学生写人记事作文优秀范文

2022-12-07 21:45:56 发布:网友投稿 作者:网友投稿
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写人记事类的文章,主要是通过典型事件的叙述或人物外貌、动作、语言、心理活动的描写,反映人物的思想品质和性格特点。 以下是小编为大家带来的学生写人记事作文优秀范文,希望能给大家提供帮助,欢迎浏览阅读转发!

学生写人记事作文优秀范文1

诚实和信任是社会和谐的润滑剂

——题记

“唉……”长叹一声后,我四仰八叉地倒在床上,回味着刚刚看过的一篇文章:一个小男孩的父亲让小男孩爬上高墙,却抽走了梯子,并告诉他,以前有个小孩遇到了和他现在同样的情况:小孩的父亲让小孩从墙上跳下来并许诺会接住他,结果小孩却摔了个狗啃泥。 小男孩的父亲说他现在也要那么做,要让小男孩明白不能轻易地相信别人的话,结果当小男孩咬牙跳下墙去时,却被他的父亲稳稳地接祝“孩子啊,爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!”小男孩父亲的话象海浪拍打在礁石上,震撼着我,激起一朵朵回忆的浪花。

午后的阳光炎热,太阳似乎是一个烧得冒烟的大火炉。 就好象此时坐在我旁边正在气头上的阿姨,“来,喝杯茶消消火”。 妈妈端上茶杯,好奇地问:“是不是你家儿子又给你闯祸了,瞧把你气的……”。 阿姨好看的眉毛似乎打了结一样地拧在了一起,脸色铁青地把茶杯放回了茶几,茶杯发出的清脆碰撞声夹着阿姨的怒声,把我吓了一跳:“那小东西现在是越来越不象话了,打碎了相框还撒谎,硬说是小猫打碎的。 ”“你不会是又揍他了吧?”妈妈试探地问。 “嗯,看他以后还敢不敢!”阿姨有些得意,似乎在炫耀她的教子有方。 听着听着,我不禁有些微微出神。 上次阿姨也是因为她的儿子打碎了花瓶而来我们家大呼小叫地抱怨。 “会不会是猫打碎的?”我被她吵得心烦意乱,便随口答了一句。 “什么呀,他自己都承认了,我还调查什么,揍他一顿就完事了。 ”阿姨的声音尖锐得象走了调的哨子……。 “那是该好好教训教训,这么小年纪就学会撒谎,长大还得了。 ”妈妈拉长音调的附和,把我从回想中拽了回来。 茶香如蝶,萦绕在我指尖,轻轻一吹,便支离破碎。 午后的阳光,一下子亮了起来,杯中的茶叶如我的心情一般缓缓下沉。 是啊,如果说实话也会被打,那孩子将会选择用谎言筑起一道保护墙,将自己保护起来吧?”我在心里默默唉叹。

我默默地躺在床上,回味着那杯苦涩的茶。 “果然还是不信任呢,阿姨在平时明明都说得很好,诚实的孩子谁都喜欢,可是实际情况呢,她不知道她已经把诚实孩子的心灵给扭曲了吗?”我愤恨地捶了捶枕头,忽然觉得无论是社会还是家庭,美好的品质在现实面前显得是那么不堪一击,一个廉价的花瓶就可以否定掉一个孩子无价的诚实,我的心中象打翻了五味瓶,觉得很不是滋味。 到底是什么让社会变得如此怪异,人人都戴上了冷漠的面具,孤独地防备着别人,也许事事都从善意的角度去思考,人或事就会变得单纯,这不正是社会所需要的吗?

