵安在他的头上，酷似个吹鼓气的河豚。 最有特点的还得算他的鼻子，圆圆的，短短的，扁扁的。 嘴巴右下角，右眼下面各有一颗痣，和我一模一样。 他还和我一样理了毛寸短发，只不过他的刘海和我不一样。

他是两道杠，曾学过手风琴。 虽然他很努力，但还是有很多进步的空间。 虽然他有些胖，不太灵活，但在直径短跑接力中表现优异。 哨声响起，他像一只离弦的箭冲了出去。 他学习比较好，他的口头禅是：“干嘛儿？你看他”。

他洞察力不错，也比较机灵。 在故事分享比赛，他忘了词就突然看一眼，因为速度快，别人以为他是背的。

你们猜猜他是谁？

猜猜他是谁三年级优秀作文五

“哈哈哈……”一阵笑声从三年级七班的教室里传来，你知道这是谁的笑声吗？

她长着长头发，穿着黑色的鞋子，个子不高，有一双明亮的大眼睛，有着非常大的嗓门，她如果喊一声，就能震翻整个三年级七班，像一只“大老虎”。

她很爱笑，别人随随便便说个冷笑话就能把她逗笑。 我跟她恰恰相反，即使说个好笑的笑话，也未必能把我逗笑。

她学习不错，每次考试都能考出很好的成绩，是同学们学习的榜样。 记得一次，老师讲了“三位数除以一位数”的竖式后，留下了几道有点难度的练习题。 前几道，我做得比较顺利。 可是，临到最后一道时，就被“卡”住了。 我左思右想，绞尽脑汁也没做出来。 正当我要放弃时，她走过来了，仿佛看透了我的心思，便拿起纸笔耐心地给我讲解起来。 她讲得那么仔细，思路那么清晰，每讲一步都要和我交流，生怕我听不懂。 终于，在她的帮助下，我顺利解出了这道题，心里别提多高兴了。

她爱帮助同学。 有一次，我上美术课没带水彩笔，她就好心地把水彩笔借给了我，说：“我们一起用吧！”听了她的话，我很感激她。

我很喜欢她，你猜到她是谁了吗？

猜猜他是谁三年级优秀作文5篇

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