也许生活中不是每天都会有阳光相伴,那么让我们用正直、诚实、真诚等美好的品质来温暖自己,照亮和温暖我们的今天和明天。

学生写人记事作文优秀范文2

暑假到了,我蹦跳着欢天喜地地回到家。 谁知刚回到家,妈妈就给我扑了一盆凉水:“鹏鹏,告诉你一个好消息,居宁今年来我们家过暑假!”“什么!他来干什么?”这对于正想借寒假好好放松一下的我来说简直是天打雷劈。 “你姑姑、姑父都去国外出差了,没人照顾他,只能来我们家了,你们俩可要好好相处哦!”说起这个居宁,我就一肚子苦水。 这个小家伙刚上二年级,别的本事没有,却练就了一身苦经。 仗着这个“特长”,经常在大人面前使我难堪。

兄弟争爸老天不公!我最不想发生的事还是发生了——居宁来了!来就罢了,居然要和我抢老爸!你听!“全天下最亲爱的舅舅,你终于回来了,我想要一个遥控汽车,好不好嘛?”再看看爸爸,我更是火冒三丈。 他竟然抱起了居宁,爽快地说:“没问题!”居宁好像来了劲:“您真是全天下最好,不,最最最好的舅舅了……”这个马屁精!

和好如一那天,爸爸叫来了我和居宁,用外交官的口吻严肃地说:“孩子们,你们暑假生活正式开始了。 你们也不小了,应该规划一下自己的暑假,然后写在纸上。 对了,你们可不能光计划玩啊,我会检查的。 “爸爸话音未落,我和居宁就争先恐后地写了起来。

我在心里打着自己的小算盘:反正暑假里老爸也要加班,没时间落实暑假计划,我只要随便写写就行了。 于是,三下五除二,便完成了任务。 可旁边的居宁坐不住了,他才二年级,不知如何规划自己的暑假,便非要“借鉴借鉴“我的。 我自然不愿意,猛得把他一推,不料——“呜呜……”爸爸很快闻声赶来,好想知道事情的前因后果似的,训斥道:“鹏鹏,我知道我冷落了你,可人家居宁毕竟是客人啊!你不该这样的!”……“对不起!”……

顿时,我俩之间的隔阂似乎消失了,对视一笑……

学生写人记事作文优秀范文3

我的妈妈是一位学校的老师。 她用一双闪着智慧光芒的眼睛,通过无尽的爱;一双数以百计的手的沧桑,经验,包括大规模的青睐。 在我的印象中,她的眼睛和手系列,轴承起来深爱,成一系列光,使我为他们洗澡。

母亲的眼睛总是展现无限关怀。 小,每当我独自行走,我的妈妈总是用她的爱看着我,轻笑在他的脸上,在我看来扫在前面的障碍;年龄的增长,我什么时候可以去,我的妈妈是第一次对一个,再与她的眼睛给我的关心,似乎提醒我路上小心;现在,尽管母亲已不再像小时看着我走了,但我知道她一个深情的眼睛,都在看着我在人生道路上在……

她母亲的手的载体是厚一个母亲的爱。 母亲的手很粗糙,上面一个皱纹,冬天枯竭,痛得很。 但它还是不阻止她对我的爱。 有一次,当冬天,北风“呼啦”之风,我妈妈x我去学校。 突然,她回头看了看我没有遮挡的手,忍不住皱起了眉头:“怎么不戴手套吗?“我是一个傲慢:“忘了穿,无论如何,又不冷,不穿也没什么。 “但我妈妈会继续她的手套,递给我,“命令”道:“穿上!“我的心感动,据我所知,母亲的手不能帮助寒风,因此不听,但我妈妈不要讨论眼睛终于让我穿上副也带着她的体温的手套。 北风吹了一个位置,妈妈的手裂纹的血、饱和的血和母亲的深爱。 我的眼睛不能帮助湿…

沐浴在温暖的光的母爱,我觉得很高兴。 母亲和她的母亲深爱因为我编了一个温暖的摇篮,让我幸福地躺在这摇篮。 我时常在想,我的耳朵和回应,一首小诗:“妈妈!天上的风和雨,这鸟吓跑进窝;在风和雨的心在这里,我只藏起你的武器。

学生写人记事作文优秀范文4

游走于校道上,穿梭于课室间。 时光在一页页书的翻合中逝去,转眼小学六年的生活已经结束。 但在即将成为一名高中生的同时,我依然难忘母校,难忘曾经的同学,更难忘我中学三年的启蒙老师----倪晓琴老师。 我心中涌起深深的眷恋之情。

难忘我敬爱的老师,您的身影常常浮现在我的眼前,和蔼可亲的笑容,有时像水波涌动的大海那样宽广,有时又像花朵绽开时的灿烂英姿。 您的笑容使我勇敢地面对种种困难,使我在您的爱抚里不断地成长。 每当我做错事的时候,老师会微笑着批评我;每当我做好事的时候,老师就会用鼓励的微笑赞扬我。

难忘我敬爱的老师,您的谆谆教诲回荡在我的耳畔,娓娓动听的话语尤如春雨点点入土汩汩涌入我求知的心田,尤如丝丝甘露流进我的脑海,你那独特的教学风格,像一把开启心智的钥匙,教我识字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书,我从一个天真懵懂,无知无识的孩童,长大成为一个略知事理,能读能写的学生,使我受到了良好的启蒙教育,学到了扎实的基础知识,养成了良好的学习习惯。

难忘我敬爱的老师,您的关怀伴随我中学三年的成长,学习、生活、游戏,朝夕相处,形影不离,无时不倾注您的心血。 您深入浅出地教会我很多做人的道理,像我人生路上前行的指示灯,给予我无微不致的关怀,在成长的路上你为我遮风挡雨,让我沐浴阳光雨露,你把整个身心都投入在我们的身上,每当我身体不舒服、遇到困难和挫折时,我就会想起您对我点点滴滴的亲切关怀。

倪老师,我中学毕业了,将要依依不舍地离开您 ,但您的笑容、教诲、关怀将永远留在我的记忆中,我要对您说声谢谢!您辛苦了!

学生写人记事作文优秀范文5

那天,云淡风轻,我经过学校的主走廊时,被鲜艳的宣传栏吸引住了。 驻足片刻,我发现敬爱的胡老师的相片竟然也在“百花”当中。 这是一张胡老师与几个同学的合照,她们好像在聊天。 我们的胡老师啊,你的笑容还是那样平易近人。 这使我记忆的匣门一下字被打开了,我不禁想起有关胡老师的点点滴滴??

我最喜欢胡老师教我们上作文课。 记得有一次,老师捧者一叠原稿纸走进教室,亲切地对我们说:“同学们,我们今节课学习写第一单元的作文,请大家务必要听好!”

“本单元的作文是看图写文,要写得详细,具体,还要写出人物的动作,神态,语言,通过这些来写出这幅图的内容。 现在,大家举手回答:图中有什么事物?”同学们听到老师的话后,纷纷举起手来回答老师说:“有小女孩,小女孩手上的鲜花,桌上的有日历,笔筒,眼睛,墨水,地球仪,窗帘,树叶,阳光,还有牵牛花。 ”老师听到这位同学这样完整的回答,脸上不禁露出微笑。 同学们在老师的启发中,都懂得了怎样去写这篇文章,当然我也不例外。 那次习作,我写了一篇行云流水一般的好文章,得到了胡老师的好评。

老师不但课上得有趣,而且对学生关心。

记得有一次,叶辉文同学头晕得厉害,胡老师知道后非常着急,她以最快的速度拿来一瓶“驱风油油”,跑到了叶辉文同学身边,并用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹,叶辉文慢慢地好起来了,我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的笑容呢!

我是一个胆小的女生,上课不敢举手回答问题,即使我会回答,也是被老师叫道才回答。 胡老师见我这样,时常鼓励我对自己要有信心,并对我说:“你答错了问题别人不会嘲笑你,嘲笑别人的人是最没出息的人。 老师也不会骂你,你干嘛要害怕呢?”听到老师的话,我上课回答问题渐渐踊跃起来。

我欣赏这一位语文老师,欣赏她的课,欣赏她为学生所做的一切。 我悄悄地对自己说:“长大以后,我也要做个像胡老师这样的人!”


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